篇一：学生党建与思想政治教育
论大学生党建与大学生思想政治教育的结合
作者：吴影
来源：《速读·下旬》2019年第12期
摘
要：文章从两大部分展开了论述，首先分析了大学生党建与思想政治教育工作结合的必要性，认为党建工作可以为向政治教育指引方向而象征着教育工作，则可以为党建提供多条开展途径。随后探讨了二者结合的有效措施建议，首先牢固打好理论的基础，其次要增强教育主体的融合性，最后需要牢牢把握住大学生这一中间媒介。
关键词：大学生;党建工作;思想政治教育
在大学生间开展思想政治教育是十分必要的，所以在近些年思想政治教育就成为一门常驻课程，出现在各个专业的大学生学习课程表当中，然而大学生思想政治教育却很少能够与党建工作进行交融的。但实际上这二者总是存在着一些细微的相似之处，例如党建工作是通过普及党的相关知识理论，使大学生对于中国共产党的了解变得更加深入，从而更加向往中国共产党，能够自觉以党章来约束自己，从而达到对自身思想政治觉悟的提升目标。
一、二者结合的必要性
1.党建工作为思想政治教育指引的方向
在当今多变的世界潮流之下，无论是全球化还是整体观，实际上都对于我国的文化产生了巨大的冲击，尤其是对青年一辈的价值观来说，西方文化的大量涌入使得他们的价值观非常容易发生问题，尤其是西方的资本主义拜金主义价值观传入以后，极容易造成当代青年的价值观偏差。所以笔者建议，在当前的大学生思想政治教育工作开展的过程中，必须要以党建工作作为其方向和领航，使得大学生能够更加深刻的去了解到当代中国共产党人所制定的方针政策背后所蕴含的巨大深意，了解到党的各项规章制度背后所蕴含的深刻内涵，同样也需要了解到中国共产党人为了建设中华人民共和国而做出的不懈努力，通过这些理论的讲解，使得学生能够在自己的脑海中树立起更高的思想道德观念，使党建工作能够为学生的三观形成指引方向。
2.思想政治工作为党建开展提供了多条途径
在传统的高校党建工作开展环节当中，能够发现一般总是通过专题讲座的方式实施，也有一些高校会采取强有力的宣传手段来达到党建教育的目标，然而利用当代大学生的思想政治教育课程来进行党建工作，却是一种新的创举，也使得党建工作的开展方式变得更加多样化和丰富化。不仅如此，为了能够更好的吸引学生达到较好的教学目标，向政治教育工作近些年越来越呈现出五彩缤纷的状态，新的教学手段的融入以及科学的教育理念的坚持，都给予党建工作
篇二：学生党建与思想政治教育
大学生党建与思政教育融合模式思考
摘要：大学生是当代中国社会主义事业的优质继任者，加强大学生党建与思政教育结合非常关键，可并且提升大学生综合能力、思政观念与政治意识，全面落实思想教育，推动大学生在学习与生活中为伟大中国梦的全面实现奉献更多的能力。本文初步探索了当代大学生党建与思政教育结合方式的构建方法，以作为参照。
关键字：大学生；党建工作；思政教育；融合
现阶段，在我国市场经济体制不断发展的趋势下，大学生处在个性化、多元化的发展条件中，这既推动了大学生创新创造精神、自立观念的提升，并且也令学生更易于受物质引诱产生价值观念歪曲、政治信仰摇摆不定等问题。深入分析我国大学生发展状况很容易看到，部分大学生社会责任感缺乏，不具有实干精神，无法解决学习、生活中碰到的多种考验，亟待采取有效策略提升学生综合能力，优化大学生的异常状况。这就对高等院校开展的大学生党建工作和思政教育结合工作中指出了客观性规定，但是目前许多高等院校并没有充分贯彻落实此项工作，所获得的效果也不尽如人意，怎样合理搭建大学生党建工作与思政教育结合方式变成高等院校发展趋势面对的主要研究课题。
一、学生党建工作与思想政治教育的互促功效
大学生党建与思政教育工作彼此之间有着非常密切的关联，主要表现在下述一些层面：一个是大学生的党建工作是实施思政教育的关键条件。如今的社会的多元性，让学生在生活习惯、思想意识、价值观念等各层面均产生日新月异的转变，这显然向高等院校思想政治教育工作中明确提出极大的考验，因此党建工作的进行其实是为高等院校思想政治教育工作指引方向，促进学生日常生活、思想意识、价值观念等各层面正常发展。二是思政教育是大学生党建工作的关键项目，对提升党建工作的实效性可激发高效的推动作用。
二、学生党建工作与思想政治教育遭遇的困境
现阶段大学生党建工作与思想政治教育的结合中也存有一些问题，如欠缺健全的大学生思想政治教育管理体系，思想政治课程内容对学生诱惑力并不大，老师也承袭传统式的基础理论解读方式，思想政治教育存在形式化，脱脑思政教育的主渠道，党建教育宣传工作也难以实施落地，不论是思想政治教育或是党建教育工作的效率都不高；其次，党建工作与思想政治教育处在分开状态下，党建工作与思想政治教育本应当是紧密联系的，而在现阶段文化教育中习惯性将两者分别独立开展，二者的教育协力无法得到高效地激发，对学生的综合素质教育指导意义也不是很理想化。再如大学生思政教育、党建工作离开高校教育现实，与社会脱轨等，对大学生实施思政教育，实施党建宣传教育一定要联系实际状况，重视社会经济发展局势。社会发展关心不够，也影响到了高等院校思想政治教育成效，无法按时升级党建工作观念、现行政策、战略方针等，没法确保党建工作的创新性等。
三、党建工作与大学生思想政治教育的结合
（一）建立高质量党建工作和思政教育团队
在学生的思想政治教育中，高等院校的辅导员充分发挥着非常重要的功能和实际意义，因而为了能可以更快地完成对大学生党员的思想政治教育，就要建立高质量的思政教育和党建工作团队，推动思想政治教育主题活动的更好进行。高校辅导员对于在校在学生而言，是他们的良师益友，与此同时也是学生与社会触碰的一个重要纽带。高校辅导员在思想政治教育的整个过程中需要言传身教，给大学生们塑造一个较好的人生观与价值取向。与此同时，需要积极主动地与学生开展文化教育沟通交流，正确引导学生。这样一来针对高校辅导员而言也明确提出了更高的要求，需要高校辅导员在大学生思想政治教育的历程中，慢慢地系统化和权威化。为了更好地打造更为优良的党建工作和思想政治教育团队，院校有关部门可以选用一些工作人员来对学生开展管理，管理他们的政治思想发展水准。并且由其制定相关的学生党支书的就职要求，还需要明确相应的考核制度。
（二）创建党员示范引领体制，发挥党员带头作用
出色的学生党员是大学生学习的榜样，而且大学生也更易于在这种正能量的人群中发现值得学习的亮点。但大家需要明白，大学生中仍存有申请入党观念欠缺的状况，进而影响了高等院校对大学生开展关于党的知识的教育工作，最后将阻拦高等院校党建工作的高效实施。因而，应当创建沟通交流机制来促进共同发展，构建服务平台，引导党员以身作则，同时有助于积极主动影响大学生
总体面貌。为了更好、更快地充分发挥优秀学生党员的榜样作用，高等院校工作人员应当给予全力支持，大力开展相关提高党员素质的主题活动，加强党建工作中的有效沟通。进行相关党的个人先进事迹的专题教育，根据各式各样的教育模式可以使党员领着学生完成党建工作的创造性发展，“强化党员队伍，发挥好先锋模范功效，使之充斥着热情、富有创新、敢于担当。”同时，还可以借助举行微党课等主题活动，激励学生党员学习好榜样，进而来推动高等院校党建工作与大学生思想政治教育的合理结合。
（三）宏观经济综合，推进沟通交流与合作
大学生党建工作与思想政治教育的真实融合一定要构建在公平会话交流前提下，需要在教育教学落实中统筹兼顾，既要宏观角度统筹，又要紧紧抓住小细节，以党建工作和思想政治教育的交流合作获取满意的教育教学功效。核心来讲，要加强统筹规划，充分发挥其引领功效，依托于课程思政的大思政观，以系统化思想引导党建与思想政治教育的融合，实现各要素的合理配置。构建党政工作机制，当作学生党建与思想政治教育的交流纽带与保证。在这个基础上构建讯息分享平台，以讯息的及早升级、优势互补让二者深入交流，协调发展。充分发挥学校互联网平台优越性，构建微信群、QQ群等，党建部门领导干部、思政老师、高校辅导员等及早实施信息交流，分享学生工作进展，及早掌握学生思想状况等，也保证课程讯息与党建宣导讯息的分享，运用社交媒体实现党的基层组织工作的真正落地。而交流群也便捷各教育教学行为主体的交流，以学生为核心，让党建和思想政治教育一同服务于学生。
（四）运用各种合理手段，多样化实践主题教育
在针对高校学生实施教育教学时，不可以只是局限于一种方法，而应保证将各种方法实施融合，运用理论教育教学和树立典型相融合，科学合理促使学生掌
握，增强党建工作和思想政治教育的有效性，也有利于学生掌握党建工作和思想政治教育，从本身思想观念上端正态度。运用实施多样化的实践主题教育，合理培养学生的学习积极性，防止传统教育方法中的乏味性和学术性。高等院校应多实施一些社会实践活动，让学生在社会实践活动中获取领悟，科学合理促使学生领悟基础理论知识，增强本身的思想意识。
例如在现实的教学环节中，高等院校可以安排学生实施与党有关的主题活动，例如让学生实施详细的社会实践活动，加入到社区实施生活实践，在日常生活中检验基础理论知识，实现融会贯通的目标。运用这个方法，训练学生的个人技能，增强学生的个人素养，拓展学生的知识眼界，还可以让学生在现实生活中接收到品德教育，获取相应的感受，建立合理的理想抱负。
结语：为了更好地推动学生将来的全面发展，高校教师理应将党建工作和思想政治教育工作实施巧妙地结合，从学生的身心健康发展及其将来的需要着手，制订新式的教书育人方式，使所有学生都能在党建工作中受到党出色观念的陶冶，不断增强自身的思想觉悟，可以在高校实施的党建工作和思想政治教育协同育人方式中塑造正确的人生观和价值导向，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]韦家旭，仇萍.新常态下高校党建与大学生思政教育工作协同创新路径探究[J].改革与开放，2017（16）：47-48.
[2]高佳，彭福原.高职院校大学生党建与思政教育融合模式探析[J].学园，2018（4）：166-166.
[3]吴小娜.加强高校党建工作武装学生思政教育[J].改革与开放，2017（8）：43-44.
篇三：学生党建与思想政治教育篇四：学生党建与思想政治教育
篇五：学生党建与思想政治教育
高校学生党建工作与思想政治教育关系
【内容摘要】
摘要，关键词，党建是高校对学生进行思想政治教育的直接成果，只有在思想上成熟，具有正确的价值观、人生观和世界观，始终坚定自己的信仰和理想的优秀学生，才能够拥有成为党员的资格，所以在此过程中思想政治教育工作非常重要，一、学生党员是思想政治教育工作者与学生之间沟通的桥梁，高校的思想政治教育工作责任重大，要引导学生树立正确的价值观，帮助学生形成积极健康的人生态度，进而能够乐观坚强的面对人生，全面提升学生综合素质，二、学生党员能够在普通学生中起到模范带头作用，学生党员是高校所有学生中的优秀代表，其不仅仅具有优秀的学习能力和思想品质，而且在个人信仰上有自己坚定的立场。
摘要:高校学生党建工作是开展思想政治教育的显著成果，而思想政治教育又是进行党建工作的重要内容和途径，二者之间是相互依托的关系。文章对高校学生党建工作与思想政治教育之间的关系以及相互结合的途径进行了分析，为促进高校学生党建和思想政治教育工作的发展创造了有利的条件。
关键词:高校;学生党建工作;思想政治教育;关系;途径
党建是高校对学生进行思想政治教育的直接成果，只有在思想上成熟，具有正确的价值观、人生观和世界观，始终坚定自己的信仰和理想的优秀学生，才能够拥有成为党员的资格，所以在此过程中思想政治教育工作非常重要。为了学生党建工作的顺利开展，需要对学生加强思想政治教育，帮助学生树立正确的价值观，成为一名优秀的党员。在对学生党员进行培养的过程中，应该始终坚持对其进行思想政治教育，并且通过学生党员来感染周围的同学，起到模范带头作用，加紧教师和学生之间的联系，为思想政治教育工作的高效开展创造有利的条件。
一、学生党员是思想政治教育工作者与学生之间沟通的桥梁
高校的思想政治教育工作责任重大，要引导学生树立正确的价值观，帮助学生形成积极健康的人生态度，进而能够乐观坚强的面对人生，全面提升学生综合素质。但是由于高校中的学生人数多，并且每个学生都有自己独特的见解和观点，这就加大了思想政治教育工作的难度。而由于思政工作者数量有限，所以单纯的依靠思政教育人员的力量来完成教育工作具有很大的难度，并且工作成效不高。在这种情况下，就应该充分发挥学生党员的作用。因为学生党员是学校和班级中的骨干，不仅自身的能力优秀，而且还肩负帮助和管理同学的义务。加强对学生党员的思想政治教育工作，并且向其教授一些思政教育的方式方法，在日常的学习和生活中与同学接触时，善于发现同学在思想上的波动，能够及时的给予劝解，同时上报给思政教师，可大大提高思政教育成效。由此可见，学生党员是沟通师生和学校的桥梁，也是扩大教育辐射面的重要表现，对高校思想政治教育工作的顺利开展具有重要意义。
二、学生党员能够在普通学生中起到模范带头作用
学生党员是高校所有学生中的优秀代表，其不仅仅具有优秀的学习能力和思想品质，而且在个人信仰上有自己坚定的立场。在学习中，学生党员能够自觉遵守校园的规章制度，努力学习，刻苦钻研。在思想上，始终严格要求自己，并不断的提升自我的综合素养，始终以一名党员的要求来鞭策自己。在生活上，能够团结同学，帮助落后同学。乐于助人，拥有较高的思想品质。学生党员的种种品行都会在普通学生中起到模范带头作用，时刻用自己的言行感染周围的同学，积极带动同学一起成长和进步。学生党员的这一作用为高校开展思想政治教育工作起到了重要的推动作用，在其他同学中树立楷模，进而形成正能量，可显著提升思想政治教育工作的成效。
三、在发展学生党员的过程中以思想政治教育为主线
高校学生党建和思想政治教育工作可以进行有机的结合，二者之间可起到有效的促进作用。在开展学生党建工作的过程中，应该将思想政治教育贯穿始终，从确定入党积极分子，确定发展对象，到接收预备党员，以及党员转正，每个环节都应该以思想政治教育为主线，对学生进行严格把关。在入党之前，应该加强对入党积极分子的党的基本理论教育，使其能够在思想上认同党的理论，进而为后续工作创造有利的条件。在此过程中，通过各种形式的思想政治教育工作，加强入党积极分子的思想教育，在言行上逐步向党靠近。在入党的过程中，通过庄严的入党仪式以及各种思想熏陶，让学生党员意识到入党的神圣，从而激发内在的动力，在思想上有进一步的提升。在入党后，学生成为一名正式的党员，更要加强对学生的思想政治教育工作，始终以一名党员的标准要求自己，自觉遵守党的章程和纪律。在培养学生党员的始终都以思想政治教育为主线，而学生入党也是思想政治教育工作的重要成果。
四、打造高素质的学生党员队伍，发挥学生党员的优势
学生党员是经过思想政治教育的优秀人才，拥有高尚的人格和优秀品质，所以应该充分发挥学生党员的这种优势，将他们建设成为一支具有稳定的高素质的思政工作队伍，能够帮助思政人员在学生中开展思政工作，扩大工作成效。所以应该加强对学生党员政治素质和知识水平的培训，在熟练的掌握相关的政治理论后，还要掌握一些思政教育工作的理论知识，然后以自己的能量去带动身边的学生，起到模范带头作用，这种作用是在潜移默化中发生的，同时对周围学生的影响也是巨大的。为了进一步提升学生党员的思想政治觉悟和工作能力，还可以让他们担任低年级的辅导员，在增强学生党员责任心的同时，也能够为低年级的学生起到表率作用。为了更好的促进学生党员的进步，还可在他们之间定期开展经验交流会以及优秀党员、优秀辅导员评比等活动，一方面可提升工作能力，另一方面还能够带动其他学生的成长。在网络信息高速发展的形势下，高校的党建和思想政治教育工作应该探索新方法，寻找新载体，建设思想政治工作新体系。积极开展网上科技文化活动，通过网上科技竞赛、优秀文艺作品欣赏等形式，丰富校园文化，推动思想政治教育向纵深发展。
五、结语
高校的学生党建和思想政治教育工作是密切相关的，在开展工作的过程中二者之间会相互渗透，相互影响，进而共同进步。在新的教学改革背景下，为了全面提升大学生的综合素质，应该充分发挥党建和思想政治教育工作二者的优势，将其进行有机的结合，最终为社会发展培养优秀的大学生。
参考文献:［1］吴小娜、新时期高校党建思政工作激励机制研究［j］、现代商贸工业，xx-02-05、［2］张晓磊、新媒体在高校党建和思想政治工作中的运用［j］、青年记者，xx-08-30、［3］姜曦彤、浅谈高校党建和思想政治工作建设［j］、现代交际，xx-01-23、
推荐访问:学生党建与思想政治教育 党建 思想政治教育 学生