篇一：幼儿园疫情防控培训内容
2023年中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控全套工作方案〔开学、应急和心理危机干预方案〕
中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作方案
为实在做好全市中小学〔含中等职业学校，下同〕
幼儿园2023年春季开学工作，统筹落实新冠肺炎疫情防控措施，确保教育教学秩序稳定，根据国务院联防联控机制《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》
〔联防联控机制发〔2023〕*号〕
《中共**省委教育工委关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革开展工作的通知》
〔*教工委函〔2023〕*号〕
及***省教育厅、**市关于新冠肺炎疫情防控的相关要求，制定本方案。
一、组织领导
**市教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一领导全市教育系统疫情防控和开学工作，***同志任组长，***同志任常务副组长，***、***、***、***、***、***、***、***、***同志任副组长，局机关有关处室负责人为成员。
领导小组下设综合协调组〔办公室、应急处置组〕
、信息监测组、防疫宣传组、开学工作组〔心理危机干预组〕
、教学指导组、后勤保障组、督查督导组等7个专项工作组。
领导小组办公室设在局根底教育处，根底教育处负责人任办公室主任，局办公室、法规平安处负责人任办公室副主任。
二、开学安排
根据***省人民政府《关于2023年春季学期全省学生返校安排的通告》，按照分批错峰开学的原那么，*月*日高三年级学生开学，*月*日初三年级学生开学。
初高中其他年级、中职学校及小学、幼儿园、特教学校开学时间，将根据我市疫情形势及学校根本防控条件、师生和校园公共卫生平安等保障情况另行通知。
严禁任何学校提早开学，严禁校外培训机构在各学段学生〔高校除外〕
未全部返校前组织线下培训。
外籍人员子女学校开学时间由学校报市疫情防控应急指挥部办公室审定后确定。
市教育局将根据疫情防控情况报市疫情防控指挥部适时公布校外培训机构开课时间，并协助在肥高校做好开学工作。
三、防控措施
〔一〕
加强组织体系建立
1．
加强组织领导。
市、县〔市〕
区教育主管部门成立开学工作专班。
各中小学幼儿园成立由学校主要领导担任组长的开学工作组织，落实书记、校〔园〕
长防控工作4．
提醒注意不安康的应对方式;5．
自我识别病症。
原那么：
安康宣教，指导积极应对，消除恐惧，科学防范。
六、工作要求
〔一〕
各县〔市〕
区教育主管部门、各中小学要结合实际，制定本单位新冠肺炎疫情心理危机干预方案，并组织开展心理危机干预工作。
〔二〕
各县〔市〕
区教育主管部门要统筹区域内心理安康教育专业力量，充分发挥本级校外未成年人心理安康辅导中心的作用。
对疫情引发心理应激反响严重的，可与本级卫健部门联络，争取市卫健委组建的心理危机干预队伍支持。
〔三〕
各中小学要充分发动专兼职心理老师和有经历的班主任开展心理危机干预工作，工作力量缺乏的学校要及时向所属教育主管部门报告，获得指导和支持。
〔四〕
市、县〔市〕
区教育主管部门心理危机干预组负责为施行心理危机干预的专兼职心理安康老师、班主任提供干预技术支持和专业培训，并及时公布心理援助____号码，掌握各县〔市〕
区心理危机干预工作开展情况，积极开展疫情防控宣传教育。本方案适用于**市中小学新冠肺炎疫情心理危机干预。
市管高校新冠肺炎疫情防控心理危机干预工作比照本方案执行。
篇二：幼儿园疫情防控培训内容
某某学校2023年春季学期开学疫情防控工作方案
为严防校园聚集性疫情发生，最大限度降低疫情对正常教育教学的影响，现制定春季学期开学疫情防控方案。
一、开学前
（一）健康管理。
.在保护好隐私的前提下，摸清师生员工新冠病毒感染和康复情况，新冠疫苗接种情况，身体健康有特殊需求的师生情况，建立并及时更新基础信息台账，有的放矢做好相关准备。
.开学前7天，师生员工居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染新冠病毒，须如实报告。
（二）信息报送。
1月31日起，师生员工感染新冠病毒、新冠疫苗接种、每日新增重症和危重症等相关情况实行“日报告”，晚上18点前按原途径上报。
（S）物资储备。
1，利用现在到春季开学前的“窗口期”，抓紧做好校园防疫物资储备，确保开学防疫需求。
.根据师生在校学习期间自身健康状况监测需要，储备充足的抗原检测试剂。根据师生日常防护需要，储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备、免洗手消毒液等常用防疫物资，并确保有足够的储备量。
.建立新冠病毒感染治疗药物和常用防疫物资稳定保供渠道，保证应急情况下足量适用。
.全面盘点已经储备的生活和防疫物资，清理过期、临期和损毁物品，及时按需补齐。
（四）能力建设。
.规范师生健康观察室的布局，为有发热等症状师生提供临时留观。加强医务室的建设，配备必要的医疗设施设备，承担防疫知识普及、学生患病应急处置等职责。
.加强应对新型冠状病毒感染防治全员专业培训，提高负责人员对症状的识别能力，使阳性感染者得到及时救治。
（五）环境整治
.全面实施校园环境清洁卫生整治，对教室、食堂、实验室、宿舍、公共卫生间等场所进行彻底卫生清洁消毒、通风换气、垃圾清理，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面提前进行预防性消毒，并按要求做好登记。
.在合适区域配备水龙头或移动洗手设施，准备肥皂、洗手液、免洗手消毒剂或其他手消毒设施。
.加强食品和饮用水安全管理，合理分配空间，保持安全距离。
（六）教学准备。
密切关注寒假期间疫情信息，加强分析研判，根据疫情变化，科学制定线上线下教育教学安排、实习实训安排、居家学习安排等预案，确保一旦发生紧急情况能及时切换、无缝衔接。
（七）教育引导。
.全面客观宣传解读实施“乙类乙管”的目的和科学依据，广泛宣传倡导“每个人都是自己健康第一责任人”的理念，当好自身健康第一责任人。
.通过微信公众号、学校APP等线上资料，以及公告栏、校园广播等线下资源，全方位、多渠道开展新型冠状病毒感染防控知识宣传教育，倡导师生遵守防疫基本行为准则,坚持勤洗手、戴口罩、常通风、公筷制、保持社交距离、咳嗽礼仪、清洁消毒等良好卫生习惯和合理膳食、适量运动等健康生活方式，自觉提高健康素养和自我防护能力。
（A）应急准备。
主动联系学校卫生副校长开展多场景、实操性转诊救治应急转运演练，及时发现解决堵点和漏洞，提高转运效率，确保一旦出现重症和危重型病例，迅速激活绿色通道应急救助体系，快速精准响应，做到“点对点”“人对人”流畅对接。
二、开学返校
（一）开学时间。原则上按校历正常开学行课。
（二）开学自查。
.开学前1周，自查内容不限于健康管理、物资储备、能力建设、环境整治、教学准备、宣传引导、应急准备是否到位等。2.接受区教委的督查，逐一梳理问题清单，实行台账管理，及时整改完善，消除风险隐患。
（S）返校要求。
.确认感染新冠病毒尚未康复的师生员工暂缓返校。
.仍有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、流涕、肌肉酸痛、腹泻等症状的师生员工暂缓返校。
.师生员工返校时须测量体温、询问症状。
（四）途中防护。
.引导师生员工在返校途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩；随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，注意保持个人卫生，做好个人防护。
.提倡步行或乘私家车方式返校，行程尽量做到家庭和学校两点一线。在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等进行擦拭清洁处理。
.返校途中身体出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应主动进行健康监测，检测抗原，及时将相关情况报告学校。
（五）应急处置。将有发热等症状学生及时转至健康观察室，指导家长安全接护学生回家。
三、开学后
（一）健康管理。
.师生返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。师生入校时测量体温、询问症状，有发热、干咳等症状师生及时采取留
观等相应措施。
.加强师生健康监测，严格落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度。推进学校卫生与健康工作信息化平台建设，提升新冠感染等传染病监测预警能力。
.学校组织指导医务室、健康教育教师、心理教师、班主任、学生干部等骨干群体，通过主题班会、宣传栏、公众号等不同形式，从营养饮食、正常规律作息、适度运动、日常个人防护等方面，加强对感染师生康复期的健康指导，引导师生做好康复期健康管理。不组织或要求康复期的师生参加剧烈运动。
.强化多病共防，加强诺如病毒感染、肺结核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎、风疹等学校易发、多发传染病的症状监测、分析、预警、处置。5.继续推进适龄学生和教职员工新冠疫苗接种，确保无禁忌师生员工应接尽接、全程接种。符合条件的18岁以上师生员工应进行加强免疫接种。
（二）环境卫生。
.保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。
.在校舍入口、楼梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员工进出时可自行做好卫生消毒。
.改善学校食堂、体育馆、卫生间等公共场所通风条件，扩大物品间距。
.校园垃圾日产日清，做好分类投放、转运和容器清洁消毒。
（三）食品安全。
.提升校园智慧化管理水平，加强学校食堂监管，强化家校共管，确保“互联网+明厨亮灶+AI智能监控”全覆盖。
.加强食堂从业人员健康管理，严禁带病上岗。工作期间应当做好每日健康监测、穿工作服、戴工作帽，全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，佩戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，及时更换。3.严格执行食品进货查验记录制度,定期清理库存食品。4.做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒。（四）教育引导。
1.密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任与担当。通过师生喜闻乐见的形式，深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬伟大抗疫精神,唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的信心和勇气。
2.将新冠感染和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，定期对师生员工开展传染病防控知识技能培训,提高师生员工防病知识和自我防护能力。3.加强心理健康知识普及，密切关注师生员工心理状况，提供心理辅导与咨询服务，及时疏导师生员工负面情绪，营造良好的校园氛围。
（五）舆情导控。
1.畅通师生表达意见和诉求的渠道，落实“接诉即办”要求，及时解决师生急难愁盼问题，避免因为回应不及时不到位，而引发学生群体焦虑甚至负面情绪积累发酵。
2?加强课堂、教材、讲座、论坛等阵地管理，加强网络舆情监测研判，对苗头动向早抓早管，引导师生不参与敏感活动，筑牢意识形态安全的防火墙。3.健全心理干预机制和心理突出问题应对机制，针对疫情背景下学生存在的就业压力、学业压力、人际障碍等突出心理问题，分类开展对症防治，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，严防极端事件发生。
（六）应急演练。完善学校新冠感染聚集性疫情应急预案，根据应急预案常态化针对性地开展聚集性疫情防控多场景、实操性应急演练，提高聚集性疫情应急预案的针对性、实用性、可操作性。
（七）应急处置。出现感染者后，学校在第一时间向区教委报告，由区教委会同卫生健康、疾控等部门提出并实施防控措施。当感染者占比较大时，可以班级或年级为单位停止线下上课、实施线上教学。
篇三：幼儿园疫情防控培训内容
2023年春季幼儿园开学后疫情防疫指南
春季万物复苏，天气多变，乍暖还寒，尤其是幼儿园小朋友免疫力较弱，加上开学后人群的接触频繁，所以，疫情后的入园防护工作不容忽视。
为了让孩子们能够开开心心入园，健健康康读书，根据各教育部关于开学疫情防疫工作规定，在此特意为您准备了幼儿园开学疫情防疫指南，希望引起每一位家长和老师的重视。
开学前
幼儿园请做到
1、加强宣传引导。幼儿园通过微信、短信等形式，对教职员工、幼儿和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员教职员工、幼儿家长积极配合幼儿园实施各项防控措施，引导教职员工、幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护，疫情防控期间减少外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会和聚餐，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、码头、展览馆等。
2、建立教职员工和幼儿行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、幼儿的分布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、幼儿在园内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似病例教职员工、幼儿的康复情况，对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
3、幼儿居家应注意加强开窗通风、日常清洁和预防性消毒。
4、开学前要根据有关部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识技能培训。
5、做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治，对教室、寝室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，开学前一天，幼儿园应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次对园区环境进行预防性消毒。
小朋友请做到
1、听爸爸妈妈的话，不哭闹要出门；
2、勤洗手，养成良好的卫生习惯；
3、早睡早起，规律作息，加强体育锻炼；
4、自觉学习，主动学做家务。
家长请做到
1、尽量避免外出，如需外出要做好防护；
2、关注疫情，科学引导孩子认知了解；
3、督促孩子学习，陪伴做亲子游戏；
4、及时向园所反馈孩子健康；
5、保持和园所联系，做好家园共育。
开学后
1、教职员工、幼儿返园当天监测体温和健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上班、上学。严格入园管理，建立入园体温检测制度，进入园内的所有人员，均须佩戴口罩，接受体温检测，体温正常方可入校。幼儿园应引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。严禁家长进入教室、寝室等幼儿活动区域。
2、教职员工和幼儿尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。幼儿放学回到家后，用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物品，把外套放到通风处。
3、教职员工和幼儿在教学、办公、生活区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，排队乘坐，避免拥挤，尽量保持距离。勿用手接触口、鼻、眼等部位。
4、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护。不允许未解除医学观察幼儿入园。
5、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
6、按照有关操作规范，统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行预防性消毒，保证教室、寝室、食堂等地空气流通及室内外环境卫生整洁。
7、幼儿园应做好教职员工和幼儿缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理、环境消毒等工作。
8、实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培养儿童良好的日常卫生习惯，在疫情防控期间，不带儿童去人员密集场所。
教学过程请做到
1、上好开学第一课，宣讲公共卫生知识；
2、宣传指导帮助幼儿学会正确洗手方法；
3、师生在园内必须佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触；
4、在教室、图书室、寝室等人员密集场所入口处设置红外额温仪，对进入人员进行体温检测；
5、加强各类生活、学习、活动场所通风换气。
食堂管理请做到
1、按规定检测体温外，做好个人防护，戴口罩、帽子、手套；
2、进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的食物；
3、餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒；
4、须保持空气畅通，环境卫生；
5、对工具、设备定期消毒。
幼儿进餐时请做到
1、用餐前后，严格落实消毒标准，做好消毒记录；
2、确保幼儿用餐时的间距，避免感染；
3、鼓励实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿聚集用餐；
4、小朋友不得随意交叉使用餐具，避免感染。
午休时请做到
1、午睡的房间必须提前半小时通风；
2、及时更换幼儿被褥，确保清洁卫生；
3、及时检查幼儿是否有异常情况发生，并做好午睡观察记录；
4、幼儿起床前关好门窗，以免着凉；
5、起床后严格执行午检及健康询问，重点关注是否有体温异常或有呼吸道感染症状。
离园时请做到
1、师生全程佩戴口罩，到家立即洗手消毒；
2、家长速接速回，严禁聚众带娃逗留；
3、途中避免接触外物及流浪动物等；
4、幼师对园所环境及教学设施进行彻底消毒；
5、切记老师家长均要通讯畅通，确保家园沟通。
以上春季幼儿园开学后疫情防疫内容，希望每一位家长和老师要提前做好准备，并且要告知孩子如何做好防护。
新学期，新起点，新开始。我园已经依照教育部防疫规定，精准做好各项开学防疫准备工作。
篇四：幼儿园疫情防控培训内容
2023年度疫情防控知识内容幼儿园教案,2篇（2023年）
疫情防控知识内容幼儿园教案1一、班会主题
抗击新冠肺炎，我们共同努力
二、班会背景
由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。
三、班会目的1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
3.了解焦虑与突发状况的关系。
四、班会准备
1.将自疫情开始爆发以来的相关事件进行搜集。
2.分享缓解心理压力的方法。
五、班会过程
老师以直播的方式
1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2.将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。
(1)什么是冠状病毒?
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒。
(2)临床表现有哪些?
一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。
(3)什么是焦虑?
心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。
(1)为什么会产生焦虑?
(2)怎样缓解焦虑情绪?
①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。
正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事。
②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。
做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。
4.就自我防护过程中的细节部分进行讲解。
5.学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：
(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦;
(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
六、班会教学设想
安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力——疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。
疫情防控知识内容幼儿园教案2活动目标
1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备
冠状病毒等图片、金粉、喷壶
活动过程
一、问题导入，引出“冠状病毒”
1.教师引导幼儿讨论假期人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢?(幼：没有)是呆在家里的间多一点，还是出去玩的间多呢?(幼：呆在家里的间更多一点)
师：你出去的候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)
师总结：小朋友们发现，人们出去的候都带上了五颜六色口罩;进入超市的候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了。
2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温;引出“冠状病毒”。
师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。(教师可出示病毒图片)
3.教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。
师：(1)这次出现在我们生活中的`病毒就是它们。你们看它们
有几只手?(幼：两只)它们手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它们有几只脚呢?(幼：八只)
(2)这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(幼：像花瓣)
(3)大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”。
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法
1.教师讲述冠状病毒的危害。
师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后。这个小朋友就生病了。
2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。
游戏1：喷嚏雨
玩法：(1)师：有，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就会喷出来。
(2)教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽的状态(注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。
(3)教师引导幼儿讨论：如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做?
师总结：我们在出门带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确
带法)，这样喷嚏或咳嗽喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。
游戏2：“病毒”传传看
玩法：(1)教师将金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一点，效果更直观)，揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里?(幼：桌子和椅子上)
(2)请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。
师：现在“病毒”被带到的哪里?(幼：小朋友B的手上)
(3)让小朋友B与小朋友C握握手。
师：这次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友C的手上)
(4)让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。
师：现在，哪里又产生“病毒”了?(幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上)
(5)教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。
师总结：“病毒”的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通过判断做法的方式，加深印象
教师出示图片，请幼儿判断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。
师总结：小朋友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，如果我们不注意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋友们生病呢。所以啊，我们出门要戴口罩;如果想打喷嚏或咳嗽，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要经常按照正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦~活动延伸
1.开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。
2.开展科学活动《认识口罩》。
3.开展语言活动《洗手歌》。
4.日常练习：如厕提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手。
篇五：幼儿园疫情防控培训内容
2023幼儿园疫情防控培训心得体会〔精选11篇〕
2023幼儿园疫情防控培训心得体会〔精选11篇〕
幼儿园疫情防控培训心得体会
篇1一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作方案和所领导的统一安排，亲密配合平安、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。进一步完善和落实《幼儿园膳食管理制度》《卫生消毒隔离制度》《保管员职责》《采购员职责》《预防幼儿意外事故制度》等卫生保健管理职责和制度，加强了平安卫生保健常识教育，并得到上级有关部门的认可和表扬。
一、严格执行安康检查制度，把好入托体检关，严抓卫生防疫防病工作。
1、协助保健、防疫部门做好国家规定的方案免疫工作，方案内免疫接种率到达100%。加强呼吸道疾病防病，在冬春季节加强班级的空气消毒工作。
2、严抓了新生入托体检工作，本学期新入托幼儿全部经过全面的安康检查，合格率达100%。
3、对所内教职员工、后勤工作人员按要求在应聘上班之前进展全面体检，并获得安康证方可上岗，合格率达100%。
4、标准管理幼儿所带的药品，做好幼儿晨检记录，按时准确地分发，适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。
5、12月份对全所幼儿的身高、体重、视力进展体检，体检率达100%。
二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度。
1、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和指导工作，尤其新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求教师注意观察并配合家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进展培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步构成良好的卫生生活习惯。
2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。
3、提醒个班教师根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理本领。
4、联络组织卫生防疫部门定期进展卫生防疫工作，结合教学资料、方法加强对幼儿常规教育，使之构成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出平安卫生保健方面的教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。
三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理
1、食堂根据市场实际情景并参考相应的幼儿一日营养供应标准，制订合理的幼儿营养食谱，保健室给予严格把关并指导。
2、要求采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，管理员每日抽验，有效把好了采购关。本学期无发生任何中毒事件。
3、为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，催促食堂人员每一天冲洗食堂，坚持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生平安。
4、要求食堂人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效防止了交差污染。每餐对所有食物进展品味和留样，并做好记录。
5、严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效防止了幼儿经过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的安康。
6、保健室管理员每一天深化班级理解幼儿进食情景，并及时向食堂反响，配合食堂对下周的食谱进展调整。掌握幼儿出勤情景，分班按月计算出勤人数，开学以来各班的出勤率都较高。
四、教室教具的卫生与消毒
1、要求各班各岗人员严格按照室内外环境一天一小扫，一周一大扫的制度进展，管理员每一天检查一次，每周五进展平安卫生大排查，对检查发现问题及时指出、催促改正。
2、对检查结果进展公开，加强催促力度。催促带班教师做好被褥的清洗工作，并及时提醒每两周晒一次及遇雨顺延，使之制度化，明朗化。
3、玩具按规定每周消毒、每月清洗消毒。
4、要求厕所无异味，随时清洗，及时消毒、熏艾。
5、定时紫外线消毒。
五、抓幼儿体质锻炼，有效进步抗病本领
1、配合园领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下，保证幼儿每一天户外活动时间不少于两小时。
2、晨锻和课间播送操早已成为常规化和制度化。
3、晨锻以多种形式的体育游戏为主，开心兴趣。
4、幼儿全部掌握了两套不一样资料的播送操，每周轮换，增加了兴趣性和新颖感，促使幼儿全面运动。
5、根据幼儿年龄及生理特点，各班教师充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展游戏及体育锻炼，有效锻炼了幼儿的体格。
六、很抓教师素质，有效进步保育工作质量
1、开学初就拟定方案，以《幼儿一日生活的卫生与要求》、《幼儿园卫生消毒制度及本卷须知》、《意外事故的预防和处理》、《冬季预防儿童上呼吸道感染》、《幼儿较常见的心理卫生问题》等为主题，分期培训带班教师，有效进步了她们的自身素质，使幼儿得到更好的效劳。
2、经常指导教师加强对幼儿进展日常生活自理本领的培养，在学习理论的根底上，重视保育工作的理论环节。利用培训时间，让她们讨论在理论中经常遇到的问题和处理的方法，做到了互相交流，共同进步。
3、做好卫生保健报告制度，要求班级发生即便是擦破皮的小事故，也必须上报，从主观上把平安放在工作之首位。
4、本学期经历夏、秋、冬三个季节，保健室及时指导各班教师为幼儿增减被褥，做到了夏季降温消署，冬季保暖御寒。
5、建立日常消毒常规，延续上学期的消毒常规，催促带班对寝室、被褥、玩具、毛巾、口杯、盥洗室等进展科学的消毒，并及时记录，保健室平时抽查，每周五大检查，使消毒工作经常化、制度化。
七、抓好环境卫生工作，创设礼貌、整洁、舒适的活动环境。
1、加强环境卫生管理，实行定班定点，分片包干，要求根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，坚持所内经常性的清洁，保健室每一天一检查每周五大检查，随时监视，及时指导。
2、要求炊事人员坚持厨房清洁，经常清扫，坚持上班穿工作服，戴工作帽，上岗前、入厕后流动水洗手，不吸烟，不喝酒，保证了幼儿的饮食卫生。
3、要请教职员工注意个人卫生，坚持仪表整洁，不披头散发，维护了教师在幼儿心目中的形象。
八、坚持宣传，重视卫生保健
1、利用幼儿园可用空间，以各种形式的专栏板报宣传卫生保健知识，有效进步了教职员工、后勤工作人员和家长的卫生保健意识。
2、利用接送孩子时间和
经常与家长联络，理解幼儿在家的饮食、起居情景，指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保健工作。
3、认真钻研，大胆创新，经常向妇幼保健、卫生防疫部门请教，虚心理解他们的指导。理解新的信息和新的要求，使卫生保健工作不断上新台阶。
幼儿园疫情防控培训心得体会
篇220xx年就要过去了，幼儿园的卫生保健工作在校领导的关心支持下，结实树立安康生管理，催促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进展灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生平安。
五、平安安康教育和检查
园部对大中型玩具及室内外设施进展定期平安检查，发现问题及时登记汇报，并催促相关人员进展整修，保障了幼儿活动环境的平安。在日常生活中保教人员也能时时绷紧平安这跟弦，有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利时机对幼儿进展平安宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，本学期进展了两次“紧急疏散演练”，各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进展了平安教育。严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家长填写好“药品登记表”，写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓名、有无过敏史，并由家长亲自交到本班教师手中，服药时做好查对工作，确保核对无误前方可服用。
六、卫生宣传与家长联络工作
根据季节变化和幼儿发育的安康情况进展安康宣教，我们以一日活动为阵地、以园宣传窗、家教园地等，从不同角度，适时宣传平安卫生保健知识，本学期针对手足口和甲型H1N1流感高发情况，有针对性的进展了有关预防流感的专题宣传，有效进步了保教人员和家长的平安卫生保健意识。
七、其它工作
认真钻研，大胆创新，经常向教学点中心园请教，虚心承受他们的指导。注重进步自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，承受新的信息和新的要求，进步自己的业务程度，配合各卫生防治机构完成工作。按标准的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作。确保幼儿园地的卫生平安工作有序进展。
以上是本学期的工作总结，工作上如有缺乏之处将虚心承受与大家意见一起把我园卫生保健工作做得更好。
幼儿园疫情防控培训心得体会
篇5学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指导下，在市教育局的关心和支持下，在园领导全体教职工的大力支持配合，团结一致积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地进步保健工作质量，现将本学期工作作一简单的总结：
一、坚持保教并重
在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，实在地把卫生保健工作浸透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个平安、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健方案，我园扎扎实实真正做到保教并重，以“保”为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中非常注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每次进餐前都要进展适当的活动，特别是午餐后教师带着幼儿进展20分钟左右的漫步。午睡时教师坚持巡视，及时观察幼儿有无身体不适，并给幼儿盖好被子，照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服，梳好辫子，每天坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高快乐兴回家。
二、严格做好晨检工作
1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查”来进展；并杜绝危险品的带入，及时向家长理解幼儿在家的安康情况，同时作为保健教师的我能指导保育员做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，并根据幼儿的情况发放红、黄牌标志，控制了传染病病菌的传播，把好了平安的在这一个学期里，我园的各项工作又获得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健教师都能严格、认真、标准地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成，屡次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学期工作进展简单小结：
一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。
(一)认真做好晨检和全日观察工作。
1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检教师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能获得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。
2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联络，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的`情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。
(二)按要求做好饮食管理工作。
1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。
2、每月做好营养分析，全面理解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营养摄入根本达标。
(三)严格做好体检及评价工作
1、按时进展体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7%，体重均值以上70.9%，符合幼儿生长发育的标准。
2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。
3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率到达98.9%。
(四)培养幼儿良好的生活卫生习惯。
坚持每天到班内巡视，理解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。
(五)做好安康教育工作。
1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园安康教育制度，并认真落实。期初有方案，期末有总结。
2、开展了多种形式的安康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进展宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些详细的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经历，也让我们的安康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进展。
3、根据幼儿生长发育的特点，加强安康教育，增加幼儿的安康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和安康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的安康教育活动，并由保健部门统一整理，形成幼儿园各年龄段的安康教育活动方案，在全园推广。
4、进一步加强教师和家长的安康知识培训，利用家长会的时机，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进展安康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以进步教师、家长的卫生保健知识程度和育儿才能。
(六)加强体弱儿、肥胖儿的管理。
1、做好家长工作，随时进展卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通，通过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的理解到幼儿平时在家的情况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。
2、加强幼儿在园的`饮食管理，我们要求保育员按照管理细那么做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼儿，给予肥胖幼儿先喝汤，再吃饭，增加饱腹感，适当减少米饭摄入量。
3、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。
二、按照《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量。
1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还组织全体保育员撰写了保育工作的经历总结并进展交流，使大家从理论上得到了学习锻炼的时机，写作程度也得到较大的进步。
2、保健员能坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作，催促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进展登记，每周组织卫生检查评比，及时反响检查情况，每月进展考核。保健员还能随时做好指导、催促工作，发现问题及时指出，催促保育员及时改进。
3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格催促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。
4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，给予保育员教师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。
5、每周巡视检查各班幼儿的午睡情况，提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作。
三、顺利完成各项创立工作。
本学期，卫生保健顺利完成，卫生保健作为幼儿园工作的重要部分，在各项检查评比中都要得到表达，我们能积极配合幼儿园各部门，搜集资料，做好台帐，赢得了检查组领导的好评。
幼儿园疫情防控培训心得体会
篇720xx年，生命做好人员分工，明确职责，做到统一领导、统一指挥、统一行动。
随后，召开了疫情防控线上工作会议，强调领导、行政、教师三方严格值班值守，做好每日排查跟踪工作。强调全园教职工无特殊情况不外出，各班教师应保持24小时通讯畅通，保证及时沟通、理解师幼每日安康状况，对于省外幼儿采取跟踪检测。全园启动(返校)应急预案，积极投身于疫情防控工作中来。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的安康宣教，普及防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，尤其是七步洗手法和戴口罩相关知识的宣传和普及，进步广阔学生、教职员工自我防护才能。
2、加强消毒，及时清理。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生学习、工作、生活场所卫生进展消毒，注意通风，保持空气流通。并及时清理卫生死角。
幼儿园疫情防控培训心得体会
篇820xx年我们度过了不一样的新年，全国各地的孩子们开学延迟,20xx年6月终于在希望与憧憬中迎来幼儿园复学。新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟，给予新时期幼儿园的生活教育新的挑战，积极做好防控工作的同时，幼教工作者如何正视疫情，去除恐慌和焦虑的情绪，重新审视幼儿的生活，积极准备好开学后的幼儿园管理防护工作，保障幼儿一日生活安康、有序、有价值的开展。现将20xx年春季工作情况总结如下：
一、建立工作体系
1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联络，获得专业技术支持；加强与属地镇〔乡〕街道、村社的联防联控。
二、健全工作制度
严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿安康管理制度、环境卫生检查通报制度、安康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
注重摸底排查，理解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和中高风险人员接触史，掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生安康监测。假设发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及时报告上级部门。
开学后教职员工及幼儿实行每日晨〔午〕检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。
三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度
疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，实在做好应急值班值守工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩；搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进展定期消毒。设立隔离观察室，用于暂留晨〔午〕检中发现体温异常的师生，防止穿插感染。全面做好各类场所的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。
加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进展有效消毒处理。
四、落实延期开学及开学后各项举措
制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。
五、加强师生思想引领和心理疏导，科学安排教学活动
疫情期间，本园注重加强以爱国教育为主要内容的思想引导，在美篇、班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。
幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进度方案，确保教学质量。
1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的.年龄特点。
通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进展知识灌输。假设孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进展适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的时机。
2、重点考虑到幼儿的心理状况。
在回忆假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。
3、营造良好的班级文化。
要努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。
4、增加户外活动时间和时机。
根据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动，鼓励幼儿自主游戏，进展空气浴、阳光浴；加强体育锻炼，增强幼儿体质；同时理解幼儿的.假期饮食状况，分析营养状况，制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。
5、关注良好生活与卫生习惯的养成。
在一日生活中，引导幼儿懂得安康的重要性，学习如何保护自己，进步自我保护才能，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注重点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监视。
6、关注环境教育。
让幼儿有更多时机走进大自然、接触大自然，并与他们分享对于大自然的热爱和好奇，通过多种方式支持幼儿理解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、平等、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育，在师幼的内心深处深深埋下“保护环境保护地球”的理念。
六、亲密家园联络，发挥教育合力
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长进步教育才能是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的《别样假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的施行家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访，访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。
20xx年一半已过，一半已开始，疫情还在，疫情总会过去，等到春暖花开，一切都会好起来的。
幼儿园疫情防控培训心得体会
篇9一、疫情防控：
二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的班子成员不甘落后、勇于担当，用自己的实际行动，兑现了守初心、担使命的铮铮誓言。平安，是幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化琴的带着下，抑制一切困难，力争做好幼儿园家属院住户的人员管控，落实市委、区委的防控细那么，在防疫物资短缺情况下积极想方法进展防护物资储藏，挨家挨户登记外省回来人员；每一位后勤人员，都坚守在小区重要卡点，每天对家属院进展疫情排查，强忍风寒、奋斗在疫情防控2023年的春节假期是一个“加长版”的假期，全民都在和新型冠状病毒感染的肺炎作斗争。这一可怕的病毒不仅给我们的生活出行带来了恶劣的影响，同时也阻止了各类学校的如期开学。为积极响应国务院、教育局等有关部门的号召，克井大社幼儿园也进展了延期开学的教职工线上培训活动。
为了可以让教师们对新型冠状病毒感染的肺炎有更多的认识和理解，全面做好幼儿园开学前后的疫情防控工作，保证幼儿园在后期顺利开学，我园于2023年2月26日组织教师进展了线上培训活动——《春季开学，如何做好幼儿园疫情防控》。本次培训活动主要围绕幼儿园开学前准备、开学时工作、开学后措施三方面进展了讲解。
虽然是在家中进展线上培训，但教师们都可以认真学习、专心整理笔记并撰写了学习心得体会。
通过本次培训活动，使教师们对疫情防控知识有了更加充分的认识和理解，知道了在开学前后分别要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花开的日子，在党和政府的领导下，疫情会早日完毕，幼儿园也可以在做好疫情防控工作的前提下顺利开学。相信好天气回来了，一切美妙也都会接踵而至。
今年的春节，一场突如其来的疫情赶走了新年的欢快与喜庆。这是一场没有硝烟的战争，所有的人都在努力抑制这场战争，作为教师，在防治疫情工作上面应该有更理性的认识，今天的培训非常有用，让我知道作为教师应该知道的防疫情的措施，应该做些什么，我们每个人都应该担起责任，人人不可置身事外。我会努力学习开学前开学时开学后幼儿园，班级，教师应做的工作。
目前我正处于隔离阶段，但是在家中，我时时刻刻注意着自己的个人防护。努力学习着如何在疫情中保护自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之处。同时把这些知识告诉家人，向他们讲解此次肺炎的严重性与危害，把我在培训期间学到的各种防疫知识分享给家人。无数的白衣天使，还在岗位上奋斗，行走在死亡的边缘救助者那些危险的人，我们确实诊的病例越来越少，而我们能做的就是在疫情中保护自己，不给国家添费事。趁着这段时间学习防疫情的相关知识。做好开学前的各项准备工作。这场疫情也是对我们的考验，一场疫情我看到了很多，这场疫情终究会在大家的共同努力下完美度过。
疫情不止，我们不散!自新冠肺炎疫情发生后，我校在教育督导组的坚强领导下，周密部署，迅速落实各项防控措施，有序推进防控工作。自1月23日以来，学校领导班子、班主任、家长、学生同筑防线，携手共抗疫情。
按照上级安排，学校需对“四类学生”、“四类教职工”进展摸排，接到任务后，领导班子将教职工、退休教师共计57人分成9个组，每位领导班子成员负责6-7位教职工、退休教师的身体安康监测，每天准时将监测情况上报学校，学校汇总后再上报上级。班主任教师那么利用微信群、QQ群，关注着家长和学生体温测量，全班在班级群中上报体温和当日去向，学生和家长仔细学习和理解班主任转发的疫情常识及上级布置的各项工作。
所有班主任教师遵循守土有责的原那么，时刻提醒家长和学生要保持高度警觉，不给家庭添费事，不给国家和社会添乱。疫情防控期间，建议学生取消外出方案，在家安心休整、陪伴家人、自主学习提升，保持良好个人习惯，多喝水、勤洗手、少出门、常通风，适当进展室内锻炼活动。确需外出时，须采取科学防范措施，佩戴口罩、远离人群，做好防护，并时刻保持与学校的联络。班主任教师叮嘱学生及家长做到不信谣、不传谣，管好自己及家人，及时、准确上报相关排查信息。
为帮助学生合理安排假期学习生活，班主任要求各授课教师利用班级群及时答疑释难，指导家长及孩子们拟定学习方案，有方案地完成假期作业，并每天向任课教师报告完成情况。教导处将电子课本和“在线学习，停课不停学”链接发送给家长，按上级要求开展自学，确保居家学习两不误。
在学校正确部署、全体师生及家长万众一心、众志成城共筑防线，相信通过大家的共同努力，一定可以夺取这场疫情防控战的最后成功!幼儿园疫情防控培训心得体会
篇11在新冠肺炎肆虐时期，为抗击疫情，金屯镇中心幼儿园教师们站好教育岗，为孩子们开启了生动有趣的网络教学课。
一部手机，自家梳妆台前、一节酝酿好的课程，按下自拍键，近日金屯镇中心幼儿园的教师们格外繁忙，各自在家，录制教学视频。内容有智能运动篇、亲子手工游戏篇、绘本阅读篇、口才练习篇等等。每日早晨9点，教师们便准时将视频上传到幼儿园三年前创立的“爱上学”平台上。孩子可自由根据自己的时间进入平台。又可以看着教师们熟悉而又亲切的面容在家学习，和教师、小朋友们一起互动，孩子们脸上绽放出开心的笑容。
记者采访理解到，在延期开学公告一出，该园园长邓文芳、副园长余心和及教研主任余蕾立即通过微信群开会，既要减轻疫情危害保障师生和家长的身体安康和生命平安，又要让幼儿教育一并跟上，讨论出疫情期间教学方案。充分利用创园时为利用教师和家长之间沟通而创办的“爱上学”平台，由教师们自录或是上传些网上好的视频到平台，进展视频教学。很快便于6日正式开启了“停课不停教“的网络视频教学打卡形式。
正在家录视频的余蕾教师说，为了让孩子感受到家园一致，保证视频质量，常常为了拍一段视频花上一两个小时，不好就坚决重拍。目前已开通了4期网络教学打卡，很快就调动起园内各班级近100位孩子的兴趣和好奇心，还有家长们的一致好评。
“孩子前段时间总是在问我，妈妈，我什么时候开学？我答复他因为特殊时期，假期要延长，不能出门，只能在家里。他说很想教师，想小朋友们，如今园里在疫情期间进展网络教学，孩子很快乐，不无聊了。大人与孩子之间也有更多互动，亲子之间关系更好了。”符奇立学生家长快乐地说。
金屯镇中心幼儿园的小朋友们虽然不能出去玩，但每天能收到教师的教学视频、小朋友间的互动消息，都非常开心。停课不停学，金屯镇中心幼儿园积极面对，相信孩子们的春天很快就会到来。也相信多年以后，回想这个特殊的假期，孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒，还会有无私奉献的英雄、温暖呵护的父母，更会有心怀大爱，一直默默陪伴他们的幼儿园教师！
受新型冠状病毒疫情影响，本学期开学延迟到三月份。虽不能正常到幼儿园工作，增加传染隐患，竹山幼儿园的`教师们并未因此丢下班级的孩子们。她们在家通过美乐空中课堂、班级家长群等网络平台做好家庭教育指导，从生活认知才能培养到平安卫生本卷须知，指导家长怎么陪孩子玩到用《指南》《纲要》精神提醒家长，一定要遵循幼儿的身心开展规律不可拔苗助长，更不可包办代替。面对孩子和家长，教师们是用心的。
停课不停学，这不是紧紧对需要学习的孩子们提出的期望，更是对教师发出的呼唤。在停课期间，竹山幼儿园的教师们并未停下自己成长的步伐，她们通过网络教育平台，根据自己的需求，自主选择相关学习课程。积极撰写学习笔记和心得体会，在年级组进展网上研讨交流，在分享成果的同时，也展示了自身学习的决心。疫情之战还在如火如荼的进展中，教师们虽不能到一线抗击疫情，但她们通过不断加强自身专业知识，做好开学的各项准备工作，为疫情完毕后的活动高效开展做好后勤保障。极尽所能为幼儿园的教育事业作出一份努力。
祖国大家庭是由成千上万的不同职业人群组成，每个岗位都能极尽所能的做好自己，相信任何困难都缺乏为惧。疫情当前，积极学习、主动配合、珍惜当下的每分每秒，春暖花开的时节正在等着每一个为生活而努力的人，竹幼教师正在行动着！
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