篇一：中小学疫情防控应急预案
中小学防控新冠肺炎疫情应急预案
一、成立防控应急领导小组
组
长：吴孔波
副组长：李玉华
尹丙明
成
员：徐源虎
谢作友
李
海
王从标
刘圣刚
谢作虎
李光胜
全体班主任
疫情防控组：尹丙明
李
海
全体班主任
信息联络组：尹丙明
李光胜
全体班主任
安全后勤保障组：李玉华
刘圣刚
谢作友
李光胜
医疗保障组：李
海
王从标
全体班主任
消毒组：尹丙明
尹丙林
谢作虎
李光胜
宣传和心理疏导组：李玉华
徐源虎
二、实施应急措施
如发现新冠肺炎病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者时，立即启动应急预案应急响应,校长坐镇抓。
（一）排查人员发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系红军医院初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。
（二）配合疾控部门进行流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观察工作。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。班主任、校领导等配合疾控部门开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、戴一次性医用手套。
（三）学校各应急小组各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，调整学校午休、课后托管安排，按照卫健部门和市教育局的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
1.疫情防控组：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作；快速协调各组成员和防控物资等到位。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍（公寓）、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。
2.信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
3.安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施设备，确保应急工作顺利开展。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫健部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加
强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。
4.医疗保障组：配合驻校医务专业人员开展救护工作；协助疾控部门开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺课追踪登记，对缺课者要逐一登记并及时追踪，查明缺课原因；指导师生做好正确防护。保持及时与学校领导、疾控部门中心学校、市教育局进行信息沟通，上报学校最新情况。
5.消毒组：要在疾控部门的指导下，做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫点、公共场所的清洁和消毒。做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、办公室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生用流动水按七步法洗手和进行手消毒。
6.宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥善处理废弃纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
三、预案终止
当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫健部门评估，由疫情防控组决定终止响应。
篇二：中小学疫情防控应急预案
中心小学疫情防控应急处置预案
根据疫情防控领导小组(疫情防控工作相关要求，为做好我校2022年9月复学有关工作，确保教育教学秩序平稳有序，现制定以下应急处置预案。
一、疫情防控领导小组
成立疫情防控工作小组，统一做好疫情防控工作。明确责任分工，由校长综合协调，各部门负责人和相关人员组成。
组
长：XX副组长：XX成
员：XX级部主任
班主任
二、应急组织指挥体系及职责
学校应急处置职责，学校对新冠疫情工作领导小组具体负责落实校园突发新冠疫情的应急处置工作主要职责包括:制定本校突发新冠疫情应急处置预案，建立党政一把手负总责与分管校领导具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人;持续落实因病缺课(勤)登记追踪和“一日三检两报告”制度，强化症状监测，配合完成扩围加密核酸抽检和全员核酸检测工作;强化师生员工管控，做好线上教育教学准备、家校防控协同等各项工作;具体实施对突发新冠疫情、异常症状人员的应对处置，配合属地疫情防控指挥部门进行救治、隔离等工作;及时向教育主管部门等报告处置工作进
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展与结果，配合进行原因调查。
应急处置流程
（一）强化应急防控机制。建立专人专班负责的疫情防控机制，学校书记、校长任总指挥，亲自指挥、亲自调度、亲自落
实，立即进入**状态，迅速修订本校防控方案和应急预案，严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，启动
“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道。
（二）校外师生员工出现发热、干咳、乏力等异常症状。
1.如出现异常症状师生电话履行请假手续。
2.家长陪同（或教职工）自行到正规医疗机构就诊，并进行核酸检测。
3.核酸检测为阴性，遵医嘱治疗。
4.核酸检测结果呈阳，立即报告学校，学校启动应急处置流程。
5.核酸检测为阴性，遵医嘱治疗的师生，学校负责人或班主任每天两次（分上午、下午）电话询问生病教师学生情况，并在追踪记录表内记录学生体温。
6.恢复健康师生向学校提出返校申请。
7.学校安排专人负责对申请返校师生提供材料（返校申请、医院就诊记录、发热人员需提供发热门诊或发热哨点就诊记录，核酸检测阴性证明）进行审核，确定符合返校条件后，签字确认。
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8.师生入校后，办理销假手续，由学校负责人或班主任签字确认。
（三）校内（校门口）出现发热异常人员应急处置，应立即采取以下处置措施：
1.校门口出现发热异常人员时有值班领导引导至临时留观点，临时留观点值守人员用水银温度计复测体温，复测体温<37.3℃,师生返回正常学习工作。复测体温≥37.3℃，由值班领导立即报告学校疫情防控指挥部，指挥部通知留观室值守人员在做好安全防护的情况下，将发热师生引导至留观室；如若在校内出现出现发热异常人员，由所在现场教职工立即报告学校疫情防控指挥部，指挥部通知留观室值守人员在做好安全防护的情况下，将发热师生引导至留观室。
2.留观室值守人员或校医用水银温度计复测体温并登记信息。
3.复测体温<37.3℃,师生返回正常学习工作。
4.复测体温≥37.3℃，学校派车，安排专人（做好防护）
陪同师生至发热门诊（发热哨点）就诊，并进行核酸检测。
班主任联系家长说明病情。
5.同班学生和教师在原位置保持静止状态。
6.核酸检测未出之前，在就诊医院留观，保持相对隔离。
7.核酸检测结果阴性，家长接回遵医嘱治疗。同班学生
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教师解除静止状态，开始正常学习工作。
8.学校做好缺课（勤）登记追踪工作，班主任每天上午、下午两次跟踪学生健康状况，并记录学生体温。
9.康复返校。学生康复48小时后，提交返校申请、就诊
记录、核酸检测阴性证明，经学校审核同意后返校。
10.核酸检测结果呈阳，学校启动应急处置流程。
（1）信息报告。学校立即启动应急处置机制，将信息报学校校长(XX)和具体负责疫情的同志(XX)，汇报中心校疫情负责人XX并汇报镇和区教体系统疫情防控指挥部、卫健部门和属地指挥部，通知同住家人做好个人防护。
（2）校园封控。对校园进行封控，严禁进出，安保人员做好防护对校园进行巡查，确保校园静止。与属地派出所进行对接，做好校园安全保障。
（3）配合流调。学校提供教职工花名册及紧急联系方式清单、学生花名册及家长联系方式清单，配合疾控等部门开展流调，摸排相关人员轨迹和人员接触情况，确定密切接触和次密切接触人员，建立台账，配合管控。
（4）组织隔离。配合卫健部门将相关师生转运至隔离点进行集中隔离和医学观察；配合镇办做好一般接触者居家健康监测工作。对相关人员开展缺课（勤）登记追踪工作。
（5）核酸检测。由疾控部门确定需进行核酸检测人员
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范围，学校配合做好相关人员核酸检测组织工作。
（6）环境调查。配合疾控部门做好环境（学校）调查和采样，保持现场原貌，查清环境污染情况。
（7）消毒消杀。在区疾控部门指导下，对病例停留过的教室、餐厅、厕所等场所进行终末消毒；对其他可能污染的场所进行全面预防性消毒。
（8）调整教学。按照疫情防控专家组建议，在规定时间内停止线下教学，组织开展线上教学。
（9）心理疏导。组织心理健康教师对师生进行全面心理疏导，缓解师生的心理压力。
（10）家校沟通。通过电话、微信等方式及时与集中隔离师生家属联系，如实告知情况和处置措施，做好安抚慰问工作。
（11）汇报联络。学校及时向区教体系统疫情防控指挥部汇报工作动态，保持通联畅通，加强内外协调联络，全面落实指挥部要求。
（四）预案启动联络信息。【学校】启动应急机制。学校收到区指挥部通知后，立即报告区教育主管部门，迅速启动应急响应。学校校长(XX)和具体负责疫情的同志(XX)，配合市、区指挥部(含教育复学组，下同)进行扁平化指挥和调度。
【XX中心校指挥部】应急物资保障。应急保障组做好该
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学校应急防控所需物资及转运车辆准备工作。按照集中隔离及转运规模，调集充足的转运车辆(转运人数少，使用负压舱120救护车;转运人数多，使用大巴或校车)，安排专人组织车辆在校门外有序集结并等待，所有司机做好防护;迅速通知区内对应集中隔离点做好腾空工作，做好后续生活物资保障、线上学习等准备工作。
【学校】学校封闭管控。学校全封闭管理，通过校园广播、电话通知和工作群告知全校师生员工限制流动，暂停师生校内一切活动，全部佩戴好医用口罩，采取有效防护措施。校园内人员停止相互往来或与外界接触，同时与属地派出所及时对接，加强校园周边管控力度，疏导周边群众，保障校园安全。
【学校】临时隔离。学校疫情管理员或校医(XX)做好二级防护(穿戴医用防护服、医用防护口罩、护目镜/面罩、医
用乳胶手套、防护鞋、工作帽等)，到A同学所在班级，指导该同学穿戴好防护服、N95口罩等，引领至临时隔离室，做好安抚工作，等待区县疾控部门处置。
【学校】配合流调。学校安办主任(XX)迅速准备好学校内部监控视频，配合开展流调工作。该班全体学生、任课教师及A同学接触过的其他人员判定为密切接触者。所有判定为密切接触者的人员，穿戴好防护服，佩戴好医用口罩，原地不动，等待隔离转运。安排校领导1名(XX)及班主任
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做好陪同及安抚工作。
其他所有班级师生原地不动，做好必要防护措施，班主任到各班内维持秩序、安抚学生，并协助疾控部门开展流行病学调查。
同时，配合疾控部门、公安开展相关人员活动轨迹排查，确定次密接、同时空伴随、轨迹重合等其他五类重点人群。根据流
调情况判定需要集中隔离转运的师生员工。
【XX中心校指挥部】隔离转运。转运及集中隔离条件具备后，由疾控工作人员、学校人员做好二级防护(穿戴医用防护服、医用防护口罩、护目镜/面罩、医用乳胶手套、防护鞋等)条件下到该班，安排同班其他学生依次到室外广场集合，保持安全距离，将相关师生有序转运至集中隔离点。
【XX中心校指挥部、疾控部门】全员核酸检测。由分管疫情防控副校长(XX)提供全校教职工花名册及联系方式、学生花名册及家长联系方式，根据卫健部门要求在校内运动场等空旷地点合理设置核酸采样点，并迅速组织教师志愿者协助卫健疾控
部门对校内其他师生员工开展全员核酸检测。核酸检测时务必做
好防护，并保持安全距离。
【疾控部门、学校】消杀消毒。配合区疾控中心做好环境调查和采样，查清环境污染情况。在区疾控中心指导下，总务处或后勤处负责人(XX)组织保洁人员对该生停留过的教室、功能用房、厕所等重点场所进行终末消毒，并作封闭处理;对其活动范围内其他可能污染的场所进行全面预防
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性消毒。消毒前后
采样进行检测，经卫生学评价合格并经专家研判后，方可启用相关场所。
【学校】心理疏导。组织心理健康教师(XX)对该校
师生进行心理疏导，缓解师生心理压力。通过电话及时与集中隔
离师生家属联系，如实告知情况和处置措施，做好安抚慰问工作。如隔离学生为幼儿园或小学低年级学生，配合做好家长陪同隔离的安排。
【区指挥部】舆情应对。宣传舆论组加强舆情分析研判，积极应对，会同卫生健康部门等及时发布权威信息，回应社会关切。
【区教育教学组】停课及线上教学启动。根据区指挥部研判情况，作出学校停课决定，并启动线上教学。
四、工作保障
(一)物资保障
学校按照疫情防控要求，做好应急物资储备，满足30天使用数量，并明确具体责任人员进行集中统一管理，确保存放安全，合理使用。建立存储轮换制度，及时清理过期防疫物资，补足新的防疫物资。对测温枪、温控门、红外线测温仪等存在测温数据读取不准、设备灵敏度差等质量问题的设备及时进行维修、更换。
(二)场所保障
学校要做好应对突发新冠疫情隔离场所准备，每级部设
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隔离(健康)观察室1间，安排专人负责，校门口设立临时留观点1处和留观室1处。
(三)人员保障
学校已建立应对学校突发新冠疫情应急工作队伍，一旦启动预案，立即投入使用。加强对应急工作人员防护知识、救治技术的培训，并会同卫生健康部门，组织应急工作人员开展应急演练。
小学防震应急预案
为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》、《防震减灾法》结合我校工作实际，特制定本预案。
一、指导思想:坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。
二
、应急机构组成
(一)、领导小组
组长:
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副组长:组员:(二)、主要职责
1.加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2.充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
3.认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
4.破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。
(三)、地震应急领导小组下设3个分组
1.指挥组
组长:职责:负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇
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报，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
2.疏散组
组长:职责:在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
3.安全保障组
组长:职责:调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行
三、震前应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
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3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，加强对校舍等设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
四、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、地震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学教室内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如:空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。千万不要回到教室去。
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2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。
有电时广播发布疏散信号，停电时用哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
(1)要有顺序地疏散，离教室门口较近的学生先离开教室，不准在教室门口。
(2)相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
(3)疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。迅速转移到指定位置。
(4)疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
(5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
(6)各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
五、震后应急行动
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1、无论是否有预报、警报，在本地区域内发生破坏性地震后，学校领导组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后1小时内在本学校集结待命。
2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
(2)迅速关闭、切断输电，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。
六、其它
1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
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小学应急预案范本
为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，创建“平安、卫生、文明、和谐”校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
1.成立安全应急领导小组：
组
长：XX（校长），全面负责校园安全工作，校园安全第一责任人，副组长：XX（副校长）、协助校长全面负责校园安全工作，校园安全直接责任人；副组长：XX（法制副校长，派出所所长）负责法制宣传教育以及协助校长负责校园安全工作；
成
员：教学中心主任、教师中心主任、后勤中心主任，级部主任及各班班主任
2.主要职责
2.1组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。
2.2副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。
2.3领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的-15-
畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。
3.现场指挥系统
日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。
4.突发事件逐层报告制度
值班人员——>副校长——>校长——>中心校——>教育体育局
安全工作联络电话：XX火
警：119；匪
警：110；急救中心：1205.应急措施
5.1每天保证学校门口有校领导和教师值班。放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。
5.2学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知班主任救护踩伤学生。派人把受伤学生送往医院，班主任负责疏散楼梯内学生。
5.3各班选出一名红领巾安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。
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5.4学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报学生中心。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长该报案的立即向公安机关报案。
5.5学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校领导，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。
5.6学生上操及集会安全由带操老师组负责，下操及散会时学生回班由带操教师负责依规定顺序排队回班。
5.7室内用电及电器安全由后勤中心每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，立即切断电源，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。
5.8实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。
6.宣传教育，确保安全
6.1认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。
6.2利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。
6.3定期举行全校性的安全教育报告会。
6.4领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。
6.5安全教育**到各科教学之中，时时讲，事事讲。
总
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之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。
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篇三：中小学疫情防控应急预案
中小学疫情防控应急预案（精选3篇）
中小学疫情防控
篇1一、工作目标
普及传染性疾病防治知识，提高项目办公人员及工作人员的自我防护意识;完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情发生和蔓延。
二、工作方针和组织架构
(一)工作方针：项目传染病防控工作遵循预防为主、常备不懈、坚持四早
(早发现、早报告、早隔离、早治疗)的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
(二)组织架构
(三)工作内容：得到相关疫情信息后，项目应做一下处理
1、项目迅速做出相应，工作人员必须佩戴口罩并及时将工作区域及电梯等部位进行每天不少于两次消毒并粘贴消毒提示牌。
2、在项目的进场口含地库，对进入项目人员进行测温。
3、工程部应加大新风的摄取，同时减少内部回风量。
4、做好相关预防措施的宣传工作。
5、加强与业/租户及政府部门之间的解释、沟通工作。
6、发现异常人员及时劝就医及做好临时隔离工作。7、对近期返京人员做好隔离工作，重点区域回家隔离不低于15天，非重点区域回家隔离3-5天，其他人员隔离不低于48小时。
三、物业职责
(一)负责建立、健全项目传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案;(二)指定项目安保部负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作;(三)协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共
卫生事件进行调查和处理，接受政府行政部门与卫生行政部门对项目染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查;(四)负责组织开展对本项目办公人员及工作人员传染病防治知识的宣传教育;(五)项目经理是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，并指定值班经理作为项目传染病疫情等突发公共卫生事件报告人
(以下简称项目疫情报告人)。
1、项目疫情报告人的设置要求①首选行政值班经理或安保部主管;②工作要认真负责，责任心强;③了解传染病防控相关知识;④必须为项目物业的在编人员。
2、项目疫情报告人职责①在项目经理的领导下，具体负责项目传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。②协助项目建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程;③定期对项目员工的出勤、健康情况进行巡查;④负责指导项目的晨检工作。
四、项目传染病疫情监测
建立由员工到部门负责人、到项目的疫情报告人、到项目经理的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。项目内发现有传染病早期症状、疑似传染病病人等情况时，应及时报告给项目疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，做好记录。
(一)检测检测在项目报告人的指导下进行，由安保人员对项目在岗的的每个员工进行观察、询问，了解学生健康状况。发现有传染病早期症状
(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知项目疫情报告人，疫情报告人要进行劝离就医，以确保做到对传染病人的早发现、早报告。发现传染病疫情填写报告记录。
(二)出现以下情况的学校应立即启动应急预案
1、发现相似症状
(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)且无医院的检测证明;2、项目内发现传染病或疑似传染病病人时;
3、办公人员或项目员工出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时;4、项目内发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。
五、应急措施：
一旦发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：
1、疫情报告①员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向疫情报告人汇报同时进行单独隔离。②逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
2、应急措施①对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(隔离室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。②经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。③对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。④对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，行政值班经理指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，物业采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。⑤传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同事不得前往探望。⑥暂时停止大规模的集体活动，加强项目的出入管理，控制人员的进出。⑦项目经理发现传染病人后，应采取积极的措施，让员工了解情况，稳定的情绪，安定人心，维护项目的运行稳定，树立战胜传染病的信念。六、善后处理
1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作;要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作;要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
2、执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》。学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的学校和个人，给予表彰和奖励;对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处
罚，直至追究法律责任。
3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。
中小学疫情防控应急预案
篇2根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，结合我市教育系统实际，制定本预案。
第一章总则一。工作目标普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在教育系统的发生和蔓延。
二。编制依据依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《学校传染病防控工作指南(试行)》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》等。
三。适用范围本预案适用于全市各级教育行政部门和各级各类学校、幼儿园应对新型冠状
病毒肺炎的应急处置工作。
四。工作原则1。统一指挥，快速反应。市教育局成立由局主要领导任组长，分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，所有处室负责人为成员的疫情防控领导小组，(以下简称领导小组)，工作领导小组下设综合协调组、全面摸排组、物资保障组、督导检查组、安全稳定组、宣传工作组、卫生防疫组、教育教学组、纪检监察组。在市委、市政府统一的领导下，全面负责我市教育系统应对新型冠状病毒肺炎的处置工作，形成快速反应机制。学校一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
2、分级负责，属地管理。遵循“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，各级各类学校、幼儿园要在当地党委和政府的统一领导下，做好新型冠状病毒肺炎的防控工作。
3、预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收
集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、部门联动，群防群控。各级教育行政部门和各级各类学校要主动加强与卫生健康、疾病防控、市场监管等部门沟通联系，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。
5、加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在组织领导、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。
第二章应急组织指挥体系及职责五。疫情防控领导小组
市教育局成立了由主要领导任组长，分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，相关处室负责人为成员的疫情防控领导小组，下设综合协调、全面摸排、物资保障、督导检查、安全稳定、宣传工作、卫生防疫、教育教学、纪检监察等专项工作组，在疫情防控领导小组统一领导下，对全市教育系统疫情防控工作进行组织部署，实施联防联控，开展督导检查。
各级教育行政部门都要成立疫情防控领导小组，其主要职责是：
1、领导和组织辖区各级各类学校新型冠状病毒肺炎的应急处置工作，制定相关政策，提出指导意见和具体措施。
2、贯彻落实上级的决定事项，做好对学校、幼儿园新型冠状病毒肺炎的信息监测、预测和预防工作，及时向上级报告重要情况和建议。
3、督促、检查各学校、幼儿园落实新型冠状病毒肺炎应急处置工作的情况。
4、学校发生疫情后，会同属地卫生健康部门分析和研判由此可能造成的影响和后果，果断作出决定，采取有效措施，发出处置指令。
5、协调本系统新型冠状病毒肺炎的应急处置、事件调查、事后评估和信息发布工作，及时向上级报送突发公共事件事态发展及处理的信息。
6、负责承办上级领导交办的应急管理方面的其他工作。
六。市教育局各专项工作组职责1。综合协调组：负责对接、协调市委、市政府安排的防控工作任务;负责对接市疫情防控指挥部;负责市教育局防控工作会议的组织、综合材料的起草和审核;负责教育局防控
工件制定、下发和简报编辑、对上报告;负责疫情防控结束后所有文件资料的整理归档;负责协调需要局领导出席和参加的关于防控工作相关活动等。
2、全面摸排组：全面摸排组主要负责对全市各县(市、区)和各级各类学校教
职工和学生、邯郸籍在湖北疫区就读返邯大学生发热、疫区接触史等情况进行摸排，并向市委、市政府和省教育厅上报。
3、督导检查组：负责对驻邯大中专院校;市直高中、义务教育学校、中等职业学校、幼儿园(含民办)落实防控工作措施进行日常的督导检查;负责开学后市直各学校教育教学秩序及常规管理监督工作;负责协调局领导和机关处室采取联系县和分包校的形式对全市学校进行定期分包督导;负责收集汇总各督导组督导检查情况。
4、物资保障组：负责对局机关和市直学校防控物资储备、防控工作经费落实等提供保障。
5、宣传工作组：负责涉及教育系统防控工作的信息发布;负责市教育局防控工作信息对外、对上宣传;负责有关涉校涉生的舆情监控，负责教育系统防控工作的舆论引导;负责师生防控知识宣传教育。
6、安全稳定组：负责教育系统疫情防控期间，维护学校安全稳定;负责开展校园安全隐患排查;负责涉校涉生社会稳定事件的应急处置;负责局机关及市直学校离退休老干部、教职工疫情防控工作。
7、卫生防疫组：负责与市卫健委和疾控中心的沟通、协调;负责学校疫情防控技术业务指导工作;负责教育系统疫情防控工作中消杀指导，防护物资配备指导;负责学校防护物资废弃物处置指导;协调指导机关后勤中心对教育局机关大楼日常消杀、机关出入人员体温检测登记;负责协调指导考试院对考试院办公场所消杀、出入人员体温检测登记。负责协调指导机关各处室、直属事业单位负责人负责对本处室工作人员体温晨午检和外出情况摸排登记。
8、教育教学组：负责在疫情防控期间对学校教育教学工作进行指导，维护教育教学秩序，加强对学校日常管理的监督;负责停课期间“空中课堂”开播等工作。
9、纪检监察组：负责对有关单位和人员在疫情防控工作中存在的渎职、失职
行为依法进行查处;负责通过公开电话等方式向市教育局举报各级教育行政部门和学校在疫情防控工作中存在的不作为、慢作为、措施不落实等失职、渎职问题案件的查处工作。
各县(市、区)根据工作需要，也要成立相应的专项工作组，并明确其职责分工。
七。学校职责1。负责建立、健全本单位新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案。
2、按照局领导包学校、校领导包年级、年级主任包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“五包”原则，负责本学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情、因病缺课和病因追踪等健康信息的收集、汇总与报告工作。建立工作台账，做到“一人一档”。
3、协助疾病预防控制机构对本学校发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受市教育局与卫生健康委的督促和检查。
4、负责组织开展对本校全体师生新型冠状病毒感染的肺炎防治知识的宣传教育。
5、学校校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，并指定专人作为学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告人。
6、学校疫情报告人的设置要求：
(1)首选校医或保健教师;(2)工作要认真负责，责任心强;(3)了解传染病防控相关知识。
7、学校疫情报告人职责：
(1)在校长的领导下，具体负责本单位新型冠状病毒肺炎疫情和疑似传染病疫情等信息报告;(2)协助本单位建立、健全新型冠状病毒肺炎疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程;(3)定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。
第三章应急处置八。疫情监测各级教育行政部门和学校要建立由学生到教师、到疫情报告人、到学校领导、到主管教育行政部门领导
的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。
各学校要建立学生晨午检、因病缺课病因追踪与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，做好记录。
(一)晨检工作由班主任或任课老师对早晨和中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病人的早发现、早报告。班级要有晨午检记录本，学校卫生室要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本。
(二)因病缺课及病因追踪工作班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，要了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要立即报告给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
(三)出现以下任一情况时，学校疫情报告人应在24小时内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告：
1、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史;2。当学校发现传染病或疑似传染病病人时;3。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时;4。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。
九。应急措施一旦学校发生群体性新型冠状病毒疫情，应采取以下应急措施：
1、疫情报告(1)学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校校长和当地主管教育行政部门和卫生疾控部门报告。
(2)学校医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，指派疫情报
告人1小时内向属地疾病预防控制机构和主管教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。
2、疫情处置(1)对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送医疗机构诊治。
(2)经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。
(4)对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
(5)传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
(6)暂时停止大规模的集体活动，必要时经报请当地政府同意后可采取停课等措施;加强对校门的出入管理，控制人员的进出。
(7)学校在接到上级部门有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，学校领导和全体教职工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
(8)学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让师生了解情况，稳定师生的情绪，安定人心，维护各学校的稳定，树立战胜疾病病的信念。
十。善后处置1。积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，各学校要做好病人及其家人的安抚工作;要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作;要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
2、各级教育行政部门将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的学校和个人，给予表彰和奖励;对在传染疫情防治过程中玩
忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
3、疫情报告需要向外发布，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。
中小学疫情防控应急预案
篇3教学目标：
1、了解流色转印的的常用方法，学习利用水与油不相溶的特性，转印出不同肌理的画面。
2、通过自觉教材及老师的演示讲解，掌握流色转印的方法并展开联想再创作，提高学生的动手操作能力和创造表现能力。
3、制作过程中发扬团结友爱的精神，培养学生养成爱护环境的良好习惯。
教学准备：
教师：、装着清水的敞口容器，油漆、汽油、水粉颜色，水粉纸等。
学生：油漆、具有吸附能力的纸张(水彩纸、生宣纸等)装着清水的敞口容器、汽油。
重点：利用水与油的不相溶的性质，做水面上的油漆吸附练习。
难点：根据制作过程中没水变化的节奏及画面所形成的肌理效果，展开合理的想象和联想。
教学过程：
一、导入阶段：
1、同学们，你们知道都有什么东西可以在水面上漂浮吗?你们猜猜看，这节美术课能在水面上漂浮的是什么呢?画怎么能在水上漂浮呢?演示吸附的方法。
2、欣赏作品：说一说，你们感觉欣赏的作品像什么?有何感受?二、发展阶段
1、自学教材，尝试探究
小组内讨论，尝试制作：在敞口容器里盛一定量的清水，随后滚
入和滴油漆，让学生观察油漆和水之间的变化。
小结：
(1)滴入清水中的油漆有的浮在水面上，有的一下子沉入水底，还有的在水中漂浮。
(2)总结制作过程中的成功与不足。
2、作品展示，汇报交流
学生提出实践中遇到的问题，师生讨论解决。
3、深入探究，讲解演示。
在清水中放入油漆(水面要浅)——快速搅拌——把纸平放在水面进行吸附印制。
三、创作阶段
充分发挥学生的想像力和创造力，选用任意颜色搭配并用吸附法完成肌理作品。
四、评价阶段
1、分析并展示作品，采用自评或互评的方式进行交流评价活动。
2、学生针对自己喜爱的作品异形丰富的联想与想象。
五、课后拓展
干透后，压平，根据肌理图案运用刮线或剪图形等方法，创作一幅有主题意义的作品。
篇四：中小学疫情防控应急预案
中小学疫情应急预案
为维护我校安全稳定确保学校发生疫情安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少损失，根据教育局有关文件精神，结合我校内的工作实际，特制定本预案。
一、成立应急机构组成
为维护我校安全稳定确保学校发生舆情安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，我校成立沙口二小疫情监测及应急处置工作领导小组组长：郭虎（总指挥）
副组长：
成
员：
领导小组下设办公室，办公室主任由肖洪波同志担任。
二、主要职责
1、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2、充分利用各种渠道进行疫情安全知识的宣传教育，组织、指导全校疫情安全常识的普及教育。
3、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行疫情安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。
4、调动一切积极因素，及时积极捕捉分析疫情信息全面保证和促进学校疫情安全稳定地运行。
三、预防措施
1、对学校重大事件、活动（如新冠型肺炎、安全评估等）进行评估、确定所需的设备及环境。出现重大问题立刻向上级部门求救。
2、组织有关专业人员对校园内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备进行全面检查，封堵、更新有安全隐患的设备及网络环境。加强对校园网内计算机设备的管理，加强对学校网络的使用者（学生和教师）的网络安全教育。
3、加强各类值班和校园巡查，保持通讯畅通，及时掌握校园各种情况，全力维护正常教育、教学、工作和生活秩序。
四、疫情安全事故发生后有关处理措施
1、从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向
领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项疫情安全防御、处理工作。各有关组织随时准备执行应急任务。
2、发现学校出现疫情恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内还是校外；受攻击的内容有哪些；影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果。
3、确保校园信息安全为首要任务：迅速发出紧急警报,所有相关成员集中进行事故分析，确定处理方案。
4、从事故一发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长及相关职能部门汇报，听从安排，注意做好保密工作。
5、事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理。
6、在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定。
7、针对此次事故，进一步确定相关安全措施、总结经验，加强防范。
中小学
202x年4月
篇五：中小学疫情防控应急预案
中心小学新冠疫情防控的应急预案
根据《关于进一步强化当前学校疫情防控工作的若干措施》等文件要求，为进一步规范我校出现发热等异常症状师生员工应急处置流程，现制定本应急预案。
一、自感不适或检测异常的处置
1.在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温≥37.3℃，应由所在场所相关工作人员，立即将异常症状人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩(已佩戴的确认佩戴规范)，并在旁陪护安抚，同时报告学校校领导。
2.异常症状人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息(如果人员位置固定，也可以不用登记)，提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，可继续在校研究生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校
二、临时留观点的处置
3.在临时留观点，对有异常症状的人员再次进行体温检测(应使用水银体温计检测腋温，测两次，中间间隔5分钟)和简单询问，如果确认体温≥37.3℃则启动应急处置;如有境外或国内重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应立即启动应急处置并上报属地有关部门。如果体温<37.3℃，-1-
由校医或定点联系医院医生根据实际，决定继续观察、返回恢复正常研究生活或启动应急处置。
4.我校在校门口、教学楼等场所均设置临时留观点，临时留观点避开了必经通道，相对远离师生集中活动场所。如多人同时出现异常，可各自单独留观。临时留观点配备有水银体温计、一次性医用外科口罩、N95口罩、一次性防护服、一次性医用手套、一次性护目镜或防护面罩、速干手消毒剂、含氯消毒剂、消毒喷雾器等物品，可供等待转运人员短暂休息的椅子或床等其他物品。
三、转运与诊治
5.启动应急处置后，按照联防联控机制，由学校组织转运患病人员至指定的定点医疗机构(二院)发热门诊进行诊治，并通知家长。如学校所在驻地出现本土疫情的应由120负压救护车转运，其他地区可由学校专车运送。学校有关工作人员和患病人员应做好个人防护(二级防护，佩戴N95口罩、手套和工作服)，转运至定点医疗机构。
6.定点医疗机构经诊断排除新冠的，学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和健康监测。患病人员返校时，原则上须由医院提供诊断证明，连续三天核酸阴性证明，症状消失(发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时后)、身体痊愈再返校，严禁带病返校。
-2-
7.初筛呈阳的，学校要立即启动一级应急响应。并同时上报茌平区教育主管部门、疾控机构，属地领导小组(指挥部)，并告知患病人员家长(家属)。
小学应急疏散预案
为认真做好学校突发事件应急疏散的各项准备工作，切实保障学校和全体师生的生命财产安全和社会稳定，做到应急疏散有组织、预防有措施、抢险应急有能力、确保师生安全，根据《关于加强全省中小学应急疏散演练工作的意见》《中小学突发事件应急疏散预案编制指南》工作的指示精神，特制定本应急疏散工作预案。
一、指导思想
坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险应急”的应急疏散指导方针，牢固树立安全责任的意识，高度重视应急疏散工作。充分利用广播站、班会、晨会等多种形式，广泛深入地开展应急自救互救知识宣传教育，增强广大教职员工的防震意识和法制观念。
二、组织机构
总指挥：XX副总指挥：XX具体分工：
一、通讯小组：
-3-
组长：XX成员：XX职责：发现、核实险情，第一时间向总指挥报告，及时向有关部门报警，并迎接外来救援人员。
二、疏散小组：
组长：XX成员：XX职责：组织学生安全、有序的撤离
三、排查、救治小组（抢险突击队）：
组长：XX成员：XX职责：及时处理险情，避免险情进一步扩大并及时救治、疏散伤员。
四、各楼层疏散人员：
一
楼
二
楼
三
楼
四
楼
五
楼
东楼梯口
中楼梯口
西楼梯口
-4-
负责人
附件1:应急工作示意图：
附件2:学生疏散图
附1：
应急工作示意图：
附2：
西楼梯
五楼
5、56、1中
楼
梯
6、26、36、46、5东楼梯
四楼
5、15、2马上上报-5-
5、35、43、43、5三楼
3、13、23、32、42、52、6二楼
1、11、21、31、41、52、22、3一楼
4、14、2-6-
4、34、44、52、1附件2:学生疏散图
东楼梯：
下2.12.21.61.51.41.31.21.12.32.42.5上2.52.42.31.11.21.31.41.51.62.22.1中楼梯：
下4、14、24、34、44、53、13、233、43.5上3、53、43、33、23、14、54、444、24.1西楼梯：
下5.15.25.35.45.56.16.26.36.46.5上6.56.46.36.26.15.55.45.35.25.1学校突发水污染事件应急预案
-7-、3、3为了提高我校预防和突发饮用水污染事件的能力和水平，指导和规范学校饮用水污染突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发饮用水污染事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发饮用水污染事件应急预案。
一、工作目标
1.普及学校饮用水污染事件的防治知识，提高全体师生自我保护意识。
2.完善突发饮用水污染事件的信息监测报告网络，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染事件不在校园蔓延。
二、具体措施
1.预防为主，常抓不懈
宣传普及饮用水污染事件的防治知识，提高全体师生防撞意识和校园公共卫生水平。加强日常饮用水监测，做好每年一次的储水设备的清洗和检修，发现问题及时有效的预防和控制措施，迅速切断传播途径，防止疫情的传播和蔓延。
2.依法管理，统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发饮用水污染事件的-8-
预防、疫
情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立学校突发饮用水污染事件应急领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校突发饮用水污染事件的防治工作。
3.快速反应，高效运转
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、财力、物力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
饮用水污染应急处理领导小组及分工：
组
长：
（负责应急指挥协调工作）
副组长：（负责污染情况的报告工作）
组
员：
（负责污染情况的报告和切断污染水源，以及组织新的水源进校工作）
报告制度
学校一旦水源受到污染，由张林科及时向校长、书记汇报，由书记再向教育主管部门安全科报告。
现场保护和水源处理
保护好污染水源现场，清理监督所提取水样，将污染水源放尽，停止饮用。
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指挥协调
应急领导小组成员各施其职，各负其责，指挥全体师生做好学校水源污染的处理工作。
四、突发事件的预防
1.高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理，学校应经常对学校饮奶存放处，学校教学环境与饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
2.增加学校卫生投入，切实改善学校的卫生基础设施的投入和条件。
3.采取有效措施，强化学校卫生规范管理。加强学校饮用水的管理，防止因水污染造成疾病的传播。
4.加强饮用水卫生健康教育，提高师生的防疫抗病的能力。
（１）按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
（２）结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网络等宣传途径，大力宣传普及防治饮用水污染事件的相关知识，提高师生饮用水卫生意识和防治突发事件的能力。
五、保障措施
1.组织保障
-10-
学校成立水污染突发应急领导小组，学校总务人员具体负责突发饮用水污染卫生事件的日常预防与防控工作。
2.人力资源保障
学校按照《学校卫生条例》的要求配备卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发饮用水污染事件的应急处理知识、技能培训和演练、熟悉突发水污染事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
3.财力物资保障
学校防安工作必要的经费预算，为突发水污染事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。
小学校车安全事故应急预案
为预防和减少校车交通事故的发生，保障学生的生命安全，建立一个反应灵敏、运转高效的应急体系处置学校校车交通安全事故，维护师生生命财产安全和社会稳定，根据相关法律法规，结合我校实际，特制定本预案。
一、工作原则
坚持以人为本，预防为主；依法规范、统一领导、部门分工、综合协调、快速高效的处理原则。校车交通安全事故应急处置工作按本预案规定由学校校车领导小组统一领导，负责组织指导学校校车事故应急处置工作。
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二、适用范围
本预案所指的校车安全事故是指学校的校车在本管辖区内发生对师生生命财产构成危害损失的校车交通安全事故，即由校车接送的学生在上下学乘车途中所发生的意外安全突发事件，包括人为或自然因素引起的，具有突发性，对学生和司乘人员人身安全、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。如交通事故、车辆故障、歹徒劫车、学生斗殴、学生突发疾病等。
校车交通安全事故应急工作按照人员伤亡、经济损失的大小，分为轻微、一般、重大、特大事故四个等级。
轻微事故是指是指一次造成轻伤1至2人，或者财产损失机动车不足1000元，非机动车不足200元的事故。
一般事故是指一次造成重伤1至2人，或者轻伤3人以上，或者财产损失不足3万元的事故。
重大事故是指一次造成死亡1至2人，或者重伤3人以上10人以下，或者财产损失3万元以上不足6万元的事故。
特大事故是指一次造成死亡3人以上，或者重伤11人以上，或者死亡1人，并重伤8人以上，或者死亡2人，并重伤5人以上，或者财产损失6万元以上的事故。
三、组织领导机构
学校校车交通安全事故应急工作领导小组（以下简称领
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导小组）是负责处置校车交通安全事故的应急指挥机构。主要职责是：建立健全应急工作制度和部门联动机制；按规定发布预警信息；组织应急处置、调查和处理；按规定及时报送有关信息；会同有关部门做好校车交通安全工作的部署、协调、指导、宣传和监督工作；配合上级部门做好事故的调查和处理。
领导小组组长由学校校长担任，副组长由学校分管安全副校长担任。成员由学校各级部负责人组成。领导小组下设综合协调组、医疗救护组、信息报送组、物资保障组、调查评估组等若干工作组，小组办公室设在学校安全办。
综合协调组组长由学校安全办负责人担任，成员为安全办工作人员。主要职责是汇总相关信息，及时向领导和上级部门汇报校车事故情况；传达上级部门和领导的指示精神；协调各专业应急机构、专家和专业救援队伍以及相关单位开展工作；对涉及的相关部门及时进行通报、联络和协调等。
医疗救护组组长由学校总务处负责人担任，成员为校医、总务处工作人员。主要职责是联系协调专业救护机构人员开展事故现场救护、院前急救、专科医救等。
信息报送组组长政教主任担任，成员为各级部主任和班主任。主要职责是实时记录校车事故发生、发展及处置的工作情况；组织起草有关公告、通报、简报等材料；按规定向区应急指挥中心报送信息等。
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物资保障组组长由总务处负责人担任，成员为总务处工作人员。主要职责是根据专业应急机构或现场指挥部要求，组织生产、配送、调拨、监管、征用、协调各类应急物资等。
调查评估组组长由校长担任，成员为学校中层领导干部。主要职责是根据校车事故的性质及工作需要，事发时及时跟进调查事件诱因、处置单位履行职责情况，提出奖惩、评估损失和援助范围等方面的意见。
四、应急响应
轻微级别的校车事故发生后，由学校上报后，教办应急指挥中心负责指挥、组织学校开展应急处置工作。
一般级别的校车事故发生后，由学校上报后，市校车交通安全事故应急工作领导小组负责指挥、组织应急处置工作。学校校车交通安全应急机构做好配合。
重大级别的校车事故发生后，由学校上报后，市校车交通安全事故应急工作领导小组负责指挥、组织应急处置工作。学校校车交通安全应急机构做好配合。
特大级别的校车事故发生后，由学校上报后，市政府相关部门会同上级有关部门指挥、组织应急处置工作。市校车交通安全事故应急工作领导小组及有关部门给予配合和支持。学校校车交通安全应急机构做好配合。
五、校车交通安全的监测
（一）领导小组积极配合市交警大队、交通局、公交公
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司等校车交通安全工作机构开展全校校车交通安全的检查；建立健全校车交通安全监测网络、巡查制度和学校校车交通安全信息管理系统，及时掌握校车交通安全信息。
（二）学校建立校车交通事故防范制度体系和应急预案；建立健全校车管理档案和落实日常管理制度；及时掌握隐患情况并向上级主管部门汇报。
（三）学校校车交通安全工作机构按照各自的职能进行定期和不定期检查，加强和指导校车交通安全重点防范的监测工作，发现隐患及时向教办通报，并采取必要措施，防止事故发生。
六、应急响应及后期处置
（一）响应程序
1、先期处置机制
接报后，学校第一责任人及其他有关人员应在30分钟内赶赴现场开展警戒、疏散群众、控制现场、救护、抢险、收集现场动态信息、初步判定事故级别等基础处置工作。事发地教办应立即启动应急预案，对初步判定为一般、重大、特大校车事故的，应立即向镇街区政府应急指挥中心、小组办公室报告，并在30分钟内书面向领导小组报告详细情况。
2、应急处置
领导小组应立即启动本应急预案，根据需要启动若干工作组，正副组长、领导小组成员需在30分钟内赶赴现场，-15-
组织、协助、协调、督促做好处置工作，对初步判定为一般、重大、特大校车事故的，应立即向上级主管部门报告。
3、扩大应急
因校车事故产生或者衍生其它突发公共事件，目前采取的应急救援能力不足以控制事态的，需由多家专业应急机构、事件主管单位同时参与处置工作的，应立即向上级主管部门报告，请求支援。
4、应急结束
在校车事故处置工作中，经领导小组组鉴定险情已消除或者得到有效控制后，学校配合相关部门按相应级别宣布应急工作结束，经上级部门同意撤消划定的危险区，并予公告。
（二）后期处理
1、善后处置
应急工作宣告结束后，根据工作需要，学校配合上级校车交通安全工作机构开展恢复教育教学和生活秩序、收集污染物、清理现场、法律援助等善后处置工作。
2、社会救助
学校校车交通安全工作机构积极配合善后处理组根据学校具体情况做好安置场所设置、使用和发放等政府救济工作，配合红十字会、慈善组织等开展社会救助工作。
3、调查和总结
事故处置工作结束后，学校校车交通安全工作机构积极
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配合上级调查评估组的工作。对事发原因、处置经过、损失、责任单位处理、援助需求等做出综合调查评估，并及时将调查评估情况报告上级有关部门。
4、奖惩措施
对在校车事故应急抢险救助、指挥、信息报送等方面有突出贡献的个人，领导小组应当给予表彰和奖励；对瞒报、迟报、漏报、谎报校车事故和在应急处置工作中玩忽职守，不听指挥，不认真负责或临阵脱逃、擅离职守的人员，上报上级主管部门由主管部门或监察机关按照有关规定，给予责任追究或行政处分；对扰乱、妨碍事故处置工作的人员，由主管单位或监察机关按照有关规定，给予行政处分或行政处罚，涉嫌犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。
七、附则
1、学校成立校车交通安全事故应急工作领导小组，结合实际制定《校车交通安全事故应急预案》。
2、学校校车交通安全工作机构有组织、有计划地向师生广泛开展应急宣传教育活动，定期开展应急演练，增强师生的交通安全意识和自救护救能力，确保事故发生后应急救助及时到位。
3、《学校校车交通安全事故应急预案》由学校校车安全管理工作机构负责制订，原则上每3年修订一次，遇有重要情况变化，应根据实际情况及时进行修改和补充。
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4、本预案由学校校车安全管理工作机构负责解释。
5、本预案自发布之日起实施。
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篇六：中小学疫情防控应急预案
中心、小学疫情防控工作应急预案
为深入贯彻上级重要指示精神，切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，根据省委疫情处置工作领导小组（指挥部）、省厅、市局、区教育主管部门等上级主管部门文件精神和要求，为确保复本学期学校复学各项工作平稳有序，根据学校实际情况特制定疫情防控应急预案如下。
一、学校成立疫情防控应急小组，明确分工，责任到人
（一）应急小组成员
组长：
副组长：
成员：
（二）主要职责及分工
1.
普及新冠的防控知识，提高广大师生的防控意识。（责任人：）
2.
完善新冠疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（负责人：）
3.
建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新冠疫情在学校的发生和蔓延。（负责人：）
4.
统筹协调突发事件的应急处置、事件调查研究、信息发布和善后处置等工作，及时向区教育主管部门、疾控相关
部门报送事态发展情况，及时处理信息。（负责人：）
二、疫情防控期间的主要应急工作
1.
学校成立疫情防控工作应急小组，制定并实施《中心小学疫情
防控工作应急预案》。（负责人：）
2.
全面评估各种可能出现的紧急情况，制定规范的应急流程，做好应急演练培训。（负责人：）
3.
学生或教职工在校外出现发热（＞37.3°C以上）、干咳、乏力等不适症状，应向学校请假，学校要督促其及按照21条中，师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。专人负责，每日回访并记录发热师生身体情况，直至康复。（负责人：）
4.
学生或教职工在校内出现发热（＞37.3C以上）、干咳、乏力等不适症状，及时向学校校长汇报，迅速启动应急预案。按照第21条规定，师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。（负责人：）
5.
新冠流行期间，加强对发热病人的追踪管理，师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。专人负
责，每日回访并记录发热师生身体情况，直至康复。（负责人：）
6.
实行校门封闭管控。全面把控进出校园通道，实行校园相对封闭管理，专人负责，人员登记排查记录齐全。严格执行“测温+健康绿码+场所码”制度，学校配备红外线测温仪等测温设备，所有人员入校一律进行身份核验、体温检测。师生员工从外市返校须持48小时核酸检测阴性证明，对14日内从中高风险地区返回的师生员工，学校要第一时间报告并配合做好隔离管控和核酸检测。原则上实行全校师生
“每日一进一出”的封闭管理制度，全体教职员工及学生午餐统一配送，特殊原因需要回家午餐的学生，家长必须接送并承诺确保学生“点对点”的出行安全。
建立学校出入管理制度，严格落实不随意进出学校、非主要负责人统一，外来人员严禁入校。经同意，确需入校的，严格执行“测温+健康绿码+场所码”制度，出示48小时核酸检测报告，入校一律进行身份核验，做好登记等。
按照省委领导小组（指挥部）具体方案要求，强化邮件收发、外卖派送、外包服务等外来人员、外来物品的科学精准管理。（负责人：）
7.
严格教职员工和学生管理。学校要对教职员工从严管理，要求教职员工带头做好个人防护，不聚会、不聚集、不聚餐，非必要不离开学校驻地，尽量避免接触外地抵返人员。教职员工和学生生家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律第一时间上报教育主管部门和疾控部门，并按照要求进行隔离和核酸检测。（负责人：）
8.
推行落实上下班（学）“点对点”出行计划。师生通过乘坐私家车、步行、骑车、定制公交等方式上下学，不能乘坐公共交通工具。学生由家长接送上下学，特殊情况不能接送的向学校报备，家长和学生需承诺按既定路线和既定时间上下学并确保“两点一线”的出行路线。（负责人：）
9.
进一步强化防控管理。大幅增加核酸检测抽检的比例和频次。每天每年级每班均匀抽取50%在校师生进行1次核酸检测，确保每2天进行1次全员核酸检测，保安、保洁、物业等高暴露人群实行“一日一检”，确保“应检尽检”“早检快出”，力争当天放学前及时掌握全
部检测结果。（负责人：）
10强化家校防控协同配合。学校加强与家长的沟通配合，做好对子女的日常体温检测、安全教育与监护，对于学校推送的摸排要求，家长务必及时反馈。对于有摸排信息中所涉及地区旅居史、接触史的，要主动向学校和社区报备，落实居家、健康监测等措施。家长应完成本人和学生新冠疫苗接种，符合条件的及时接种，做到应检尽检尽。家长配合学校不再让学生参加校外的课后服务和托管服务。一旦发现有身体不适的，立即就医进行核酸检测并暂缓返校。（）
三、主要问题应急处置流程
（一）关于罩的应急处置
1.
如师生未佩戴罩到校，值班教师提醒师生使用自带的备用罩；若忘记随身携带备用罩，可在学校门“备用罩签领处”登记领取，值班教师要指导师生规范佩戴。
（负责人：）
2.
师生在校期间罩破（污）损时，班主任、办公室负责人提醒师生使用自带的备用罩；若忘记携带备用罩，可到总务处登记领取备用罩，规范佩戴。（负责人：）
3.
师生使用过的废弃罩要简易剪碎后用密封袋或保鲜袋密封投放至“废弃罩专用垃圾桶”，不能随其它垃圾处置，无疫情发生时作为生活垃圾进行专业处置，每天下午定时专人对废弃罩进行专门处理后，准时送往转运站的废弃罩收集点。（负责人：）
（二）师生因病请假时的处置办法
加强对师生因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和省平台上报，发现有发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等新冠疑似症状时，师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。（负责人：）
（三）师生出现发热病例时的处置办法
1.
建立发热病例每日“零报告”制度。每日向区教育主管部门体卫艺科报告学校出现的发热病例情况。（负责人：）
2.
师生在家体温＞37.3度时（或有其它疑似病症），根据21条疫情防控要求，师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。（负责人：教师本人学生家长）
3.
严格按照《关于规范中小学生新冠疫情应急处置流程的通知》、《关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知》、《关于进一步规范发热师生员工诊疗流程的补充通知》要求，对所有体温高于37.3C的师生员工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服务保障。
根据21条疫情防控要求，师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。
（1）师生在早晨入学（测温点初测和教室门复测）时，发现体温＞37.3度（或有其它疑似病症），需前往临时隔离点（给学生佩戴医用外科罩）通过2次（间隔10分钟以上）腋下体温测试进行确认。如果体温正常，且无咳嗽、咳痰等呼吸道症状，则正常上课。如果仍有发热症状，根据21条疫情防控要求，师生员工出现发热等异常症状或多
个个体出现乏力、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。（负责人：）
（2）师生入校后出现体温＞37.3度时（或有其它疑似病症），需前往隔离点（给学生佩戴医用外科罩）通过2次（间隔10分钟以上）腋下体温测试进行确认。根据21条疫情防控要求，师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。（负责人：）
发热患者离开教室（或办公室）后，场所其他工作人登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记），提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校研究生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。（负责人：）
陈冉冉老师及时与学生家长或医疗机构沟通，如果师生经诊断不符合留观指征，则其余师生继续上班上课。如发热师生符合留观指征，其他师生暂停上班上课，居家观察，待发热师生排除后，继续上课。如发热师生确诊为新冠确诊病例或无症状者，则同班（同室）师生按密接管理；如师生呈现聚集性发热，区教育主管部门和区疾控中心组织专家研判风险，根据研判结果，决定下一步防控具体措施。
（3）发热师生发热门诊留观并排除新冠病例的，无发热症状满3天，经医院诊断和本人与共同居住人三天三检的核酸检测阴性证明复
课。属于新冠或无症状者的，需治愈后持医院和疾控证明申请复课。
（四）师生出现呕吐时的处置办法（第一时间向校长报告）
1.
对呕吐师生的处理（负责人：第一发现人）
根据21条疫情防控要求，师生员工呕吐等症状，由学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。
如果个别师生出现恶心呕吐的症状，尽快给师生提供一个呕吐的塑料袋，并安排到隔离室休息（戴医用外科罩），启动应急预案。安排其他师生远离被呕吐物污染的地方。如呕吐发生在教室、办公室内，室内所有师生应立即转移至室外。
如果呕吐发生的附近范围有未覆盖好的食物，应立即丢弃所有食物。如果学生呕吐发生在就餐时间，班级内其他同学必须全部立即停止用餐，班级内所有的食物均应丢弃。
2.
清理呕吐物的人员要求（负责人：）
由专门工作人员做好自身防护的基础上（一次性防护服、穿长筒胶靴，戴一次性工作帽、一次性手套、医用外科罩，防护眼罩等）进行规范的处理。处理室内呕吐物时，为避免空气飞沫传扬，处理时关闭门窗，处理完毕后，再打开门窗通风。清理呕吐物之后应立即洗手消毒，做好个人防护。
3.
对呕吐物及其污染环境的处理（负责人：）
由专门人员在做好自身防护的基础上进行规范处理：用干毛巾完全覆盖呕吐物后用足量的50mg/L—1mg/L的高浓度含氯消毒液浇在干毛巾上消毒，作用30分钟以上，将毛巾包裹呕吐物一起丢弃到垃圾
袋中。将高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。然后对呕吐物四周环境进行彻底消毒。（处理的详细要求，见《发生学生呕吐时处置方法》）
4.
济南四院经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明，呕吐腹泻患者症状消失3天（72小时）、身体痊愈后带48小时核酸检测证明再返校，严禁带病返校。
（五）师生出现消毒液灼伤皮肤、误入眼睛后的处置办法（负责人：）
配制好的消毒液不可再与其他消毒液或清洁用品（比如酒精、洁厕灵等）混用。
含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴罩
和手套。如果意外灼伤或误伤眼睛，应立即用清水进行冲洗（10分钟以上）。必要时尽快就医。
乙醇消毒液使用时应远离火源。
（六）发现异常症状人员中有新冠确诊病例、无症状者后的处置办法（负责人：）
1.
一旦发现异常症状人员中有新冠确诊病例、无症状者，学校立即启动一级应急处置机制。
（1）总指挥XX第一时间向属地党组领导小组（指挥部）指挥长和上级主管部门主要领导报告。疾控中心（24小时值班电话为）、办事处（电话：）和教育主管部门指挥部（电话）。
（2）总指挥XX坐镇学校统一指挥，各分管负责同志、各工作组、相关工作人员必须全部立即到岗到位。
（3）XX负责第一时间告知师生员工共同居住人，提醒其自动居
家，不到公共场所活动。
（4）总指挥XX立即召开应急处置会议，研究做出系统具体决定。
（5）XX负责立即封控相关楼宇，人员不进不出，徐延春现场统一指挥，专人专班立即到现场作出部署安排。
（6）XX负责立即实行封闭管理，关闭学校各进出，人员只进不出。
（7）XX负责全体人员停止流动活动，从严从紧测体温、戴罩、场所消杀等。
（8）XX带XX等专人专班为师生员工，特别是封控楼宇提供疫情防控物资和基本生活必需品，公布统一服务热线，确保服务保障到位。
（9）XX带XX等专人专班配合属地疫情防控部门做好全员核酸检测，对密接、次密接者，尽可能扩大范围排查。
（10）XX带XX等专班专人做好师生员工心理疏导、情绪纾解。
（11）XX带XX教研组长等专班专人，做好线上教学组织协调保障等工作，确保线上教学质量。
（12）XX带XX等专班专人负责学校网站和公众号运维，发布应急安排，统个出对外。加强正面宣传引导，发
挥网评引导作用，启动与网信、公安的舆情联动应急处置机制。
（13）XX带XX等专班专人，对所有参与突发疫情应急处置的工作人员和志愿服务者做好个人防护，每天进行1次核酸检测。
2.
配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察，并做好相关跟进工作。
3.
配合疾控中心对疫点开展终末消毒。
4.
总结疫情发生的经验教训，加强重点环节管控，进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和技能。
（七）食品安全突发事件应急处置办法（负责人：XX）
学校出现食品安全事件时，由食品安全事故应急处置领导小组启动应急处置工作。
组长：XX副组长：XX成员：XX（八）舆情应对（负责人：XX）
做好舆情应对工作。重点关注因推迟开学引发学生、家长对学业的焦虑，以及学校采取应对措施所引发的舆情动态。
五、对师生违反疫情防控工作要求的处置
根据上级下发文件要求，学校切实承担起教育、管理和保护师生的职责。校长是学校安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责，相关处室负责人是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制，对于教职员工玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将根据相关规定给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。对不遵守学校关于疫情防控要求的学生，视
情节轻重依据相关进行处理。
中学2022年秋季学期开学疫情防控方案
为有效应对新型冠状病毒疫情，做好XX中学2022年秋季学期开学疫情防控有关工作，维护XX中学师生安全健康，根据《关于做好全省学校2022年秋季学期开学疫情防控有
关工作的通知》，并按照市区两级疫情防控领导小组要求，结合工作实际，制定本方案。
一、指导思想
坚决贯彻关于疫情防控工作的决策部署，全面落实疫情防控工作安排要求，加强规范管理，强化责任意识，促进开学工作“按时、规范、正常、有序”，努力为学生创造一个良好的研究、生活环境。
二、适用范围
本方案适用于XX中学、XX小学全体学生及家长、教职员工涉及感染新型冠状病毒的预防与控制相关工作。
三、组织机构
成立疫情防控工作领导小组，XX中学主要负责人XX同志、XX小学主要负责人XX同志担任组长，全面负责疫情防控工作的组织领导、协调实施、督查督办，明确学校主要领导、各部门负责人、校医、班主任等人员分工，逐级压实责任。领导小组下设综合协调组、宣传教育组、心理健康组、家校沟通组、校园安全组、后勤保障组、环境卫生组、食堂安全组、学生网络研究组、舆情管控组、防控督导组等11个工作组，分别承担相应职责，对疫情防控、人员物资调配、安全保
障、教育宣传、教学秩序等工作实行统一指挥，疫情防控办公室设在学校德育处。
四、严密做好开学准备工作
1.
完善制度。按照《高等学校、中小学校和托幼机构新冠疫情防控技术方案（第五版）》和通知精神，办公室统筹负责进一步完善学校疫情防控工作方案和突发疫情应急预案，认真梳理校内各项防疫制度，提前做好开学前后学校疫情防控各项准备工作。
2.
培训演练。充分发挥疫情联防联控工作机制，加强专业指导和人员培训，让教职员工明确新精神、新要求，熟练掌握防护知识和应急处置流程，做疫情防控的“明白人”。德育处牵头负责召开全体班主任、教研组长会议等，传达并落实新精神、新要求，分批次对全体领导、教师、班主任、工作人员和学生进行疫情防控应急处置实地或桌面演练，形成定期演练机制，做到即起即用，主要负责人、分管负责人、班主任及其他教职员工对发热等可疑症状应急处置、“一日两报告”、晨午晚检、消毒通风、因病追踪等各项防控工作流程、要求熟练掌握，扎实落实。
3.
常规流程。各处室继续修改、完善好开学一日流程、入校流程等各项流程图，形成流程图文，简洁明了，内容涵盖入校查验、体温检测、课堂教学、一日三检、课间活动、洗手、就餐、核酸检测、组织上下学（乘坐定制公交）等，张贴各场所醒目位置，并做好面向全体师生员工的教育培训准备工作。
4.
物资配备。依据《新冠疫情防控重要医疗物资（配备）
指导方案》，根据学校规模做好消毒剂、罩、手套、防护服等防疫物资储备，总务处于晓阳负责进行集中统一规范管理，杜绝账物不一致，储备不合格、过期物资的情况发生。加强各场所自动测温仪、手持测温枪、垃圾桶等设备维护，确保所有设备好用、管用，并做好维护记录。做好留观室、红外线测温设备等硬件设施的设置和防疫应急物资的储备。在校门、重点场所增设自动测温设备。按照位置相对独立、远离人群、卫生条件较好的原则，设置足够的临时观察室。
5.
饮用水卫生检查。总务处按照《关于进一步规范学校饮用水安全管理的紧急通知》要求，在开学前，进一步强化饮用水管理，做好设备清洁消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，委托专业机构对饮用水、自来水再进行1次质量检测，并完成检测报告，不达标的不得使用。
6.
卫生防护。深入开展校园爱国卫生运动，德育处连华明负责对校园进行全面的环境卫生整治、预防性清洁消毒和通风换气，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。
7.
食堂管理。总务处、餐饮服务公司负责对食堂所有场所、设备、用具进行全面有效消毒、通风。严格食堂进货渠道管理，不得使用来源不明的家禽、家畜，严禁采购食用野生动物。严格卫生清洁，食堂要配置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒湿巾，餐具严格按规定消毒和保管。加工环节
严格生熟分开，疫情存续期间禁止提供即食生菜。
8.
通风消毒。总务处负责制定《XX中学消毒通风制度》，在开学前联系属地医疗机构，请专业人员对校园进行无死角室内外环境消杀，消杀过后，对校园环境进行检测和评估。同时，对本校消人员进行培训，提升校园的消杀专业水平。
9.
上好开学第一课。德育处负责，以为指导，上好开学第一课，引导学生厚植爱国主义情怀。要加强当前疫情防控形势和防控知识宣传教育，进一步提高学生健康素养和自我防护能力。内容涵盖爱国主义教育、弘扬疫情防控中的涌现出的各种感人事迹、心理健康教育、科学疫情防护教育、安全教育等。
五、严格落实返校要求
10.
全面排查。办公室、德育处负责提前告知师生员工、学生家长、同居住人开学注意事项和防控要求，明确返校条件，减少不必要外出，避免参加聚集性活动，按上级要求做好健康状况监测、行程报备等开学前准备工作。掌握师生员工及同居住人的基本信息、健康情况、新冠确诊及旅居史接触史情况，摸清底数，形成台账。
11.
返校要求。开学前7天内原则上不得离开居住地（设区市）；尚在省外的教职员工和学生务必于开学前7天返回学校驻地市（设区市），并提前向学校报备，做好开学前7天健康监测。精准掌握离X返X师生员工及其同居住人的外出
活动轨迹和健康状况，建立健康台账，严格按照省通知要求和学校开学计划组织师生员工有序返校，不符合返校条件的延缓返校。返校时，学生须持48小时内核酸检测阴性证明和健康绿码，并经测温正常后入校，教职员工须扫场所码并经查验“体温+行程码+健康绿码+48小时核酸检测阴性证明”正常后方可入校。
六、做好核酸检测和省、市平台信息统计维护
12.
核酸检测。德育处、办公室统筹做好师生员工开学返校48小
时内核酸检测阴性证明的查验，确保不漏一人。提前与属地卫生服务机构沟通，按照卫生服务机构要求配备核酸检测设施、设备，设置专门通道和等待一米线、采样三米线，制定工作方案和应急流程，按照省通知要求，做好开学3天内的2次核酸检测（间隔24小时），以及后续师生每周2次的核酸检测和安保、物业、食堂等高暴露人员每周一至周天每天1次核酸检测。加强台账管理，记录好每周师生员工核酸检测时间、频次，针对不在校人员要详细标注请假原因、核酸检测时间、次数、地点，确保全体师生员工每周核酸检率1%。对师生员工共同居住人38类人群进行摸排，建立师生员工同住人38类人群核酸“应检尽检”台账，做到全员纳入台账管理，并定期对其核酸报告“应收尽收”。
13.
平台维护。德育处要高度重视教育系统疫情防控平台和一体化疫情防控管理系统信息的维护和更新，安排专人
(XX)负责，按照和市指挥部通知要求做好平台信息的维护和数据更新。省教育系统疫情防控平台依据各学校学籍信息管理平台数据，与省传染病多点触发预警信息平台对接完毕，每日会定时向各学校推送学生共同居住人员有关疫情相关信息，德育处要在开学前做好师生员工及同居住人员信息统计及上传工作，并在开学后每日定时关注平台信息，及时处理反馈推送信息。
六、落实落细开学后常态化管控措施
14.
校园相对封闭管理。开学后继续实施校园相对封闭管理，外来人员非必要不入校，如需入校要严格执行报备审批制度，经学校疫情防控领导小组负责人XX批准。教职员工及外来人员入校前必须扫场所码，经查验“体温+行程码+健康绿码+72小时(外来人员为48小时)核酸检测阴性证明”符合条件后佩戴罩入校。暂停体育设施开放，暂
停接收快递和外卖等。
15.
错时错峰上下学。德育处张昊负责结合新学期实际情况，制定错时错峰上下学方案，设定分散上下学通道、一米线、家长送接等待区，安排专人值班值守，确保师生员工每天有序上下学，避免造成人员聚集。
16.
大型活动管理。按照有关文件要求做好节庆会议、考试等活动管理，非必要不举办大型聚集性活动，如需举办，办公室须提前14天向区教育主管部门报备，区教育主管部
门须向上级疫情防控指挥部申请，审批后方可举办。
17.
线上教学响应。教务处要统筹疫情防控和教育教学管理，围绕完成本学期教学任务，科学制定、有序实施新学期教学计划和实施方案。建立线上教学响应机制，提前做好预案制定、教学视频录制、教学组织、心理疏导团队启动、设备维护等各项准备工作，实现线上线下各类教学活动随时切换、无缝衔接。
18.
食堂就餐。德育处负责师生就餐分批次错时进行，间坐同向就餐，科学安置挡板，固定座位就餐，做到追溯可查。
19.
宣传教育。德育处负责扎实开展疫情防控知识和抗疫精神思想政治教育。根据疫情防控最新要求，对全体教职工提前进行疾病防控知识宣传普及，开展体温监测、清洁消毒、应急处置、因病追踪等培训，组织全场景、全要素的模拟演练，让师生员工熟练掌握各项校园活动和防疫应急处置流程。要求教师员工注意加强对快递的消杀和静置，在收取境外购寄物品后3-5天内主动进行核酸检测，向学校报
告相关情况。
六、强化疫情监测预警
20.
异常症状应急处置。在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，执行“日报告”“零报
告”制度。师生员工如出现疑似症状，严格按照《新冠疫情处置工作领导小组关于进一步规范学校发热等异常症状师生员工应急处置流程的通知》和《XX中学疫情防控应急预案》处理流程进行处置。
21.
因病缺课（勤）登记追踪。严格落实因病缺课（勤）登记追踪和“一日三检两报告”制度,德育处负责对未到校学生、办公室负责对未到校的教师、总务处负责对未到校的工作人员逐一落实并详细登记原因，一旦发现健康异常状况,要督促及时就医并进行核酸检测。对于在校外有发热、干咳等异常症状的师生员工，在排除新冠感染之前不得入校，不得带病返校上岗上课。一旦因缺课缺勤人员返校造成疫情的，严肃倒查追究追踪登记人员责任。
缺勤期间，班主任需及时了解学生的自我隔离情况，适当进行心理关怀，及时进行学情反馈，对于学生缺勤期间的所有缺课科目由教务处统一安排进行补课，保证学生返回学校后研究进度能正常进行。对发热、咳嗽等症状的师生，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，学生由德育处负责，教职工由办公室负责。
因病缺课（勤）返校，需要根据相关规定，向校医提交复课证明、诊断证明和核酸检测等相关材料，校医负责进行审核、登记，签署复课承诺书并进行14天的健康监测。
22.
一日三检两报告。各班班主任为本班学生健康情况
检查报告第一责任人。学生每天早上、下午以班级为单位进行检查，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况，并将学生健康情况汇总、登记报告。学生以班级为单位、教工以处室组为单位填写健康信息统计表，8点前提交信息，学生提交到德育处，教职工提交到办公室。晨午晚检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。
23.
离X审批、报备。全体师生和教职工离开X海需要向提交申请，学生向班主任提交申请，教职工通过钉钉审批功能，经校长同意后方可离X。离X期间，做好个人防护，并如实报备行程轨迹，返X后按要求提供证明。师生员工同住人离X实行报备制度，由本校教职工进行报备，并按要求提交核酸证明等材料。
七、夯实疫情防控责任
24.
压实责任。充分认识到秋季学期开学疫情防控工作的重要性，压实学校、家庭和个人等各方责任，学校党组织书记（校长）XX同志是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作，学校办公室负责严格落实校领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，德育处负责健康信息“日报告”“零报告”制度，确保疫情防控指挥体系畅通运行。
25.
落实落细。坚持做好“人物同防、监测预警、重点管控、应急处置、健康教育”五项重点工作，确保疫情防控
措施部署到位、应急预案准备到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、核酸检测到位、检查督促到位，确保疫情防控和常规工作落实落细。
26.
安全防护。总务处负责扎实做好校园安全隐患排查整治，结合实际，认真分析研判疫情防控安全风险隐患，对校园周边、食品卫生安全、教育教学生活设施设备（含水、电、气、实验设备、危险化学品、特种设备及洗手设施等生活设施）及校园“三防”等方面进行全面排查，切实做到细之又细，不留死角。对检查过程中发现的疫情风险、安全问题要建立台账，登记造册，落实到人，销号管理，并明确专人跟踪问效，确保整改到位。积极联合辖区公安加大对校园周边的警力投入，协助做好校园门、周边道路交通安全秩序及治安管理工作。统筹做好消防、校车安全和防溺水、防校园欺凌等各项工作。确保各类校园安全不出问题，确保不发生学生非正常死亡事件。
27.
舆情引导处置。办公室负责对涉及的网络信息进行查询、收集，对新出现的网络信息及时下载，对不良疫情舆情进行监测，做好记录、梳理等工作。
28.
疫苗接种。对全体师生员工进行引导，发放致家长一封信，无禁忌适龄学生和家庭成员未接种疫苗、未全程接种疫苗或符合接种加强针的，应尽快接种。
29.
督导检查。成立XX中学疫情防控督导组，建立由学校主要负责同志担任领导小组组长，处室部门负责人及学校医护人员为成员的督导体系，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、协调实施、督查督办。
30.
责任追究。对不按照要求进行报告、隔离的师生，进行批评
教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报和由于疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，依法依规追究相关责任人责任。
八、科学提升学生体质健康
31.
教务处提前制定好学生体质健康计划，落实近视防控措施，加强体育与健康课程建设，开展行之有效的课外体育活动和爱眼护眼活动，改善学生用光环境，确保开学后学生体质有序恢复提升，学生近视率不再降低。要按照有关文件要求做好学生体质健康测试和视力检测，并确保测试数据的准确性和上报数据和实际情况的一致性。
学校2022-2023学年度第一学期新冠疫情防控应急处置演练方案
为进一步强化新冠疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，检验学校疫情处置应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，并为顺利开学作好筹备，学校制定新冠疫情防控应急处置演练方案。
总指挥：
参演人员：全体干部、部分班主任、教师、门卫、保洁、食堂工作人员等。
模拟人物：学生、值班干部、校医、值班教师、保安、食堂工作人员等。
预演准备：为确保本次一日流程预演顺利进行，学校制定详细的预演方案，将各个演练场所按照事先拟定的场景进行布置，所有演练道具提前到位，在校值班人员分工扮演“值班干部”“值班教师”“教职工”“学生”等多个角色。
场景一：清晨校园消杀、教职工入校
地点：校门、教室
内容：检查门卫消杀工作，测温仪、登记表等准备就位；校门设置监测点，由值班干部负责教职工测温，教职工测温无问题后，方可入校。
消毒：综合服务中心殷主任和保安示范消毒过程（喷洒、擦拭）。饮水间、食堂、校园环境、值班室、教室、办公室。
测体温：值班教师测体温，带班干部维护秩序
场景二：学生错时入学
地点：校门
内容：三个年级学生，错时进入校园（每年级间隔10分钟）；校门设置监测点，学生经测温后无问题，方可入校并按规定线路进入教室；值班干部教师负责监测体温，级
部主任、值班保安负责维持学生秩序、提醒学生拉开前后间距、询问学生身体状况等。
场景三：课上及开窗通风
地点：教室内
内容：学生进入教室跟值日班长汇报、测温，值日班长进行登记；教室内单人单桌摆放、拉开一定间距，班主任老师负责每天教室无死角消毒工作；遇到突发状况，第一时间开启应急处置工作；全天保持
教室通风，保持室内空气流通，并填写消毒通风记录表。
场景四：阳光课间、午间活动
地点：教学楼前、小操场、篮球场、排球场
内容：不同年级在错时安排阳光课间（初二、初三上午第二节课间，初一下午第二节课间），各年级主任、各班主任组织学生在规定的区间内活动（初一在中楼前后场地及小广场，初二在北楼前后场地及西路，初三在南楼前后、小广场及西路）。班主任老师维持秩序，提醒学生保持1米以上活动间距。
场景五：师生就餐、午休
地点：教学楼、教室、办公室
内容：根据学校学生就餐人数和食堂规模情况，有食堂工作人员配送午餐至教室，不再实行窗自主选择性打餐，就餐期间要保持适当距离，单桌同向间距1米以上，不交流，班主任在教室组织好学生就餐秩序。就餐后组织学生卫生清扫和测温并做好记录，按时组织好学生午休。
教师到餐厅就餐，也可以在办公室就餐，就餐期间要保持适当距离，单桌同向间距1米以上，不交流。
场景六：教师办公时间
地点：办公室内
内容：教师办公需保持安全距离，除必要的工作交接、安排，不进行其他事情的交谈；办公室值日教师每天进行办公室卫生打扫、消毒工作；勤洗手、戴罩、勤通风。
场景七：错时放学、离校
内容：
（1）学生实行错时放学，初一年级18：
05放学；初二18：
10放学；初三18：
15放学，值班干部、教师提醒学生不可在校门逗留、聊天，注意维持行走间距。
（2）乘坐校车学生按年级分时段上车，每时段间隔5分钟。
（3）年级主任、班主任组织学生有序离校后，方可离校。
场景八：师生突发应急事件处置预演
地点：教室、办公室、隔离室
内容：如出现发热学生，应急处置工作立即启动，按疫情防控应急处置流程图，由第一发现老师带领转至隔离室交
校医处理，第一时间上报相关领导，同时由班主任通知学生家长接走。并做好后期随访、确认工作；班级其他学生在班主任组织下在教室进行测温、隔离；放学后，由综合服务中心安排保洁人员对该教室进行全面消毒。教师出现身体不适的情况，及时通知校医，到隔离室进行隔离，并立即报告相关领导进行应急处置。
篇七：中小学疫情防控应急预案
中小学开学疫情防控应急预案〔合集8篇〕
中小学开学疫情防控应急预案〔合集8篇〕【篇一】
一、编制目的为高效、有序地做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情突发事件的应急处置和救援工作，最大程度防止或减轻损失。
二、编制根据:
根据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共惹事件急处理条例》《xx市教育系统突发传染性疫情应急预案》等，制定本预案
三、操作流程
(-)完善工作领导小组
1.学校成立新型肺炎疫情防控应急领导小组，如下：
组长:xx副组长：xx工作小组
疫情监测组:负责人:xx现场处置组:负责人:xx转移协调组:xxx信息通联组:负责人:xx心理铺助组:负责人:xx物资保障组：负责人：xx(各组工作职责、流程详见以下应急举措。)(二)做好应急举措
在开展正常教学前，要认真做好疫情防控工作，学校每天要査验好全体师生员工的“安康码”(红码者暂缓返校)做到及早发现异常，及早处置和排除隐患在筛查过程中发现发热人员(体温测量≥37.3℃)，根据发生地点，分别采取对应的措施。
1.校门口应急
在校门口晨午检时，发现发热师生员工，护导人员立即向学校领导小组汇报。各小组采取以下措施
(1)护导人员立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。
(2)假如转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校临时隔离观察点隔离。二是当地卫生院防控中心，联络医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联络家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持
联络，亲密追踪后续情况
3)现场处置组要做。一是对发热人员接触的所有物品进展消毒。二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或用流水进展标准的七步法洗手，但要注意防止水龙头交又感染)。三是发热人员分开临时隔离观察点后，对观点进展彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。
2.教室内应急。
在教室内课间午间、午检发现发热人员，或师生自主报揭发热，值班老师或上课老师告制度；负责应急情况下车辆保障；负责应急工作进展和处理情况的汇总，实时分析^p，为领导决策提供根据。
学生处：负责协调催促各二级学院对学生中的疑似传染病患者或传染病病例的亲密接触者进展筛查，要求和指导学生对自身安康状况进展亲密观察，一旦出现可疑病症及时进展登记、检测与排查，实行跟踪观察；对确诊传染病病例严格按照传染病处理原那么执行；指导各二级学院做好学生思想稳定工作。
教务处：负责学校正常教学工作的保障，做好上课教室等教学场所消毒与通风情况的检查；负责因病(事)和其他缺课学生的统计与反响工作，催促指导二级学院做好病缺课学生的登记与跟踪管理工作；根据县级及以上疾病防治机构或定点医疗机构的休复学诊断证明，落实做好病例学生的休学和复学管理工作。
保卫处：负责严格学校门卫管理，加强24小时值班制度，及时掌握校内各类人员流动情况；对疫区范围进展严密布控，疫情期间限制或停顿集会等人群聚集活动；保持与辖区公安部门的联络和沟通，必要时采取相应措施，保护学校师生的生命财产平安。
宣传部：负责校内外各种舆情关注、跟踪和监控，如校园网、论坛、微博、微信、宣传栏等媒体或媒介信息，及时进展言论正确引导；做好校内外宣传及各类媒体的接待工作等。详细参见学校《突发事件对外新闻媒介联络接待应急工作预案(试行)》相关规定。
后勤产业处：负责与卫生医疗部门的联络和沟通，配合卫生医疗部门做好对病例确实诊、亲密接触者筛查及其他技术工作；负责各类相关的应急设备、药品等的购置、调度与保障管理等；落实和加强公共场所等的消毒与通风措施，做好平安警示，防止在校内发生穿插感染而导致事态扩大；催促相关部门和二级学院采取有效防控措施，做好校内公共环境卫生工作，施行定期检查；制定和施行师生防控知识教育和培训方案；负责食堂和其他餐饮区域、饮用水等食品平安保障，以及其他应急用水用电等后勤保障；落实做好相关防控情况记录与台帐资料整理；对疫情开展实时进展专业分析^p，为领导决策提供根据。
宿管中心：配合后勤产业处做好宿舍区域的通风、消毒等措施；落实值班人员和隔离制度以及隔离用房的准备；加强学生宿舍卫生检查和管理。
计财处：负责落实传染病防控专项资金的保障等工作。
二级学院：负责建立考勤监测制度，对缺勤的师生员工进展登记，查明缺勤原因，特别是因病缺课的学生，发现问题及时报告；关心保护学生安康，详细配合卫生医疗部门落实做好涉病学生防控知识教育、治疗、转诊等工作，并做好确诊病例的登记、管理和跟踪随访工作，随时保持与学生及家长的沟通联络，视情做好家长接待工作；加强晨检及因病缺课学生的追踪工作，亲密关注与确诊病例同班级、同宿舍学生等亲密接触者的安康状况，落实做好日报告工作；详细落实做好学生休复学工作，对经医疗卫活力构诊断不具传染性、不需休学的病例，各二级学院做好催促学生按时服药，并定期到医疗机构进展随访复查；落实做好本学院教职工有疑似传染病病症者或有传染病病例的亲密接触者的相关防控工作；做好师生的思想稳定工作和学生保险等相关工作。
其他部门和单位：积极配合相关部门和二级学院做好传染病防治工作。
五、应急响应
1、事件报告及信息发布
遇有校内发生传染性疾病，有关当事人必须在发现疾病的30分钟内向事发涉及部门领导通报，事发涉及部门领导必须在发现疾病的60分钟内通报学校办公室、学生处、保卫处、学校分管领导，学校应在接到事发涉及部门领导通报后马上启动预案，立即开展各项工作。责任疫情报告人必须在发现疾病的2小时内向市疾病控制中心和上级主管部门报告；事发二级学院应根据学校统一部署及时与学生家长联络通报；要完善传染病疫情监测报告网络，保证24小时信息畅通；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、应急处置
根据职责分工，在市卫生行政部门和疾控中心的指导下，互相配合，措施有力，及时有效地做好各项防控工作。详细包括：对校内被传染病病原体污染的场所、物品及生活垃圾等施行隔离消毒处理；对患者提供根本救护的同时做好隔离、防护、转院等工作；对疫区范围严密布控，严格学校门卫管理制度，实行24小时值班制度，及时掌握校内各类人员流动情况；各二级学院及各部门对学生及教职工的发热等情况进展登记、检测与排查；限制或停顿集会等人群聚集活动；根据疫情需要做好校园内宣传工作及各类媒体接待报道工作等。
3、应急完毕
学校传染病防控应急领导小组在接到上级主管部门撤除隔离监控指示后，撤销校园内监控，对隔离区域进展消毒处理；把疫情发生经过进展总结并以书面形式上报上级主管部门。
4、后期处理
根据考勤监测制度，继续对缺勤的师生员工进展登记，坚持学生因病缺课登记制度，查明缺勤原因，发现问题及时与主管部门联络；对患病师生实行跟踪观察。
六、应急保障
落实突发事件专项资金，做好防护用品等传染病防治物资供给和保障，随时做好应急准备。
七、附那么
本预案由学校应急处置办公室负责解释与组织施行。根据形势开展变化和上级有关要求，及时修订和完善本预案。
本预案自发文之日起执行，原文件同时废止。
中小学开学疫情防控应急预案〔合集8篇〕【篇四】
为进一步加强突发疫情舆情处置工作，正确引导、妥善处置突发疫情舆情，最大程度地防止、缩小和消除因突发公疫情造成的各种负面影响，结合我校实际，特制定本预案。
一、工作原那么
(一)求，建立各项工作机制，落实人员责任，迅速开展应急处置工作。
重大处置工作完毕后，舆情处置领导小组对疫情事件发生、开展和舆情应对处置进展总结评估，总结成功经历，分析^p存在问题和缺乏。
六、应急保障
1.建立健全信息网络体系，确保信息畅通。
2.加强常识宣传，提升信息捕捉、信息分析^p、信息研判、信息处置程度，最大限度消除因伪舆情泛滥、歪曲事实真相而造成形象受损、社会不稳定等负面影响。
3.加强干部职工培训力度，利用典型舆情处置案例，对干部职工进展教育培训。
中小学开学疫情防控应急预案〔合集8篇〕【篇五】
根据教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室编写的《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南，*_**教育部门应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入本机构，打赢疫情阻击战，现就疫情防控工作提出如下方案：
一、开学安排
(一)开学前期准备
1、做好人员(学生、家长、老师、员工)排查尤其窗口期防控工作，努力将疫情阻隔在机构之外，为正式开学打下坚实根底。
2、采购、备齐开学必需物品：一次性医用外科口罩、额温枪、消毒液等。
3、进展一次全方位平安大检查，防止因放假未用产生平安事故。
4、办公室、教室、宿舍、食堂等场所喷雾消毒。
5、制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体安康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校区流程。
6、制订老师、职工先期返校方案，提早做好各项准备工作。
(二)营业接送流程
1、通知学生自行检测体温，假设体温超过37.2℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。
2、学生将分年级、分时段、进入校区，进门前自觉承受体温检测，体温正常进入校门；假设体温超过37.2℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。
3、进校后自行安排好宿舍床位，清扫卫生，整理环境，做好相关准备。
(三)开学后续保障
1、组织上好“开学炼，进步自身免疫力。加强老师等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，进步校区卫生平安管理程度。
(七)家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合机构做好学生身体安康状况排查，发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，特制定我基地开学后应对突发疫情的应急预案。
一、指导思想
树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫惹事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，互相协调，预防为主，发现及时，反响迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和开展。
二、组织构造
(一)成立应对突发疫情应急领导小组
组长：基地负责人
副组长：基地副职
成员：综合办主任、学工部主任、教学部主任、招办主任
主要职责：
1、根据上级教育行政主管部门和合作校方制订的突发疫情应急预案，制定本基地的疫情控制应急预案；
2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查；
3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立总经理负总责与中层领导详细抓的责任制，并将责任落实到各部，各班级，落实到人；
4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，详细施行对突发疫情的紧急应对与处置工作
(二)领导小组下设以下六个专项工作组：
1、综合协调组：
组长：xxx(总经理)副组长：xxx(副总经理)成员：xxx、xxx、xx职责：负责落实总部决策部署和合作校方的指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本基地应对新冠肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。
2、突发疫情防控组：
组长：xxx(副总经理)成员：中层领导全体员工
职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员施行个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。
3、后勤保障与卫生整治组
组长：xxx(总经理助理、综合办主任)成员：全体员工
职责：负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储藏；安排落实疫情处置方式，保障学校防控和生活必需品供给。负责基地所在区域环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是宿舍、教室等的卫生和消毒等工作。
4、言论宣传组
组长：xx(招办主任)副组长：xx(品牌建立负责人)成员：全体班主任、全体任课老师
职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好言论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。
5、教学稳定组
组长：xxx(教学部主任)成员：全体班主任、全体任课老师
职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。
6、突发疫情应急救治组
组长：xxx(副总经理兼学工部主任)副组长：xxx(总经理助理兼综合办主任)成员：全体班主任
职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进展及
时临时隔离，组织专人对病人进展观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。
三、突发疫情应对
(一)早发现：开学后，对学员实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的方法，晨检有早值班老师负责；午检有上午最后一节课任课老师负责，晚检男生有宿管老师负责、女生当值女老师负责；对员工的两次检测由值班老师负责。检测体温时：36.9℃列为劝返人员；37℃---37.2℃列为隔离、上报人员；37.3℃及以上列为上报人员。
(二)早报告：对学生检测体温的老师和值班老师一经发现上述三类人员，门施行患者亲密接触者隔离医学观察等防控措施，并做好师生、家长的宣传引导、心理疏导，营造家校共同防控的良好场面(xxx、xx、月)。除此之外，相应做好已下工作：
1、出现疑似病例后，学员所在班级停课、排查亲密接触人员并进展隔离观察(xxx及班主任)。
2、所住宿舍楼栋学员制止去其他宿舍，宿舍进展消毒、通风(xxx及宿管员)。
3、对教室、办公室、楼道、走廊区域进展每天两次的消杀(xxx)。
5、疑似病例一旦确诊，基地及所在地学校可能出现新型肺炎爆发疫情，基地将无条件配合____及合作校方采取的各种措施：
(1)立即封锁患者所在班级教室及宿舍，暂停基地一切活动。停顿校内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见(xxx、xxx)。
(2)强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和停顿聚集性活动、停课等综合防控措施，减轻疫情危害(xxx、xxx、xx)。
(3)后勤保障与卫生整治组联络合作校方，请卫生防疫部门对学校所有场所进展彻底消毒，消毒完毕后进展通风换气(xxx)。
(4)在学校防控领导小组和上级卫生部门的指导下，进展全面摸底排查，准确无误地做好人数统计，并采取必要的隔离观察措施(xxx及全体班主任)。
(5)在卫生安康部门的指导下，通过多种形式(如安康告知书、宣传材料、、短信、微信等)做好与病例有过亲密接触的学生、教职员工的预防宣传教育工作(xx、xx)。
(6)各部室、各班级做好舆情监控工作，言论宣传组根据合作校方及疾控中心要求及时公布疫情信息，正确引导师生言论导向，防止过度恐慌情绪发生(xx、xx)。
(7)恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪。妥善处置后，言论宣传组和教学稳定组要及时安定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联络，做好家长的思想工作(xx、xxx、xx)。
中小学开学疫情防控应急预案〔合集8篇〕【篇七】
根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。
一、领导机构
成立“根底教育开展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：
组
长：xx成
员：xx联络员：xx二、目的任务
认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身体安康和生命平安放在家庭阅读写作等方式，让广阔学生在家承受教育教学，确保每个学生不落课、不落伍，保证足够的学时。
3.指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。
(七)加强疫情监测和摸底排查
开学报到时，开展安康状况排查，对中心所有员工进展安康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适病症者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院承受诊断治疗。
(八)落实后勤、卫生设施保障。
在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进展擦拭消毒，洗手间装备肥皂或洗手液。
(九)严格信息报送
与学校总值班室、校医院等处保持亲密联络，严格信息报送。
全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，进步政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。
中小学开学疫情防控应急预案〔合集8篇〕【篇八】
为了进一步贯彻落实国家、省、市近期对疫情防控工作的部署，根据省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班办公室《关于做好全省教育系统寒假前后疫情防控工作的通知》〔豫疫防教专办[2023]38号〕要求，结合我校实际制定本方案。
一、实在进步政治站位，压实四方责任
入冬以来，国外疫情加速蔓延，国内聚集性疫情时有发生，特别是x地区疫情对我校外防输入压力持续增加，疫情不确定风险增大。寒假期间，人员流动性大，不可防止地进步了疫情风险，学校疫情防控任务艰巨繁重。全校师生必须进步政治站位，把疫情防控作为一项重要政治任务，深入认识当前疫情防控形势的严峻性，复杂性，坚决克制麻木思想和厌战情绪，充分做好打持久战的的思想准备和工作准备。要压实四方责任，即学校防疫主体责任，年级处室落实责任，班级详细施行责任和家长配合责任。校长是学校防控工作示安康码制度，制止疫情中高风险区外来人员入校；学校门卫不承受来自外地的学生的快递、货物，教职工尽量不接送快递，确需网上采购的，门卫要做好快递外包装的消杀工作。
6.做好物资储藏，保证至少一个月的防疫物资储藏。
7.搞好校园卫生，坚持做好教室、图书馆、食堂、宿舍等重点场所的通风、保洁及卫生消杀工作。
8.加强食堂管理和对从业人员管理，按照上级要求和相关规定进展安康体检，持安康证上岗；要不断进步饭菜质量，学校食堂原那么上不采购冷链食品，购置的食材进校前一律先消杀，确保师生的营养安康和平安；加强公寓管理，保证良好休息秩序；加强大课间管理，进步师生身体素质。
9.严格执行晨午检、因病缺勤登记、病因追踪、报告等制度。勤洗手，常通风，不聚集，不举办、不参加宴会活动，家庭聚餐控制在10人以下，做好个人卫生和防护。
10.校医和年级疫情报告人要对学生和教职工发热情况及时跟踪监测，实行零报告，日报告制度。
11.一旦出现发热，咳嗽，乏力等呼吸道病症，必须到有发热门诊的医院就诊，制止到诊所就诊，就医途中须全程佩戴口罩，尽量防止乘坐公共交通工具。复课时凭医院诊断证明复课，并主动告知14天活动轨迹及接触史。
四、做好寒假预案，确保假期防控不放松
1.认真做好寒假期间的应急值守和应急准备工作，严格执行值班和校级干部轮流带班制度，完善应急协调联动机制，做到第一时间响应、第一时间处置。
2.假期师生非必要不得出市，少流动，少聚集，特殊情况需外出实行请销假登记制度。
3.实行寒假师生线上安康打卡。
4.做好一个月线上教学工作预案。
5.本学期末的放假典礼家长不再参加，各年级做好召开线上家长会预案，分班举行线上家长会；学生放学和开学返校时，原那么上不乘坐公共交通车辆，坚持戴口罩，不购置零食，不改变回家和返校道路，不到人员密集场所，外出做好个人防护。
五、标准应急流程，正确处置应急事件
出现疑似疫情情况应急操作程序：
1.对疑似病例先就地隔离，等候指定医院进展诊治。
2.第一责任人和校医穿好防护服，采取防护措施，立即到达现场指挥周围人员有序撤离被污染区，安排到相对平安，通风良好的隔离区域，制止相关人员私自分开。
3.学校疫情报告人立即
报告疾控部门及上级教体主管部门。
4.调查亲密接触人群，包括同室、同班、同吃、同住等人群，按疾控部门的要求对亲密接触者进展处置管理。
5.对疑似病例者的房间或活动区域在疾控部门指导下全面进展消杀、封闭。
6.根据疫情，协同疾控部门采取其他后续管控措施。
六、建立责任追究制度，分口把关，人人把关
实行学校、处室、年级、班级、家庭网络化管理，各司其职，各负其责，一岗双责。严格落实学校防控措施，出现问题要倒查措施落实情况，对思想不重视，抱有幸运心理不落实学校防控措施的部门、个人按照上级规定实行责任追究，给予必要的处分。
篇八：中小学疫情防控应急预案
中小学开学疫情防控应急预案四篇
中小学开学疫情防控应急预案精选1为切实做好开学前后疫情防控?作，有效防?疫情向校园扩散，结合学校的实际，特制定本?案。
?、总体要求
全?落实党中央、国务院及区、市党委、政府应对疫情?作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校园、确保师?不被感染”为?标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺利开学，确保??师??命安全和?体健康。
?、防控任务
（?）开学防控准备做到“四个到位”
1、摸底排查到位
?要摸清滞留区外师?情况，实?信息化远端管理。全覆盖、?遗漏精准摸排当前滞留区外的师??数，按教职?和学?分类登记，建?电?台帐。建?“?报告”制度，每?逐级上报?员流动信息。
?要摸清全体师?健康状况，建?健康档案。对全校师?及其家庭成员健康状况进??次?排查、?起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来?或滞留疫情较重地区；摸清是否与确诊病例和疑似病例有密切接触；摸清是否有不适症状；摸清假期活动?踪。建?师?健康卡管理制度，每位师?每?填报健康状况和?踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师?健康档案，实?动态监测。（?会负责）
2、分类隔离到位
?要设置独?集中隔离点。?要严格落实分类隔离。
3、物资储备到位
要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的?罩，采取由属地政府供应、教育主管部门和学校购买、学?家长?筹、向社会募捐相结合的办法解决；要为所属学校提供必需测温仪、消毒液，学校要统筹安排好学校安保、保洁等?员。
4、重点场所消毒到位
开学前对校园进??次全?彻底的环境卫??整治、?扫除，确保不留盲区、不留死?，做好校舍室内空?、地?和物体表?等的消毒?作。
（?）开学后防疫做到“四个周密”
1、周密安排师?上课作息，实?“三错时”
?、进校错时，分年级按间隔10-15分进校。
?、要实?错时上下学（课），分年级按间隔10-15分钟依次错时上下学（课）。
三、要实?错峰就餐。
2、周密守护师?健康，落实“五项制度”
?要落实校园封闭管理制度。学校要严格出?管理制度，在封闭管理期间，师?不得随意出?校门，上学、放学统?刷卡进出校门。如有学?患病等突发情况的，履?相关?续后，?可出校门。
?要落实晨午检制度。对全体师?员?每?最少进?两次体温检测（进校门进宿舍、时必须测体温）。
三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时掌握师?健康状况，?旦发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、咳嗽等）的，要?即启动应急预案，并第?时间向所在地疾控中?和教育主管部门报告，进?健康检查，并视情况及时安排到指定医院就诊。
四要落实因病缺勤（课）登记和追踪报告制度。学校每?要统计师?的出勤（到校）情况，并做好记录。对因病缺勤（课）师?要及时登记报告，指定专?负责，实?病因追踪。病愈后由学校领导和医?根据医院返校证明共同研究认可后?可返校。不允许师?带病上班（课）。
五要落实健康教育制度。学校要充分发挥课堂教育主阵地作?，开好健康教育课。同时，要通过新媒介宣传?段，向??师?和家长宣传疫情防控健康知识，确保师?知晓率达100%。要做好?理辅导和??关怀，为师?提供?理?预和咨询。
3、周密管控集体活动，做到“四个严禁”
?要严禁聚集性活动。学校不得召开学?晨会、家长会，不得举办活动、讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。
?要严禁师?串岗串班。教师上班期间实?签到坐班制，不得相互串岗串门；学?以班为单位管理，严禁串宿串
班，不得扎堆聊天，不得成群结队、追逐打闹，出?教室、餐厅、宿舍门?时，不得拥挤推搡、聚集就餐。
三要严禁校门??员聚集。学?上下学出?校门?时，保持1?距离，有序出?。保安?员要维持上下学时校门?秩序。不允许任何?员在校门?逗留聚集。
四严禁外来?员进?校园，确因?作需要来访?员须进?严格登记、测量体温，禁?未佩戴?罩或体温异常?员进?校园。疫情防控期间，校园场地?律暂停对外开放，与教育教学?关的聚集性活动?律暂停。
4、周密管控重点场所，做到“三个严格”
?要严格?堂管理。各学校要规范?堂管理，实?“明厨亮灶”，严把材料进?关、?品加?操作关、从业?员体检关，落实?堂操作?员、采购?员、配送?员、检验?员佩戴?罩、每?两次体温检测制度。
?要严格住宿管理。实?宿舍封闭管理，建?出??员体温监测登记制度，住宿??旦?住，不得接受外来?品。实?24?时值班值守和学?就寝后“零报告”制度，做到?常通风换?，保持室内空?流通，并每?消毒两次。
三要严格教学场所管理。学校要指定专?负责对教室、办公场所、图书馆计算机室等重点区域和场所做到?常通风换?，保持室内空?流通，并每?消毒两次。对学?经常触摸的门把?、桌?、计算机（?标、键盘）等重点物品、部位要定期?酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记录。
三、保障服务
1、建?组织领导体系。学校开学疫情防控?作作为?项重要的政治任务，充分发挥战?堡垒作?，主动担当尽责，??党员?部要充分发挥先锋模范作?，?在前，?在先，做表率。要层层压实?作责任，学校书记、校长为第?责任?，分管校领导为直接责任?，学校各部门负责?为具体责任?，要切实扛起政治责任，层层传导压?，建?教育部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同?效的防控?作?络。
2、建?医教协同体系。切实加强学校与属地医疗机构结对、校医与医务?员结对，医疗机构定期到学校指导防疫?作，协同开展疫情期间学?健康防护和学校公共卫?突发事件的救治?作，共同落实防疫责任。
3、建?家校联动体系。学校要通过家委会、班级微信群、学校微信公众号、空中课堂等?式，协调家长做好学?健康卡填写、?我防护、?理?预疏导、在校突发事件处置等?作。?信部门要加强涉校涉?疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。
4、建?经费物资保障体系。开学前为学校储备疫情防护物资，并保障开学后所需物资供应到位。
中小学开学疫情防控应急预案精选2根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控?作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案.
?、领导机构
成?“基础教育发展中?新型冠状病毒感染肺炎防控?作领导?组”，统筹做好疫情防控?作，组成?员如下:
组长:
成员:
联络员:
?、?标任务
认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委?政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控?作作为本中?当前的?项重要政治任务，把员?和附属中?学幼?园师??体健康和?命安全放在第?位，进?步提?政治站位，切实增强紧迫感和责任感，认真落实防控措施，全?做好防控?作，切实保障?员?体健康和?命安全，维护学校安全稳定.
三、防控措施及任务分?
（?）成?领导机构.加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防控制体系.
（?）做好值班值守和信息报送.1.落实学校值班制度，做到值班?员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报.2.按学校要求每天及时向值班室报送本中?全体员?状况，以及附属中?学幼?园相关情况.
（三）加强疫情防控宣传教育.通过?站、微信?作群
等?络渠道，?向中?全体员?和家属及时传达有关?件精神并编发假期?活提?，开展健康教育，包括:
普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴?罩，保持清洁卫?和充?睡眠，做好??防护，加强体育锻炼；
提醒在寒假期间不到?流量?的场所逗留；
提?不得前往武汉等疫情严重地区及其周边地区；
密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆情监测与引导，要求员?和家属不造谣、不信谣、不传谣.
（四）了解和掌握假期员?动态
1.了解和掌握员?假期去向，做好信息登记.2.全?了解员?及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别在20xx年元旦后去过或经停武汉、与武汉（来）?密切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排.
（五）加强联防联控
加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导.
（六）统筹指导附中、附?、幼?园与合作校的有关?作
1.指导、督促附中、附?、幼?园与各合作校，按照属地政府和教育?政部门的要求，做好疫情防控?作.2.如各中?学校（幼?园）不能按期开学，指导、督促附中、附?、幼?园与各合作校根据属地教育?政部门部署
安排，充分发挥现代教育技术?段的作?，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等?式，让??学?在家接受教育教学，确保每个学?不落课、不掉队，保证?够的学时.3.指导附中、附?、幼?园与各合作校做好学?延期返校的准备.各校开学时间以属地教育?政部门规定为准.
（七）加强疫情监测和摸底排查
开学报到时，开展健康状况排查，对中?所有员?进?健康监测，如发现有发热、?咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗.
（?）落实后勤、卫?设施保障.
在开学前，组织开展办公室环境清洁?动，做到通风换?，保持室内空?流通，对地?桌椅进?擦拭消毒，洗?间配备肥皂或洗?液.
（九）严格信息报送
与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送.
全体员?要严格落实学校党委?政对疫情防控的各项要求，提?政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役.
中小学开学疫情防控应急预案精选3根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。
一、领导机构
成立“基础教育发展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：
组长：龚民
成员：杨栋李东权
联络员：李东权
二、目标任务
认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。
三、防控措施及任务分工
（一）成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防控制体系。
（二）做好值班值守和信息报送。
1.落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报。
2.按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以及附属中小学幼儿园相关情况。
（三）加强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群
等网络渠道，面向中心全体员工和家属及时传达有关文件精神并编发假期生活提示，开展健康教育，包括：
普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼；
提醒在寒假期间不到人流量大的场所逗留；
提示不得前往武汉等疫情严重地区及其周边地区；
密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。
（四）了解和掌握假期员工动态
1.了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。
2.全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别在2022年元旦后去过或经停武汉、与武汉（来）人密切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排。
（五）加强联防联控
加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。
（六）统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作
1.指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，按照属地政府和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。
2.如各中小学校（幼儿园）不能按期开学，指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校根据属地教育行政部门部署
安排，充分发挥现代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证足够的学时。
3.指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。
（七）加强疫情监测和摸底排查
开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。
（八）落实后勤、卫生设施保障。
在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。
（九）严格信息报送
与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。
全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。
中小学开学疫情防控应急预案精选4根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控?作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。
?、领导机构
成?“基础教育发展中?新型冠状病毒感染肺炎防控?作领导?组”，统筹做好疫情防控?作，组成?员如下：
组长：
成员：
联络员：
?、?标任务
认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委?政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控?作作为本中?当前的?项重要政治任务，把员?和附属中?学幼?园师??体健康和?命安全放在第?位，进?步提?政治站位，切实增强紧迫感和责任感，认真落实防控措施，全?做好防控?作，切实保障?员?体健康和?命安全，维护学校安全稳定。
三、防控措施及任务分?
（?）成?领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防控制体系。
（?）做好值班值守和信息报送。
1.落实学校值班制度，做到值班?员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报。
2.按学校要求每天及时向值班室报送本中?全体员?状况，以及附属中?学幼?园相关情况。
（三）加强疫情防控宣传教育。通过?站、微信?作群
等?络渠道，?向中?全体员?和家属及时传达有关?件精神并编发假期?活提?，开展健康教育，包括：
1、普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴?罩，保持清洁卫?和充?睡眠，做好??防护，加强体育锻炼；
2、提醒在寒假期间不到?流量?的场所逗留；
3、提?不得前往成都等疫情严重地区及其周边地区；
4、密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆情监测与引导，要求员?和家属不造谣、不信谣、不传谣。
（四）了解和掌握假期员?动态
1.了解和掌握员?假期去向，做好信息登记。
2.全?了解员?及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别在20xx年元旦后去过或经停成都、与成都（来）?密切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排。
（五）加强联防联控
加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。
（六）统筹指导附中、附?、幼?园与合作校的有关?作
1.指导、督促附中、附?、幼?园与各合作校，按照属地政府和教育?政部门的要求，做好疫情防控?作。
2.如各中?学校（幼?园）不能按期开学，指导、督促附中、附?、幼?园与各合作校根据属地教育?政部门部署
安排，充分发挥现代教育技术?段的作?，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等?式，让??学?在家接受教育教学，确保每个学?不落课、不掉队，保证?够的学时。
3.指导附中、附?、幼?园与各合作校做好学?延期返校的准备。各校开学时间以属地教育?政部门规定为准。
（七）加强疫情监测和摸底排查
开学报到时，开展健康状况排查，对中?所有员?进?健康监测，如发现有发热、?咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。
（?）落实后勤、卫?设施保障。
在开学前，组织开展办公室环境清洁?动，做到通风换?，保持室内空?流通，对地?桌椅进?擦拭消毒，洗?间配备肥皂或洗?液。
（九）严格信息报送
与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。
全体员?要严格落实学校党委?政对疫情防控的各项要求，提?政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。
篇九：中小学疫情防控应急预案
中小学新冠疫情防控应急预案
中小学新冠疫情防控应急预案
在学习、工作乃至生活中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，总不可避免地需要事先编制应急预案。那么大家知道应急预案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的中小学新冠疫情防控应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中小学新冠疫情防控应急预案1为了认真贯彻落实上级要求，切实做好新冠肺炎疫情防控工作，确保实现“守护校园一方净土、保护师生生命安全”两个目标，特制订学校新冠肺炎防控工作应急处置预案，望各单位、各部门认真贯彻落实。
一、学校成立疫情防控应急处置工作领导小组
组长：
副组长：
成员：由党办、校办、学生工作部、保卫处、人事处、教育服务中心主要负责人和各学院党总支书记组成
二、明确职责，落实措施
为把疫情防控工作落到实处，学校疫情防控应急处置工作领导小组下设办公室和6个工作组，负责落实领导小组工作部署，全面负责校园应急处置工作。
1.成立领导小组办公室。办公室设在教育服务中心，负责领导小组日常工作，统筹协调各工作组工作。
主任：张勇
副主任：尹承国刘小书杨林罗永全滕志华朱志平
2.应急处置工作组(责任单位：教育服务中心、保卫处)：
(1)快速指挥和协调相关单位、部门人员和物资，启动涉疫区域隔离封锁措施;(2)安排医护人员测量体温并简要询问核实相关症状;(3)按照公共卫生事件处置要求做好现场管控、环境消毒等相关工
作。
(4)协助疾控部门开展流行病学调查、采样筛查等工作;(5)加强个人健康卫生知识和疫情防控知识的宣传，指导师生做好正确防护;(6)及时掌握与疫情相关的师生员工健康状况，及时与学校领导小组办公室、上级疾控部门保持密切沟通，并上报相关情况;(7)安排医护人员做好隔离观察室的工作;(8)负责落实专车将发热学生送往定点医院。
3.信息联络组(责任单位：校办公室、学生工作部、人事处)：
(1)及时与上级主管部门联系并报告疫情，根据上级指示做好防控工作;(2)准确摸清病例的.活动史、人员接触史和重点人群名单，掌握医学观察人员每日健康情况;(3)负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通;(4)负责实时记录突发事件的发展过程，确保材料准确、真实、完整，按规定拟稿上报。
4.安全后勤保障组(责任单位：教育服务中心、保卫处)：
(1)提供应急处置所需要的`设施、设备和物资，确保应急工作需要;(2)在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等;(3)严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障;(4)加强校园安全巡查，及时处置校园安全事件;(5)做好师生生活物资保障工作;(6)在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
5.宣传和心理疏导组(责任单位：党委宣传部、学生工作部、心理健康教育中心)：
(1)主动做好相关舆情处置、舆论引导工作，及时向全校师生通报疫情防控工作进展情况;(2)负责各新闻媒体单位协调衔接，做好新闻报道和发布工作;(3)根据情况，有针对性的对学生开展心理支持和危机干预工作;
(4)加强正面宣传引导，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌，确保校园稳定。
6.工作督导组(责任单位：纪检监察室)：
为确保疫情防控工作应急处置的顺利开展，对疫情防控任务不落实、工作措施不得力的单位和个人进行严肃追责问责，为做好疫情防控工作提供坚强的纪律保障。
三、应急处置工作流程和要求
1.应急发起。发现学生和教职员工出现发热(体温≥37.3℃)、干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状时，所在单位、部门应立即报告领导小组办公室;2.所在单位、部门指定专人指导发热者佩戴好口罩并指引至学校指定地点或发热者自行前往学校医务室;3.学校医护人员测量并记录体温，简要询问核实相关症状。确认发热和初步诊断后，校医室及时用专车送往海南省第五人民医院发热门诊就医;4.若被诊断为疑似或确诊为新冠肺炎，所在单位、部门应及时通知其家属或家长，患者按要求接受治疗，并开展全校环卫消杀;5.若排除新冠肺炎，当事人应按医嘱接受治疗或居家观察，学生应在学校留观室观察，直至痊愈;6.配合疾控机构流行病学调查。对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(试行第七版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，叮嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动向医护人员告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。校医、辅导员、应急小组成员应积极配合疾控机构开展流行病学调查的人员，并严格做好个人防护，确保个人安全。
7.应急预案的终止。当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经疾控部门评估，由学校疫情防控工作领导小组决定终止响应。
8.该预案适用于所有校内人员(含：全校师生、学校经营公司、教职工家属、经营户、建筑工地工人等)。如出现新型冠状病毒感染肺炎病例(含：确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动应急预案。
中小学新冠疫情防控应急预案2为进一步加强我院新冠肺炎防控工作，切实维护全镇人民群众及医护人员的身体健康和生命安全，根据各级防控预案要求，现制定我院新冠肺炎防控工作应急预案。
一、工作目标
(一)建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现和报告新冠肺炎病例，有效防控疫情扩散，做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处置和转诊，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。
(二)早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。
(三)规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。确保在新型冠状病毒感染疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。
二、工作原则
高度重视、联防联控、预防为主、充分准备、依法管理、协调指挥、加强培训、快速反应、尽早上报、规范诊疗、集中收治。
三、组织管理
组建新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，在县政府、上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院新型冠状病毒感染疫情防治工作和领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和控制工作和应急人员的调动。并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、后勤保障等组织。
1、新型冠状病毒感染疫情防控领导小组
组长：彭凡辉院长
副组长：孙磊、朱美菊
成员：叶文婕、程丽华、王云、尤建、戚晓伟
2、新型冠状病毒感染疫情防控专家小组
组长：尤建
副组长：戚晓伟
医疗组成员：牛刚、孙加胜、田松、刘双城
护理组成员：梁凤、朱廖荣、谢雪华、吕敏
3、新型冠状病毒感染疫情防控应急小组
组长：彭凡辉
副组长：孙磊、朱美菊
成员：叶文婕、王云、桑蕾、程丽华、李勇、赵杰、刘瑶、谢颖君
4、消毒隔离组
组长：彭凡辉
成员：孙磊、李勇、赵杰、赵梓言
5、后勤保障组
组长：王云
成员：桑蕾、李勇、赵杰
四、适用范围
本预案适用于我院在应对新冠肺炎防控期间的相关工作。本预案将根据疫情形势的变化和评估结果，及时更新。
五、应急准备
(一)做好物资储备。
各科室要认真落实国家卫生健康委、省卫生健康委、市(区)、县卫生健康局对新冠肺炎医疗救治工作有关要求，结合本院实际情况，对各种物资(包括抢救治疗必需的设备、器械、药品、防护用品等)进行调查摸底，对各种专用救治设施、设备做好登记备案。各科室对缺少的医疗急救设备设施要尽快填平补齐，做好各种应急物资储备，并处于
可用状态。
(二)做好应急值班。
根据医院应急值班安排，实行领导带班和24小时应急值守制度，各科室严格执行值班制度，保持手机24小时通畅，切不可擅离职守。值班人员应熟悉和掌握各种应急机制和流程，保障应急工作通畅开展。
(三)做好各领域的具体应急流程和应对措施。
包括医院出入口预检分诊、医院病房封闭管理、所有出入人员管理、住院患者管理、后勤保障管理等各细分领域的具体防控应对措施和发生疑似新冠肺炎病例后的应急流程等。
六、防控措施
(一)实施分层、分级处理原则，逐级处理。
严格落实《医疗机构传染病预检分诊管理办法》要求，在门诊通风良好的醒目位置设立预检分诊点，预检分诊点和发热门诊做好门(急)诊发热病人的预检分诊和登记报告工作，填写《发热门诊病人基本情况登记表》和《新型冠状病毒感染疑似病例初步筛查登记表》，同时对接触过患者的医务人员进行登记。
(二)病房实行封闭式管理。
在疫情防控期间，医院院区实行封闭式管理，原则上不接待外来人员，无关人员及车辆一律不得进入。利用各种信息化手段，建立与患者、患者家属的线上沟通渠道，争取其亲属的理解支持;及时对外公布院内的防控形态，以免造成患者及亲属的恐慌。疫情期间禁止探视，禁止探视人员进入住院部，以免交叉感染。疫情防控期间不接受任何家属外带食品或用具进入医院。
(三)病例发现与报告。
按照《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》，开展新冠肺炎病例的监测、发现和报告工作。在新冠肺炎监测和日常诊疗过程中，应提高对新冠肺炎病例的诊断和报告意识。
(四)对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史以及有无与类似病例的密切接触史。
(五)医院各病区备好隔离房间。
一旦发现有不明原因发热、干咳、呼吸困难、胸痛等症状的住院病例应立即单人单间隔离治疗。同时同一房间的其他患者相对集中隔离观察，开展进一步排查。
(六)原则上对于病情不紧急、不严重的患者不安排入院。
发热病人在入院前均应采集咽拭子做新冠病毒核酸检测，结果呈阴性并经过详细的“新冠肺炎”排查后收治入院。
(七)指定一个病区作为新入院发热患者的集中收治病区，并实行单人单房隔离治疗。
(八)发现疑似及确诊病例应按政府规定程序收入相应的定点医院隔离治疗。转运疑似和确诊病例前，须报县卫生健康行政部门后，经拟收治的定点医院专家会诊评估，并做好运送人员的个人防护和车辆消毒。
(九)封闭医院侧门，留医院正门作为唯一进出口，入口处设立临时预检分诊和体温监测点，所有进入院区的人员须经过体温筛查、流行病学疫情接触史评估分诊以及登记相关信息后方可进入诊区就诊。限制就诊陪同人员数量，所有进入院内人员必须佩戴口罩。
(十)所有诊断尚未明确的发热病人不得进入本院病房区域，如确实因病情需要进入本院就诊，需提供发热门诊重点医院排除新冠肺炎的诊断证明书和病历。对于分检排查出的可疑病例，将其安置在我院的临时隔离观察室，拨打县120及时送至县发热门诊。
(十一)做好所有人员健康监测筛查和流动管理。建立早晚检测制度，每日安排专人对医院全体工作人员、住院患者和其他进入医院的人员进行体温检测并做好记录。一旦出现发热、干咳等疑似症状者按规定报告，进行单人隔离并开展进一步排查。
(十二)对临床科室的陪护人员要求不得外出;对医院的安保人员要求不得与来自疫区的人员接触，做好自我防护。
(十三)为减少人员流动，暂停住院病人的聚集性活动、尽量减少外出病房的机会;进入门诊的.就诊患者和亲属要求就诊后尽快离开，不得逗留以及走动到除门诊外的其他院区。
(十四)医务人员发现疑似病例后，应立即进行就地隔离，并报告领
导小组和启动科室应急预案，逐级上报。由医院在2小时内组织院内和区(市)有关专家会诊，一旦发现疑似病例原则上转诊至定点收治机构隔离观察或诊治。
(十五)做好院区环境清洁消毒。认真执行通风、消毒制度，正确佩戴口罩，做好工作人员个人防护。医院每天安排专门人员对全院所有工作区域、居住区域每日定时通风、定时消毒，特别是加强对病房、门诊等重点活动场所的消毒，做好医院垃圾、污水、污物的消毒处理。加强医院饮用水的安全管理。
七、预检分诊点设置
1、单独设立预检分诊点，不适用导医台代替预检分诊点;2、对发热患者及陪同人员给予并教会佩带一次性医用外科口罩，询问流行病学史(发病前两周有市旅行或居住史;或发病前14天内曾经接触过来自的发热伴有呼吸道症状的患者，或有聚集性发病)，有无新型冠状病毒感染相关症状，引导至发热门诊就诊并做好详细登记。
3、有流行病学史的患者且有症状者应及时告知发热门诊工作人员，同时电话报告医务部、院感科。
4、预检分诊人员应按一级防护要求做好个人防护(工作服、工作帽、医用外科口罩、手套)，同时做好手卫生。
5、经预检分诊查出的发热病人，应由预检分诊处的工作人员陪送到发热门诊，预检人员发生异常或意外情况应及时报告。
6、实行24小时值班制(晚间设在急诊科，标识醒目)。
八、发热门诊设置
1、发热门诊和观察室要在独立区域设置，设立独立的医护人员工作区域，医护人员有专用通道;设置隔离留观室;本地区一旦发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例，发热门(急)诊承担接诊工作的医务人员按二级防护着装。
2、应有明显的标识，与其他诊室保持一定距离;分别设立医务人员和病人专用通道;留观患者单间隔离，房间内设卫生间;患者病情允许，应当戴外科口罩，并限制在留观室内活动。
3、建立接诊病人登记本。内容包括：接诊时间、患者姓名、性别、年龄、住址、工作单位、联系单位、联系方式、诊断、患者去向及接诊医生签名。严格执行发热病人接诊、筛查流程，并详细询问流行病学史。
4、建立终末消毒登记本。内容包括：空气、地面、物体表面及使用过的医疗用品等消毒方式及持续时间、医疗废物及污染物的处理等，最后有实施消毒人和记录者的签名，并注明记录时间。
5、保持通风良好，落实消毒隔离措施。
6、防止人流、物流交叉，落实医疗废物管理相关制度。
7、落实发热病人登记报告制度。
8、患者转运：非必需情况，不允许患者离开隔离区域;尽可能减少与工作人员、探视者及其他患者的接触;如需转运，需使用专用的转运途径转运。
9、严格按照《医疗机构消毒技术规范》要求，做好医疗器械、污染物品、物体表面、地面等的清洁与消毒。
10、患者产生的所有垃圾均为医疗废物，用双层医用黄色垃圾袋封扎后送医疗垃圾暂存处。
九、应急措施
(一)建立具体清晰的工作制度和程序，按照分类诊治、流程规范、措施适当的原则实施医疗救治，合理调整预检分诊流程，科学调配人员、设备，抽调专门的护士进行巡视，加强患者的管理。
(二)按照要求规范设立隔离病房，对发热患者进行管理。
(三)做好院内感染控制工作，加强医务人员的个人防护。按照《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第六版)》《省卫生健康委关于进一步做好发热门诊感染防控及医务人员防护工作的通知》要求，做好院内感染控制和医务人员个人防护工作。加强医疗场所的通风换气与清洁消毒工作，对经常使(共)用的血压计、听诊器、体温计、电话机、电脑鼠标、手电筒等要定期消毒;采取相应措施做好院内其他患者的防护。
十、应急培训
实施分级全员培训。通过集中培训、科室内部培训、演练等多种
形式，对全部医务人员进行新冠肺炎诊疗方案、疫情报告、消毒隔离、院内感染控制、个人防护、就诊流程等相关知识的培训。
中小学新冠疫情防控应急预案3各区、市建设行政主管部门,各建设、施工、监理企业,各有关单位:为认真贯彻落实中央、省、市关于防控新型冠状病毒感染肺炎工作的有关精神,防止疫情传入我市建筑、市政、轨道交通等工程施工现场,现就防控工作的有关要求紧急通知如下:一、加强领导,提高认识,切实落实责任
各部门、各单位要充分认识新型冠状病毒感染肺炎防控工作的重要性和紧迫性,增强责任感,精心组织,全面动员,切实落实各项防疫措施,对疫情要严把输入关、预防关、应急关,做到早发现、早报告、早隔离,防止疫情在各类建筑工程施工现场发生和传播,确保广大从业人员的身体健康和生命安全。
二、成立防控工作指挥体系
各级建设行政主管部门,各建设、施工、监理单位要建立以主要领导为负责人的工作指挥体系,制定工作方案、应急预案,专人专责,落实防控措施,全面组织开展防控工作。
三、加强宣传教育
各施工现场要全面启动冠状病毒感染肺炎相关知识的宣传教育,提高现场人员的防控意识,自觉做好自身防护。
四、加强流动人口管理
(一)节后复工拟进场外地人员
节后复工拟进场外地市人员(含管理人员、劳务工人)到青后,企业需安排在工地外固定场所按照有关要求进行自我隔离,到期无发病症状后方可进入施工现场。非企业安排固定场所隔离的,需持其暂居地街道办出具的已隔离证明方可进入建筑工地。
(二)春节期间未停工工地的人员
已在工地内人员,不得外出流动。对人员做好登记和健康监测,每天2次对人员进行体温测量和登记,发现高体温人员,立即采取隔离、送医等应急处置措施并报告工程所在地建设行政主管部门。
(三)外来配送材料、物资等人员
配送材料、物资的外来车辆进入施工现场,车上人员不得出驾驶室,货物、物资由项目部安排工地内人员接收和装卸。
(四)加强项目内部管理
各单位要严格落实流动人口登记管理制度,各工地要迅速完成本工地全体工作人员的登记造册工作。要对进出工地的全体人员的姓名、籍贯、来去方向及时间等信息实施真实、动态记录。工地大门值班人员要严格登记管理,严禁无关人员进入施工现场。做好生活保障工作,生活保障物资由专人外出采买,外出人员做好自身防护措施,出入时间、路线做好登记备案。
五、实行报告制度
防控工作要实行紧急报告和正常情况下的零报告制度。工地发现有发烧症状、疫区输入人员等情况的,应迅速实施隔离,实行紧急报告制度,拨打120急救电话,确保在第一时间采取正确的处理措施,同时将情况如实报送工程所在地的街道和建设行政主管部门;正常情况下实行零报告制度,于每日12:00上报情况。市内三区的建筑工程直接报送市安监站(电话85061282),市政轨道交通工程报市市政管理处(电话85713560)。各区市主管部门按照专业分别报市住房城乡建设局相关部门。
六、加强施工现场卫生管理
各工地要开展爱国卫生运动,保持施工现场、宿舍卫生及室内空气流通,落实环境消毒制度,切实做好施工现场的卫生和个人卫生防护,生活垃圾装袋清理。
七、加强值班管理
各区市建设行政主管部门、各工程参建单位应明确值班制度,加强值班管理。要安排专人实施24小时值班和领导带班,带班领导和值班人员要确保在岗在位、通信畅通。
八、加强监督检查
各单位要强化责任制,企业法人代表是第一责任人,项目经理是工程项目第一责任人,对疫情防控工作负总责。各级建设行政主管部门要加
强对施工现场的监督检查,确保目标责任的落实,对不报、缓报、漏报和瞒报情况的和行动迟缓、措施不力导致疫情发生及传播的单位和个人要依法追究责任。
篇十：中小学疫情防控应急预案
中小学疫情防控应急预案
中小学突发疫情防控应急预案
第一章总则
一、工作目标
为做好疫情处置工作，以“防输入”“防扩散”为目标，以“织密网””“管住人”“把住点”“控住事”“守住线”为重点，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。
二、编制依据
《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》等及各级教育部门和区委、区政府对本次疫情防控工作要求。
三、基本原则
（一）统一指挥。学校成立学校疫情处置工作领导小组，把各项工作细化分解到处室、年级、班级和个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。
（二）立足预防。做好发生疫情的应对准备，但立足预防，一是宣传教育，二是落实措施，保障校园不发生疫情。
（三）生命为本。采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。
（四）科学应对。做好预警研判和预先推演，研究预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
（五）依靠属地。落实黉舍主体责任，建立黉舍内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，周全做好校园疫情防控。
第二章组织机构及职责
四、组织机构
（一）学校疫情防控应急处置领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
主要职责：负责指挥和组织黉舍疫情处理工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处理职能小组按应急预案及时有
效地展开工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救济，协调社会资源等。
（二）黉舍疫情防控应急处理工作小组
1.组织协调组
组长：
成员：各班班主任
主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作。
2.紧急救护组
组长：
成员：各班班主任
主要职责：落实对师生身体状态（体温）检测；设置校内临时隔离观察室，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状态、进行临时防护；负责联系家长（医疗机构），协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。
3.通讯联络组
组长：
成员：
主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通讯稿；负责部门、单位来人接待工作。
4.后勤保障组
组长：
成员：
主要职责：负责学校用餐、饮水、住宿等公共卫生安全；重点区域的消杀、应急处置工作；急需用品及时采购；负责处置安全事件过程中的车辆、通讯保障。
5.消杀指导组
组长：
成员：
主要职责：建立健全校园消毒管理制度，指导、督促消杀人员正确掌握消毒液配制及消毒部位和方法；负责消毒物资和消毒设备的储存和调度使用，校园外环境等室外体育健身器材的消杀工作，以及口罩等废弃物的收集和处理。
6.安全保卫组
组长：
成员：值岗教干教师安保职员
主要职责：负责安保设施等保障工作；负责维护秩序，把好校门关口，维护好门口及周边秩序；协助救助等其他工作。
7.家长接待组
组长：
成员：
主要职责：做好对发病学生家长的接待、指导、思想和跟踪服务工作。
第三章预防工作措施
五、预防工作措施既要扎实履行勤黉舍防控传染病的“发现、报告、协助处理”的职责，又要立足久远，完善防疫制度和卫生健康教育机制。
（一）明确责任分工。成立疫情防控领导小组和工作小组，明确工作职责，制定应对突发疫情的预案。各工作小组根据应急预按，充分考虑疫情防控每项工作、每个层面、每个环节，制定落实各项具体措施，确保沟通顺畅，协调配合。
（二）专题专业培训。根据上级主管部门要求和疫情防控方案，研究《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及相关的疫情防控知识等，加强对教师、保安、物业、厨师等人疫情防控知识技术培训、实操（应急）演练。
（三）健康宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生惯和健康生活方式。严格落实教职员工及学生“手卫生”措施，积极提供心理疏导服务。
（四）日常健康监测。严把校门关，谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。每日对进入校园人员进行体温检测、身份确认，体温正常且符合要求方可入校。学生实行错峰有序入校，入校后以班级为单位进行“晨检和午检”,并做好体温记录。禁止家长在学校门口停留聚集。加强因病缺勤师生的追踪与管理，由指定人员报告学校和教体局。错峰放学，由教师按照本年级放学时间护送学生放学。
（五）规范干净消杀。确保师生的用餐与饮水安全，规范就餐流程，采取分餐体式格局，制止职员密集。为师生员工提供检测合格的饮用水，饮水机要定期消毒换滤芯利用。坚持室内场所通风换气每天三次。环境整洁卫生，每天定期消毒（两次）并做好记录。干净消毒器具应分级管理，分类存放，分区利用，确保黉舍洗手办法运行正常。科学合理利用消毒剂，干净消毒职员要进行岗前培训并做好小我防护。
（六）做好值班值守。要加强学校出入管理，严把校门关。值班领导教师和保安进入校园要做好防护和体温监测。外来人员一律禁止入内，确需入校的需经主要领导同意，人员需测量体温合格后，经过消毒垫后方可进入，但不得进入教学区。所有负责人、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。要掌握公安、卫健、医院、社区等办公电话、负责人电话。班主任确保与每一名家长联络畅通，要通过班级钉钉群实行双休节假日体温两（早晚）报告制度，特殊情况及时上报。
（七）调解规范管理。严厉升旗仪式、课间操、集中阅览等各类小我活动纪律，戴口罩间隔一米，告知学生暂不参加社会机构举办的各类大型聚集性活动等。在校园内部加强分歧功能区域或者楼层间管理，制止楼间无关职员流动，减少交织打仗。
（八）参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门，规范有效处置，严格落实疫情防扩散措施。我校与卫生院实行点对点疫情对接，如有情况，10分钟内救护车和相关医师即可达我校处置。此外和派出所、交警队成立了警校共建、联防联控机制，并随时与镇政府沟通。
（九）注意言行规范。教育师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。
（十）落实工作职责。校医及相关人员要及时了解师生健康及重点人员追踪随访，及时掌握了解师生健康状况，做好追踪随访。密切监测学生的健康状态，做好晨午检、情况汇总和“零报告”、“日报告”工作，做好缺勤、早退、请假记录及汇总。发现学生中出现可疑症状，先校内隔离，同时向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。
第四章应急处置
六、预案启动
（一）开学之前。
1.有效开展在线教学工作。重点做好留守儿童、贫困家庭子女等特殊群体的跟踪服务。关心关爱身在疫区无法返程的师生，做好心理疏导。统筹安排，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家研究有效衔接。
2.做好师生健康监测工作。准确掌握每名师生的健康状态和出行情况，建立完善台账，实行重点人群“一人一档”管理。特别重视保安、保洁、厨师等校外住宿教职员工、校内住宿教职员工家属以及进入校园提供服务的职员，加强摸排管控和教
育培训，彻底杜绝输入性风险。严厉防止学生带病返学上学，严禁教职员工带病返岗返校。
3.严格执行“日报告”“零报告”制度。按时向主管部门进行报告。
4.做好师生防护教育。让师生熟知《中小学疫情防控研究工作生活一日流程》，确保每个环节都能做好防护。
5.倒排时间任务表。研制、倒排《开学前（十四天）工作任务清单》，督促、检查落实，细化各项实地（应急）演练，确保开学安全、有序。
（二）开学及之后。
1.周密安排学生第一天返校。做实做细错峰返校、错时上下学的各项工作，教育学生戴口罩，做好防护。
2.经心筹办教育课。做好新冠肺炎防控知识的宣传和教育。
3.严格落实各项制度。严格执行疫情报告、晨午检体温监测、卫生消毒、学生错峰入校离校、师生分散就餐、学生课间分区分散活动、住宿学生作息安排、健康教育等各项制度。
4.做好应急处理。假如发现师生有症状，要立即启动应急机制，进行应急处理，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。
5.完善应急上报程序。
疫情上报程序为：班主任直接报告校医和班主任、年级主任，确定异常情况后，XXX向学校疫情应急处理小组汇报，根据情况，体温超过37.3°，联系卫生院，医院派专车接送入院检查治疗；如果发现疑似，同时上报派出所
七、应急处理
（一）一般情况处置通过体温监测、学生即时报告、老师（值班）日常观察等办法，发现师生出现发热、干咳等类似症状。
1、在校门口。第一发现人要将学生在门卫临时留观室进行暂时隔离。第一时间通知学生监护人带离黉舍到正规医院发烧门诊就诊，假如体温超过37.3°则直接联系医院，请医院派专车专人处理。黉舍主动追踪学生的就医情况，及时排除疫情。学生根据医院出具证实材料，可申请正常复学。（责任人：护学岗值班职员门卫）
2、在校园（课堂、餐厅、操场等）。实行首遇负责制，第一发现人将学生带到黉舍隔离室暂时隔离，医务室上报黉舍学生情况。班主任及时通知学生监护人带离黉舍（特殊情况由黉舍安排）到正规医院发烧门诊就诊，黉舍及时上报区教体局。黉舍主动追踪学生的就医情况，及时排除疫情。学生根据医院出具证实材料，可申请正常复学。
（二）特殊情况处置
1.预警报告。黉舍如遇同一班级多名师生出现发烧及其他特殊情况，要第一时间时上报XXX和区教体局，根据专业机构工作安排，配合做好处理工作。
2.摸排观察。由专业机构对疫情进行风险评价和研判。对出现发烧、干咳等症状学生的班级，在未查明原因时，应与其他班级错时上下课，任课教师和所在班级学生暂停与其他职员打仗，进行进一步检查和问询，做好情况记录。
3.教学调解。根据疾控部门的检查评价建议和学生发生症状人数，程度等情况，研讨肯定是否停课，是全部停课或部分停课，及时应对可能出现的分歧情况。
4.信息沟通。做好教师和学生的教育管理工作，稳定师生及家长情绪。不经允许，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息。经上级同意，由学校统一向家长、媒体和社会发布信息。
5.后勤保障。黉舍环境干净消毒要及时并增长频次，根据实际情况进一步完善后勤保障。
6.校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩
序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。
第五章后续处置
八、后续处置疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。
1.整档备查。积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；筹办好相应材料备查。
2.责任追究。各处室、各年级、各班级主任为本部门第一责任人，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过的原则，对事故延报、谎报、瞒报或处置不当的，要追究当事人责任；对疫情大面积爆发的，造成严重后果的要追究有关责任人的相应责任。对违反本预案、执行不力、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
3.总结提升。总结经验教训，深思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。
第六章附则
九、附则
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