开展“世界读书日”主题活动策划 Word版本，下载可自由编辑开展“世界读书日”主题活动策划开展“世界读书日”主题活动策划精选篇1一、活动主题：让阅读成为习惯，让思量陪同人生二、活动简介：4月2下面是小编为大家整理的开展“世界读书日”主题活动策划 ,供大家参考。
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开展“世界读书日”主题活动策划
开展“世界读书日”主题活动策划精选篇1一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思量陪同人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提升高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多得到更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家出示读书的魅力!
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的爱好;强化读书学习的沟通
四、活动主办方：
长江高校团委、图书馆
五、活动策划承办方：
长大读书会
六、活动时光：
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__年__月__日—__年__月__日
七、活动地点：
详细活动各有支配
八、活动总负责人：__
九、活动流程
(1)书评(负责人：__;__)
a.宣扬：__月__日——__月__日
b.文章收集与整理：__月__日——__月__日电子档:发至读书会邮箱(负责人：__)纸质：东校区：图书馆存包处,(负责人：__)西校区：图书馆存包处,(负责人：__)
c.书评评比：(图书馆负责)__月__日——__月__日
d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江高校报》《荆州日报》等
e.表彰：__月__日进行表彰会，对于优秀书评将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质嘉奖。(由图书馆负责)
(2)读书笔记展(负责人：__)
a.宣扬：__月__日——__月__日
b.读书笔记的收集：__月__日——__月__日同书评纸质收集方式
c.展出：__月__日——__月__日;__月__——__月__日分离在东、西校区图书馆大厅展出，到场的学生可取阅评出自己喜爱
的笔记
d.评比：__月__日——__月__日读书会指导教师部分会员评比优秀读书笔记若干
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e.表彰：__月__日上午__时进行表彰会，对于优秀笔记同学将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质嘉奖。(由图书馆负责)
(3)世界读书日专题讲座(负责人：__)
a.宣扬：__月__日——__月__日
b.演讲者由图书馆联系
c.演讲时光、地点
东校区：__年__月__日下午__(详细地点待定)
西校区：__年__月__日上午__(图书馆五楼一工部报告厅)
d.讲前预备，布置场地，预备茶水等(负责人：__)
(4)世界读书日出色电影(负责人：__)时光地点：__月__日晚__西校区二教t1;__月__日晚__西校区二教t1(东校区待定)
(5)表彰会(负责人：__)
a:由图书馆主持b:时光：__月__日上午__(详细地点待定)
c:表彰内容：优秀书评，优秀读书笔记同学;优秀读者;表彰会开头前预备:张贴获奖同学名单，相应负责人联系获奖同学
(6)会内总结(负责人：__)
时光地点待定
十、活动总宣扬(负责人：__)
a：宣扬方式
1、团委直接向各院系发通知
2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群
3、横幅、宣扬板、彩喷
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b：宣扬板内容
1、对读书日的介绍和宣扬
2、书评
3、笔记展
4、讲座
5、表彰人员的名单
十二、人员分配：
总组织：__总策划：__总宣扬：__情况总记录：__开支记录：__拍摄：__
十三、预期效果：
有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体味员的共同努力，信任这将是一次十分胜利并且很具纪念价值的活动，而且在堆积上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更出色!附注：更明细的人员支配及部分人员的调配(如若需调节自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一支配。
开展“世界读书日”主题活动策划精选篇2一、指导思想
响应党和政府坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益的号召，在全社会提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步增进全民族素养的提升，推进全民阅读活动深化开展，以公民讲堂为主题，营造全
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民读书、终身学习的良好社会氛围，推进群众性读书活动深化开展，增进学习型社会建设，提升市民的阅读热烈，特殊是提升青少年的阅读爱好和阅读水平，增进和睦社会的构建。
二、活动时光
20__年4月23日5月底4.23世界读书日，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。
三、活动目的宣扬世界读书日，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建和睦社会、创建文化名城做出贡献。
四、主、承办单位
主办单位：__市文化广播电视局、__市教导局
承办单位：__市图书馆、__市教导局物资装备中心
五、活动支配
活动倡议
在4月23日这一天，告知亲人和伴侣：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐。
在这一天，走进伴你终生读书的小学----图书馆;
在这一天，走进书店，买一本自己爱慕的书，开头阅读;
在这一天，大家互赠一本最爱慕的书，传递美妙的感触和新的启迪;
在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里分享阅读的欢乐;
从这一天开头，时光再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困
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难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。
从这一天开头，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。
(一)4.23系列活动启动仪式
邀请市领导向社会宣布__市_年4.23世界读书日系列活动启动。
(二)活动内容
1、同一个世界，同一个幻想读书活动与__市教导局联合举办世界读书日全市中学校校系列活动。
①4.23当天，各小学在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面向国旗的庄重气氛中，让同学们了解世界读书日，从小养成读书的好习惯。
②组织读书日主题班会，学生之间互赠图书，传递美妙，传递和睦。
③组织同学到图书馆做一天小图书管理员。
④各小学图书馆在世界读书日期间，开展迎奥运阅读学问比赛，向中学校师生宣扬世界读书日。
⑤开展同学与家长互动读书活动。各小学充分通过本校图书馆资源，在本次活动期间，开展我与父母同读一本书或我为父母借本书活动，增进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围。提倡全民阅读。
⑥开展我与数字图书馆活动。引领同学正确上网。鼓舞同学参加有益的网络信息实践，广泛开展校园外的网络阅读，并组织、推举、评比小学师生的优秀读书博客。鼓舞师生充分通过数字图书馆的网上资源，为教导教学服务。
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2、联合组织开展迎奥运促和睦__市第十五届青少年读书教导活动演讲竞赛预赛。(5月份)
3、与三晋都市报合作，举办影响我一生的一本书有奖征文活动。(4月5月)在4.23当天邀请省城知名作家、学者开拓一期读书沙龙。
4、与__省大众传媒小学合作，举办4.23专题讲座
主讲人：陶国武博士中国文化进展讨论会副主任
中国社会科学院文学所所长助理
主讲方向：阅读与文化
5、与龙城热线合作，推出4.23宣扬栏目。
6、与太原书城联合举办优待券换书活动。(4月23日)
7、基层图书馆活动，十县(市、区)公共图书馆在世界读书日期间，开展阅读学问比赛，向市民宣扬世界读书日，提倡全民阅读。
8、大学、厂矿、医院图书馆活动
在全市范围内各大学、厂矿、医院图书馆在世界读书日期间，开展读书征文、学问比赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣扬世界读书日，提倡全民阅读。
9、开展送书上门活动(4.23期间)
深化社区，在4.23当天举办4.23世界读书日宣扬活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。
选择精品图书，送书进光彩院，使老年读者足不出户就能够看到优秀书刊。
选择精品图书，送书进部队，丰盛广阔官兵的业余生活，使书香漂
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浮在绿色的营地。
10、讲座：4.23当天在图书馆报告厅举办阅读与观赏讲座。
11、展览：在图书馆一层展厅举办_年4.23我最爱慕的一本书征文活动获奖作品展览。(4、5月)
12、阵地服务
在4.23世界读书日系列活动中，以__市图书馆为阵地，大力开展宣扬活动，营造节日气氛。
①4.23当天向社会免费发放阅览证。
②开展图书馆志愿者行动
通过图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神,为广阔读者提供服务和协助，共创和睦图书馆。
进一步在全社会提倡志愿精神，哺育志愿服务理念，以实际行动迎接世界读书日。
③为读者推举精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈设专柜，主要推举热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律学问类图书。
④电子阅览室推出
a.文津图书奖获奖图书在线阅读
b.中国艺术博物馆中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。
c.博看网在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。
⑤名著有声阅读优秀影片播放
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资源分享室将面对读者，免费播放名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激活他们的阅读爱好，提升他们的阅读质量。
⑥送图书回家还书免责活动
让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在20__年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。
六、要求
(一)强化领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书爱好，提升全民文化素质，强化未成年人思想道德建设，增进和睦社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，强化领导，周密部署，确保各项活动遗憾顺当开展。
(二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是倡导全民读书，特殊是鼓舞和引领全市中学校生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种弥漫书香，健康有益的良好读书氛围。
(三)严密组织，确保平安。在这次系列活动中，参与人员涉及到社区、部队、全市老年人和中学校生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定平安防范措施，实行平安防范举措，特殊是外出集体活动，要严密组织，确保平安。
开展“世界读书日”主题活动策划精选篇3-9-
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一、活动目的:
“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请互相介绍一本最爱慕的书，传递完善感触，请一齐诵读美文，体味心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激活才智泉涌。
二、主办单位
团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动资料:
(一)老师活动
1、“读书，让人生更完善”读书博文竞赛
(1)参与对象:35周岁以下青年老师
(2)活动时光:征文阶段:从本通知发布之日起至20__年4月30日止。
评比阶段:20__年5月上旬组织专家举行审查初评。
公示阶段:20__年5月中旬。
(3)参赛方式和要求
①参赛者在嘉善新闻网市民博客举行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册经过后即可开通个人博客，然后发表博文;
②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资历;
③博客中发布的参赛作品要求资料进取健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有所有的法律职责;
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④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;
⑥博文写作时光不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【大赛】。
⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2、“读书，让人生更完善”读书征文活动
(1)参与对象:35周岁以下青年老师必写
(2)作品上交时光:即日起至4月30日止
(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。
(4)评奖方式:请参与征文活动的老师将自我的文章至ftp―团支部―读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。
(二)同学活动
1、“走进书里”读书征文活动:
(1)作品上交时光:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:读书体味、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参与班级:不限
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(4)评奖方式:请故意参与的小伴侣将自我的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注:好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。
2、4月22日班队课
(1)组织宁静阅读，引领同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。
(2)请每一位同学在4月23日世界读书日，试试着做到以下几点:
这一天，告知亲人和伴侣:“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
这一天，在家关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里分享阅读的快乐;
这一天开头，确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
开展“世界读书日”主题活动策划精选篇4一、活动简介
世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推进更多的人阅读和写作。星火学社将在4月23日前后推动身放书签、签名、播放视频、晒书单、评比“我最爱慕的书籍”等一系列活动迎接20__年世界读书日。
二、活动背景
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20__年4月21日，在第__个世界读书日来临之际，中国新闻出版讨论院召开新闻发布会，公布了八次全国国民阅读调查”结果。结果显示：
20__年我国18—70周岁国民各媒介综合阅读率达到77.1%，图书、报纸、杂志的阅读率和数字化阅读方式的接触率较_年均有增长，数字化阅读方式的接触率增长幅度最大。国民人均天天接触报纸和图书的时长有所增强，期刊接触时长有所削减；人均天天上网时长和手机阅读时长有大幅增强。上网率为49.9%，网民中66.3%表示上网从事与阅读相关的活动，63.8%的网民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”。
临近六成认为自己的阅读数量较少，同时有六成以上国民希翼当地有关部门举办阅读活动。
生活在网络时代我们，不应当抛弃传统的阅读方式，而应树立一种读书的理念，赋予读书情感上的内涵，使读书成为人们生活不行缺少的一部分，让终身学习、毕生阅读成为我们的一种习惯和风尚，树立阅读是幸福、欢乐的。感觉。高校生作为当今学习学问的主力军，面向高校丰盛的阅读资源，同学在高校期间养成的读书习惯和读书态度将对其日后人生乃至人生产生十分重要的影响。书籍是人类长进的阶梯，在阅读中我们将学会思量、学会成长。20__年是世界读书日的第十七个年头，深入文化体制改革的决议的背景下，开展这一活动将为建设良好的经院学风、营造校内书香氛围、培养广阔学子的阅读习惯、强化读书学习的沟通有着乐观作用。
三、活动目的-13-
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我们旨在利用系列活动让经院师生了解世界读书日，唤醒大家的读书情节，充分通过各种图书资源，让大家深切体味到——阅读，让我们的世界更丰富。
借世界读书日这一时机，呈现星火学社改革后的新形象，让新队员以及经院师生进一步了解星火学社。
利用活动的开展增进队员沟通与配合，是团队建设的一部分。
四、活动对象
湖北经济学院全体师生
五、活动流程
◆前期宣扬：
1、4月16-23日挂横幅：
内容暂定为20__世界读书日口号—-阅读，让我们的世界更丰富。色彩能够不用红色。
2、4月16-23日宣扬板：
宣扬板有两个目的：一是让大家知道我们有这样一个活动，能醒目的看到我们的活动主题；二是鼓舞大家乐观参加晒书单活动。
宣扬板可附上我们此次活动口号，如：“今日，你读了吗？”“天晴了，晒晒你的书单吧！”
版面以图片加文字的形式，打印或手绘都可，要大气，不花哨，但要有吸引力，有星火的风格。
3、4月16-23日网络宣扬：
利用网站、微博、群等方式
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◆预备工作：
横幅打印：16号之前印制出来，选好悬挂场地(人流量大的地方)
宣扬板制作：18号之前制作完成
视频资料查找：23号前制作完成，尽量以简短为主，如“开卷八分钟”等，负责人多搜集资料，时光允许的话可举行后期制作。
书签制作：可仿照彩虹桥书签，书签上须附有星火图标、字样、邮箱地址；内容上能够是书籍的图片、与阅读书籍有关的名人名言、星火章程上提到的关键词(“学养博文视界”、“在这里学会思量”、“德才兼备信心执着知行合一”)、学习主题也能够。样式尽量多样化。150张。
书单征集记下表：打印150份
读书日百科学问、名人和经院师生、星火队员书单资料查找：22号前完成，此项目标较为繁重，分块完成。
详细分为：
网上查找读书日百科学问，不需过于具体，可附上图片，简短介绍一下即可，否则会喧宾夺主。
网上搜集名人书单(含图片)，包括古今中外名人，涉及范围不能单一，可按文学、哲学等分类，也可结合我们的学习主题。可按排新队员参加。
利用各院系同学会联系经院师生，可支配队员配合。联系其本人要预约好时光，并准时收集到他们的书单资料。
收集星火队员书单，包括20__管理层、老队员、新队员。
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资料排版：22号晚前完成，负责人尽早确定展出形式。百科学问以及全部的书单资料放在一块大的画布上展出，所以要考虑协调性，排版整体看上去要和睦。
视频播放场地及设备预备：23号播放视频前完成投影仪、电脑等设备要提前预备好和调试好
◆详细开展：
1、4月19-20号摆点：分一粟堂和三清园两处，摆两天，分中午和晚上。参与晒书单活动的学生需留下联系方式，书单以邮件或纸质资料形式发送到指定地址或邮箱。记下者可获得书签一张。
2、4月11-22号读书日百科学问、经院师生书单、星火队员书单收集整理。
2、4月20-22号收集整理书单资料(主要是一般同学书单)，不要有遗漏，并评比出“我最爱慕的书籍”榜单，另作一张海报。
3、4月23号当天
负责人清点物品，有差缺准时补齐。
只在一粟堂一处摆点，分中午和晚上两次，新老队员搭配，人员支配到位，不能到的准时向负责人说明状况并予以协调。
在横幅商举行签名和寄语活动。
展出画布和榜单，全部资料统一展出。
摆点结束后做好整理整理工作。
晚上播放视频，如有学生询问，可现场适当予以讲解。
◆后期工作：
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资料整理、存档
阅历教训总结
六、人员支配
七、活动预算
横幅
宣扬板
书签
打印资料
其他
总计
八、注重事项
1、全部负责人能够让新队员充分参加本次活动，是一次强化团队合作和进一步了解新队员的机会。
2、全部的预备工作必需提前做好，不能按时完成的准时协调。
3、摆点人员支配要协调好时光，人员务必支配到位。
4、做好考勤记录工作。
5、队员应提前了解关于世界读书日的相关信息，以便在现场能够讲解。
6、如天气允许，参加摆点的队员身着白色队服，没有些能够向老队员借；注重态度和言行举止，维护星火良好形象。
7、做好物品清单清点工作，要用的物品提前预备好。
8、财务处做好财务明细，其他队员准时报账和交收据。
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9、队史编纂处做好相关队史记载。
九、附录
物品清单表
开展“世界读书日”主题活动策划精选篇5为庆祝第个“世界读书日”，推进书香校内建设的深化开展，小学特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思量，在读书中开辟视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题
阅读，让我们的世界更丰盛。
二、宣扬标语
好书伴我行，书香遍校内。
书籍点亮人生，书香洋溢校内。
与名著为伴，塑造美妙心灵。
与经典同行，打好人生底色。
开卷有益——我们爱读书。良师益友——我们读好书。
行万里路——我们多读书。学海无涯——我们勤读书。
三、活动时光
20__年4月x日——4月x日。
四、内容与形式
共享阅读，共享欢乐。
为迎接世界读书日，进一步引领同学遨游书海，亲近书籍，与好书
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为友，开阔视野，陶冶情操，小学将进行年级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题：
一班级：童话寓言故事。
二班级：励志故事。
三班级：历史故事、历史人物。
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、黑板报应细心举行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教导性、艺术性和制造性的特征。
3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、评选时光：_年4月23日.
(三)请每一位同学在4月23日世界读书日，试试着做到以下几点：
这一天，走进书店，买一本自己爱慕的书，开头阅读。
这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”。
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里分享阅读的欢乐。这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
开展“世界读书日”主题活动策划精选篇6苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的教导信仰的真谛之一。”读书是教导最本质的活动。读书是小学最根本的目标。读书
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是进展同学才智的最基本的途径。为了激活全校师生读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶同学情操，提升教导教学质量的目的。结合小学的实际状况，特制订以下读书活动计划。
一、活动目的引领广阔师生“多读书，读好书，好读书”，在小学内形成读书热潮。利用读书活动增强同学的课外阅读量，提升同学的读写本事，拓宽同学的学问面，激活同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，增进同学共性和睦进展，提升同学的综合素质。
二、活动要求
(一)高度重视，提升熟悉，乐观开展读书活动。
(二)明确要求，仔细执行，扎实开展读书活动。
依据我校的实际状况，分为低、中、高三个级段，按照同学的年龄特征开展读书以及沟通活动，体现年级特色。
1、小学统一支配，设置固定的读书时光。大阅读为每周下午第节课，早读为每日读书时光，保证同学的阅读时光。组织教师定期沟通，探究阅读课。
2、做好阅读书目推举工作，同时准时做好图书更换工作。低班级以绘本、看图故事为主，中高班级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，试试在4—6班级同学中间开展名句诵读活动。
3、各班设立图书角，把每次流淌的图书做好记下，年级设立同学阅
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读明细，制定年级图书借阅制度。
4、小学利用广播、宣扬栏、板报等多种形式向同学宣扬读书的办法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。年级设置教导园地，试试栽种一些花草，既学学问又增添了乐趣。
5、召开一次读书动员主题班队会，让同学知道读书的好处激活同学想读书的欲望。
6、按照同学年龄特征，做好读书笔记。低班级的孩子能够制作“词语卡”，注意词语堆积。中、高班级则按照本班实际状况将阅读中的感触写成读书笔记或者将读书活动中读到的出色片段、好词好句、名人名言、收获体味等方面记录下来。
7、开展形式多样的读书沟通活动，体现年级特色。如：“好书推举”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜爱
的书”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的”等，或者由学生们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的收获体味，也可另挑选其他的.方式，调动同学的读书乐观性，激活同学的读书热烈，在年级中形成良好的读书氛围。
8、将本班读书活动状况以文字材料形式上报小学少先大队部。召开家长会，出示阅读成绩，对于读书活动中表现突出的同学赋予一定的嘉奖。
开展“世界读书日”主题活动策划精选篇一、活动主题：
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主题：“腹有诗书气自华”——读书转变人生。
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提升高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多得到更多，读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手高校图书馆举办此次活动，以“签名”“出示”“讲座”等多种不同形式的活动向大家出示读书的魅力!
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的爱好。强化读书学习的沟通。
四、活动主办方：
高校图书馆、读书会。
五、活动时光：
_年4月。
六、活动地点：
详细活动各有支配。
七、活动流程：
活动1：宣扬
海报：
在4月23日世界读书日的这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受阅读的欢乐”。
在这一天，走进伴你终生读书的小学——图书馆。
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在这一天，走进书店，买一本自己爱慕的书，开头阅读。
在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承学问。
在这一天，请关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里分享阅读的乐趣。
从这一天开头，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书。
从这一天开头，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
标语：
1.阅读美化心灵，学问成就将来。
2.好书启智怡情，阅读助你前行。
展览板：图书馆大厅。
电子屏幕宣扬：滚动播放标语。
宣扬单：宣扬我馆数字资源，x份。
活动2：图书馆“播撒阅读种子，构建书香校内”签名活动活动时光：_年4月23日。
活动地点：食堂门口。
活动3：图书馆数字资源推介
活动时光：_年4月23日——4月x号。
活动地点：图书馆多媒体教室。
培训对象：
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Word版本，下载可自由编辑
1、读书会全体同学。
2、在校大二同学。
活动4：温馨提醒语征集
活动形式：面对全校读者藏匿征集“文明借阅、文明学习”温馨提醒语，以读者教导读者的方式，为广阔读者创建一个温馨、和睦的借阅环境，引领读者爱馆护馆，构建和睦的校内文化
活动时光：截止到_年4月x日。
活动对象：各年级或专业。
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