篇一：形势与政策论文心得
xx 形势政策学习心得体会
xx 形势政策学习心得体会
作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的 一份子，祖国 xx 的实现离不开我们。所以，我们更要贡献自己的一 份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学 好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。
所 以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了 浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很 少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本 不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育 的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。
我们上课的形式是老师讲解配合 ppt 演示。虽然每周只有一堂课，但 老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不 绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不 为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我 们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力 所深深陶醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、 开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种 各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变 化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。
作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展，
xx 形势政策学习心得体会
社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决 定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展 离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之 路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现， 这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应 学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势 的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们 发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应 形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自 己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可 行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所 用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的 把握形势与政策的胆识。
作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政策》课课 程的认知出现一些比较鲜明的特点。
第一个特点：大学生对《形势 与政策》课重要性的认知存在矛盾。主要有以下几点：一是：不愿意， 个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习，掌握专业技 能，这些是硬本领，而形势与政策教育课则是软任务，不一定要学; 二是不重视，部分学生认为专业课学习任务重，时间紧，根本没有功 夫再来学习形式与政策教育课;三是不必要，不少学生认为要了解形 势与政策，看报纸、上网、听收音机就行，不必非要来上形势与政策 教育课。可以看出，同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾，
xx 形势政策学习心得体会
这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度，进而影响到课 堂教学效果。
第二个特点：课程要求学生学习要有积极主动的态度 和学生自我评价消极的矛盾。
《形势与政策》课教育大学生认清国 内外形势，要求学生能在课堂上积极配合老师、主动思考，而事实上 当老师提出问题时，绝大部分学生没有反应，上课没有积极性。在周 围的同学中，我觉得大多数同学对课程感到满意，但是只有部分同学 能够认真听课，经过课堂教学，只有小部分同学对形势与政策有了兴 趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题，部 分同学感到未能从课程学习中直接受益，课程讲授也未能真正满足大 多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和 国家路线方针的意愿。
以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会，和我对这门 课的认识，以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之， 我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从 学生自身方面加以认真对待，而且对于老师的教学方式、课程内容方 面也应得到完善。
内容仅供参考
篇二：形势与政策论文心得
2020形势政策学习心得体会
作为当代大学生的我们,不久也将步入社会,会成为建设祖国的一份子,祖国“xx”的实现离不开我们。所以,我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。
在学习、工作、生活中,要积极向上,学好专业知识,关心国家大事,为党的事业做
贡献,提升自我能力。所以在经过对《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与
政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课,但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻,很少关注国家政策、社会形势,因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课,正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道,是每个大学生的必修课,帮
我们了解和分析形势与政策。我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。虽然每周只
有一堂课,但老师讲的津津有味,同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不绝,睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位领
导所具备的良好素质和出众能力,在课堂上,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无
限快乐,更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们钦佩他,是因为我们年轻,我们用
自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅、泽被至深。随着世界的不断变化,社会的不断发展,世界上每天都在发生着各种各样的事,形势
与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化
也对我们的生活有着一定的影响。
作为一名大学生,对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展,社会的发展,
形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展,形势与政策的变化
应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境,周围的各种变化都
会影响着我们的发展之路,特别是形势与政策的变化,这是一个社会的制度和约束的
体现,这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制,所以我们应学会认识
和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须深入了
解政策的原意,懂得灵活运用政策帮助我们发展,懂得变通,更应该在此基础上来进
行创新。同时,我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我,找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位,依据个人目标,制定切实可行的
方案,努力奋斗,不断提高个人能力,利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政
策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识。
作为一名在校学习的学生,我觉得大学生对《形势与政策》课课程的认知出现一
些比较鲜明的特点。第一个特点:大学生对《形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。主要有以下几点:一是:“不愿意”,个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课
的学习,掌握专业技能,这些是硬本领,而形势与政策教育课则是软任务,不一定要学;二是“不重视”,部分学生认为专业课学习任务重,时间紧,根本没有功夫再来学
习形式与政策教育课;三是“不必要”,不少学生认为要了解形势与政策,看报纸、上网、听收音机就行,不必非要来上形势与政策教育课。可以看出,同学们对课程价值
的认知出现了反差或者矛盾,这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度,
进而影响到课堂教学效果。第二个特点:课程要求学生学习要有积极主动的态度和学
生自我评价消极的矛盾。《形势与政策》课教育大学生认清国内外形势,要求学生能在课堂上积极配合老师、主动思考,而事实上当老师提出问题时,绝大部分学生没有反应,上课没有积极性。在周围的同学中,我觉得大多数同学对课程感到满意,但是只有部分同学能够认真听课,经过课堂教学,只有小部分同学对形势与政策有了兴趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题,部分同学感到未能从课程学习中直接受益,课程讲授也未能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针的意愿。
以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会,和我对这门课的认识,以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之,我觉得学习这门课是必要的,要使这门课真正发挥其作用,不仅要从学生自身方面加以认真对待,而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。
2020年09月01日
篇三：形势与政策论文心得
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《2020 形势政策学习心得体会》
作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的 一份子，祖国 xx 的实现离不开我们。所以，我们更要贡献自己的一 份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学 好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。所 以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了 浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很 少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本 不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育 的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。
我们上课的形式是老师讲解配合 ppt 演示。虽然每周只有一堂课，但 老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不 绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不 为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我 们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演力所 深深陶醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、 开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种 各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变 化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。
作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展， 社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决
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定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展 离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之 路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现， 这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应 学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势 的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们 发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应 形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自 己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可 行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所 用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的 把握形势与政策的胆识。
作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政策》课课 程的认知出现一些比较鲜明的特点。第一个特点：大学生对《形势与 政策》课重要性的认知存在矛盾。主要有以下几点：一是：不愿意个 别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习，掌握专业技能， 这些是硬本领，而形势与政策教育课则是软任务，不一定要学;二是 不重视部分学生认为专业课学习任务重，时间紧，根本没有功夫再来 学习形式与政策教育课;三是不必要不少学生认为要了解形势与政 策，看报纸、上网、听收音机就行，不必非要来上形势与政策教育课。
可以看出，同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾，这种消极 的认知将会直接影响到学生对待课程的态度，进而影响到课堂教学效
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果。第二个特点：课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生自我 评价消极的矛盾。《形势与政策》课教育大学生认清国内外形势，要 求学生能在课堂上积极配合老师、主动思考，而事实上当老师提出问 题时，绝大部分学生没有反应，上课没有积极性。在周围的同学中， 我觉得大多数同学对课程感到满意，但是只有部分同学能够认真听 课，经过课堂教学，只有小部分同学对形势与政策有了兴趣和收获。
这在一定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题，部分同学感到 未能从课程学习中直接受益，课程讲授也未能真正满足大多数同学希 望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方 针的意愿。
以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会，和我对这门 课的认识，以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之， 我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从 学生自身方面加以认真对待，而且对于老师的教学方式、课程内容方 面也应得到完善。
内容仅供参考
篇四：形势与政策论文心得
2022 年学习形势与政策心得体会
通过认真学习金融形势与认真学习政策后，加深我对国内外 政治经济文化的形势与政策认识，使之达到一个新一代台阶、新高度。
为我们今后面对世界的分析能力基础.从形势与政策的学习中 才，我了解它对我们的发展具有非常重要意义。我们仍要继续秉持 “实事求是，与时俱进”的八字方针。时代发展极大程度影响着城市 道路我们发展的道路，根据时代行业发展趋势，从而提高大学生成功 的机率，具有深远的影响。因此，我们应认真学习认识和把握形势与 政策。我们必须从不断学习中提高创新能力。与此同时，我们还应顺 应金融形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优 势，定位自己的方向及发展地位;树立个人目标，从一个个小目标开始， 努力奋斗，一步步努力完成，不断提高个人能力，打造出“四有”的 优秀大学生;学习形势与政策，积极结合自身，我们应该抓住新的战略 机遇。只有国家的昌盛，才有个人的好发展。同样在这个沧桑巨变的 时代，如何做到顺应时代的潮流，实实在在的为国家做贡献。
中国的 发展、特别是在改革开放二十年来的发展是非常快的，每年以 8~9%的 速度发展，世界惊呼：21 世纪是中国的世纪。中国的改革开放带来了 经济展，同时也带来推进了科学技术的快速发展。中国在国际事务上 越来越显得举足轻重，为维护世界不可或缺和平做出了重要促进作用。
随之而来的起了“中国威胁论”这一说，但这实一些东欧国家的空穴 来风无稽之谈。基于以上分析我认为中国的发展要注意以下两点：
一、要保证经济的持续高速发展，不要错过珍贵的和平年代。
只有经济发展了才能使国防、科技、教育、基础设施等方面得到提高， 才能充分保障国家安全。
二、和平共处要坚守和平共处五项原则的外交政策。有了良 好的外交，才有良好的国际环境，才能吸引外资，为世界经济建设做 出贡献。
关注世界。英国史飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读
圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为 大学生的我们，惟有做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱屋里精彩 的世界，才是我们应该做的。其次，青年少年儿童是推动社会和历史 向前的一支要力量。无论是人类社会发展的历程中均中，还是中华民 族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中所，知 识层次较高，最具潜最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面 貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，攸关中华民族伟大历 史复兴的全局。再者，外形势风云变幻，进入 21 十九世纪的中国正面 临着难得发展机遇的机遇和巨大的挑战，当代高中学生也面临着深刻 的国内外环境，所以，在高校中广泛开展形势政策教育，对下要当代 文学大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视长期存在工业部门 面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，拥 有重大的现实价值，与不可估量的历史意义。
综上所述，作为 21 世纪的大学生，我们更只要把握住自己， 努力考大学专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。最后，我想说， 学校开《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校思想与政策教育 是高校大学生形势政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开 阔胸怀、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更明白深刻 地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自 身的不足，使我在思想上迈进了一大步。
篇五：形势与政策论文心得
学习形势与政策心得体会 2022 年 8 篇
当前，我国处于近代以来的发展时期，世界处百年未有之大变局，两 者同步交识，相互激荡。这是在 2022 年 6 月 22 日至 23 日，在中央外事 工作会议上强调的，放眼全球，我们正面临有未有之大变局。无论国际风 云如何变幻，中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变，中国维护世 界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。
谈到大变局中的中国与世界。
首先，我们必须深刻认识百年未有之大变局，其中最为明显的国际力 量对比之变是“东升西降”，以中国为代表的新兴市场国家和发展中国家 群体性崛起，从经济总量来说，国际量对比越来越朝着更加均读的方向发 展。在世纪格局之变中，第二次世界大战后，世界形成“两级”对峙格局；
20 世纪末，美国成为世界的超级大国，世界形成一超多强”的局面；21 世纪以来，资中主义矛盾加剧。在科技之变中，大量新产业、新业态，新 模式，正在改写人类发展历史，重塑全球经济结构，给人类的生产和生活 方式带来翻天覆地的变化。科技发展也带来新的未知和挑战，影响每个国 家的前途命运，以及国际秩序和格局的演变进程。同时，我们现代化发展 模式也发生了变化，中国建立发展了完整的工业体和国民经济体乐；建立 起了最广泛最真实的人民民主，推进经济的现代化，国家的现代化和人的 现代化。
其次，我深刻的会到大变局中的机遇与挑战同生并存。大变局催生了 新的机遇。其孕育着推动新型经济全球化和全球变暖体系加速变革之机。
它开放、包容、普惠、平衡，共赢，新型经济全球化，由世界上各个国家 共同参与、共同主导，实现共同发展，共同繁荣，共同富裕。大变局也充
满风险挑战，有大国之间博弈加剧；有国际秩序变革阵痛；有热点问题高 烧不退；更有全球经济风险积聚。
最后，我们必须谈到大变局中的中国角色。中国发展振兴是百年大变 局的重大变化之一，新中国成立 71 年以来，特别是改革开放 40 岁年来， 中国人民勤力同心艰苦奋斗，用自己的勤劳，智慧、勇气甚至牺牲取得了 举世瞩目的伟大成就。
伴随着实力的增长，中国与世界的关系也在发生历史性变化，中国人 民开创的符合国情的中国特色社会主义道路，引起越来越多国家的关注和 认同，学习借鉴中国经验成为世界潮流，70 年来，中国共向 166 个国家 和国际组织提供近 4000 亿元人民币援助，派遣 60 多万名援助人员，为 120 多个发展中国家落实联合国千年发展目标提供帮助。
当前，世界正处于大发展大变革大调整时期，挑战层出不穷，风险日 益增多。中国以经济持续健康发展，社会安全稳定，改革卓成效，与西方 之乱珍成鲜明对此。国际社会对中国之治给予极大关注，他们婚：中国之 治为什么成?中国治理有何良方?中国之治带给其他国家什么启示?
改革开放以来，我们总结历史经验，历经艰辛探索，终于找到了实现 中华民族伟大复兴的正确道路，创造了后发追赶的中国奇迹，我们深知， 唯有发展，才能消除社会矛盾的根源；唯有发展，才能保障人民的基本权 利；
唯有发展，才能满足人民群众对美好生活的向往。
建立什么样的国家制度，是近代以中中国人民面临的历史性课题，君 主立宪制，议会制，多党制，总统制对中国的发展都有一定的弊端，新民 主主义革命时期，中国共产党开始了制度探索的历程，为了确立一个正确
的制度，从新民主主义革命时期，中国共产党就开始了制度探索的道路在 1922 年中共二大上，中国共产党就明确了中国是一个直正的民主共和 国:1931 年，我们明确了中国的国体是以工人和农民的民主专政的国家， 1937 年，按照“三二制"原则建立各级立法，司法，行政机关:采取民主 集中制，各级领导人都由人民选举产生:1940 年，在毛泽东发表的《新民 主主义论》中，提出新民主主义革命的政治、经济、
描绘了新民主主义社会的蓝图在新中国成立后，中国共产党带领全国 各族通过不懈努力，逐步确立并巩固各方面的重要制度。最后摸索出了一 条符合中国国情的具有中国特色的社会主义制度，并且健全党的领导体系 机制，加强人民当家作主制度建设。
制度稳则国稳，利度优势是一个国家的优势。中国特色社会主义剥度 是当代中国发展进步的根本保证，这是从历史和现实中得出的鲜明结论。
当世界正径历百未自之大变局，国际形势复杂多变，改革发展稳定， 内政外交国防、治党治国治军各方面任务之繁重前所未有，我们面临的风 险挑战之严峻前所未有。完善度是应对风险挑战的重要保障，而我们要做 的就是在对风险挑战中推动制度日益完善。
2022 年以来，实如其来的新冠病毒成为 2022 年开年最火的关键间。
随着疫情的发展扩散，“中国怎么”“世界怎么办”成岗全球共同关心的 重大问题。苍海横流，方显英雄本色。历史的经验无数次证明，越是到关 键时刻，中国共产党人就越能克服各种横亘于前的困难。用 3 个月的时间 取得了 x 保卫战，x 保卫战的决定性成果，对我们这样一个人口大国来说， 这个成绩来之不易。这不仅仅是我们人民齐心协力、众志成城的结果，更 是因为我们“中国之治”优秀的地方。也是我们中国能够控制好自己疫情 的同时还能够帮助其他国家共度难关的关键。
本学期的形势与政策课就要结束了，老师们讲的形势与政策课给我留 下了很深的印象，课堂上，老师通过让我们观看最新新闻视频，学习时事 热点政策，让我们很好地了解时事政治，引领我们紧跟时代步伐。作为一 名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习形势与 政策这一门课程是对我们大学生进行形势与政策教育的主要渠道，它帮助 我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策课是高校思想政治理论 课的重要组成部分，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想 政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，它能帮助我们 树立正确的世界观，人生观，价值观。
中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势 如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，在各 个方面都会上升一个等级。
和平与发展是当今时代主题，从现实的角度上来看，中国正处于高速 发展的阶段，如果在这个时候失去和平的环境，那将对中国的经济产生巨 大的影响。中国一再的温和政策并不代表着中国的不闻不问，现在中国政 府也在重视这个问题，也将在“钓鱼岛事件”后更加重视国家海权，包括 中国在处理南海诸岛屿问题。我觉得我们要相信党和国家政府，跟着党和 政府走。
同时，这也引起我对我们当代大学生生活的反思。我们做为年轻的一 代，我们就是祖国的未来，就是祖国的美好明天。可是在物质文明和精神 文明的今天，我们又几个人能够面对着国旗，负责任的说一句“我做好了 一个中国当代大学生应该尽的责任。”我想我们大多数的大学生也没有做 到。面对现在越来越复杂的社会环境，越来越大的竞争压力，我不知道我 们当代的大学生、当代的青年们，能不能肩负起老一辈人留给我们的历史
使命?钓鱼岛事件启示了我们需要的不仅是国家和政府的努力，还需要我 们每一个中国人的共同努力，特别是我们当代大学生，要改变原有的精神 面貌，树立自己的人生目标，为自己的人生目标努力奋斗。也为祖国的美 好未来奋斗。保卫国家，让祖国更加民主富强、让人民更加幸福美满，实 现中华民族的伟大复兴！
深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方 良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神 面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不 仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解 当今时代的主题。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症 结，总结当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣 富强而努力、发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理想 信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发 展的重任，利用自己的所学的知识，实现自我价值，报效祖国，使中华民 族繁荣富强，立于世界民族之林。
形势与政策课，这门课程让我受益匪浅！
学习形势与政策已经有三个学期了，虽然这个学期的课较少然我们感 觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些此刻很敏感和热门的话题 上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更 加客观。
形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅仅关系到个人的发 展更关系到整个民族的复兴。首先，社会的大发展早以成为决定个人发展 的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来 的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们将来毕业首先影响我们的就
是找工作的问题，这就是由当今国家的经济形势决定的，再一个比较关注 的问题就是住房问题，这更是受到国家宏观政策的影响，因此学好形势政 策，关注国家当前的大形势是我们务必做好的事。我们务必吃透政策的原 意，懂得灵活变通，具备创新潜力。与此同时，我们还应顺应形势与政策， 发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发 展地位；利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我 所用，构成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握 形势与政策的胆识和潜力。
立刻我们就要接过上一辈人的梦想——实现中华民族的伟大复兴。如 果我们抱着两耳不闻天下事，一心只读圣贤书的思想。那么我们所了解的 只能是十八世纪的东西，而不能跟上世界的潮流，同时也让我们国家与诺 贝尔无缘的宿命一向持续下去。当今的世界时一个瞬息万变的世界，形势 与政策然我们紧紧抓住世界变化中最核心的部分，为我们了解国家和世界 的新形势是很有帮忙的。就拿老师讲过的一个国际货币形势的问题，当前 的美国作为一个唯一的超级大国受到金融危机的影响没有解除，于是想着 将这一危机转移，在多次要求中国提高货币汇率无效的状况下，竟然超多 印纸币是自我的汇率降低丧失了一个大国的职责感。这将会导致世界新一 轮的经济形势动荡。此时的形势与政策课便发挥了它紧紧把握时代动向的 特征，老师及时将这一信息给我们讲述，让我们了解了这一关系国家和我 们自身切身利益的问题。还有一个问题就是当前的领土争端问题，保钓成 为每一个人心中最关心的问题，并且当前也有很多的问题出现。很多人走 上街头参加了反日游行，然而在和平的示威过程中却发生了很多然我们悲 哀的事。很多人在游行过程中没有能够持续理智，做了很多伤害这次游行 本意的事情。而作为思想比较激进的大学生，处在这样一个比较不安的年 龄阶段，有必须的激情是很好的，但是这些都务必建立在不违反法律，不
破坏公众利益的基础上。这些东西在形势与政策课中便的到了很好的阐述， 老师能够给我们一个很有说服力的解释让我们明白真正的爱国要在理智的 前提之下。此时，形势与政策课便起到了很好的引导作用。
形势与政策就是引导当今大学生正确认识国际形势，国家政策的很好 的形势。他对于提高当今大学生的整体素质，增强大学生的职责感和大局 观有着重要的作用。
认真学习形势与政策后，我对国内外政治经济文化的形势与政策认识 达了到一个全新的高度。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只 读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大 学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世 界，才是我们应该做的。从形势与政策的学习中，我了解到了它对我们的 发展具有重要意义。
就我个人而言，印象最深的当属第二节形式政策课——农业经营方式 与农民收入的提高。
在我国农村大地上，从东海之滨到西部边陲，农业产业化经营都在迅 速崛起。据农业部统计，全国有农业产业化组织 15 万个，农产品加工销 售额突破 3 万亿元，龙头企业带动农户将近 1 亿户，占全国农户近 40%。
近年来，农业产业化经营发展势头越来越快，水平越来越高。各类龙头企 业正在向优势产业聚集，形成一大批各具特色的龙头企业集群和优势产业 带。照这个势头发展下去，少则三五年，多则十几年，成千上万的“龙” 将覆盖我国农村大地。在我国东、中、西部，龙头企业带动农户将达到 80%、60%、50%以上，农村将逐步实现区域化、专业化、规模化经营的格 局，我国农业现代化、农村工业化、城乡一体化将进入新的发展阶段。
我国农业产业化的发展有着其客观的必然性，市场经济观念的确立和 体制的形成，是其产生和发展的外部环境及契机；商品经济的发展，农产 品的极大丰富是其发展的物质基础；农业现代化和经济全球进程的加快， 是其发展的必然选择；适应生产力高度发展的客观要求，建立的新型的社 会分工与协作关系，是其发展的组织保证；市场经济条件下的各种经济规 律，是其发展的内在动力；现代科技的迅猛崛起，是其发展的智力支持。
因此，农业产业化是在国际经济新秩序逐步建立的形势下，探索具有中国 特色的现代化农业实践的结果，是计划经济向市场经济转轨撞击的产物， 是广大农民的伟大创举。
但目前我国农业基础脆弱，农业气候特征典型，特别是现代化的工业 和仍然比较落后的农业并存的“二元结构”还没有得到根本的改善。
一是农业比较效益和价值规律的矛盾。我国农产品价格大多低于价值， 农产品既不按成本加合理利润率计价，也不按本身价值计价。农产品价格 在相当程度上既不反映价值也不反映价格。长期的低成本、低价格曾是我 国农产品的一个优势，但也造成了对农民、对农业的剥夺。这种价格扭曲 现象导致了农民农产品实物收成与现金收入的反差，影响了农民生产积极 性，导致农村的资源、劳力、技术、资金等生产要素向非农产业转移。近 年来，由于农业生产价格上涨，加上我国农业生产规模小，使农业成本上 升，导致部分农产品价格接近或低于国际市场价格，农业生产者处在无利 甚至亏损经营状况，也增加了农产品走向国际市场的难度。农产品加工增 值，大部分流入非农产业，农民增产不增收，使农业处在弱质低效状况。
二是农业小生产与大市场的矛盾。我国农户经营规模小，生产效率低， 加上长期受自然经济和产品经济的束缚，多数农民商品意识不强，信息不 灵，缺乏用市场法则从事生产活动的主观能动性。实行市场经济后，曾经
在计划经济体制运行下的农民茫然无所从，分散小生产一时难以适应竞争 激烈的统一大市场，主要农产品无一幸免地遭受了大起大落的“怪圈”震 荡，农民的生产盲目性导致一系列的恶性循环，严重地制约了农业的健康 发展。
除了上述矛盾，还有商品生产与流通体制的矛盾、科技进步与劳动者 素质低的矛盾等等，这些矛盾的存在，制约了我国农业的发展，但究其根 源还是因为我国农业的弱质性，农业与非农业部门相比较有着“天然的弱 点”，长期以来，我国从实际上并没有把农业的基础地位真正树立起来， 反而出现了重工轻农、消弱农业，才导致了上述矛盾的存在。实践证明， 只有通过发展农业产业化，才能将农村产业组织方式、资源配置方式、土 地经营方式和农业管理体制改革等进行有机结合，形成指导农业发展的强 大合力，才能从根本上解决农业深层次矛盾问题。
因此，作为 21 世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专 业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。我们应认真学习认识和把握形势与 政策。我们必须从不断学习中提高创新能力。与此同时，我们还应顺应形 势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己 的方向及发展地位；树立个人目标，从一个个小目标开始，努力奋斗，一 步步努力完成，不断提高个人能力，打造出“四有”的优秀大学生；学习 形势与政策，积极结合自身，我们应该抓住新的战略机遇。只有国家的昌 盛，才有个人的好发展。
学习形势与政策已经有三个学期了，虽然这个学期的课较少然我们感 觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些此刻很敏感和热门的话题 上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更 加客观。
形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅仅关系到个人的发 展更关系到整个民族的复兴。首先，社会的大发展早以成为决定个人发展 的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来 的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们将来毕业首先影响我们的就 是找工作的问题，这就是由当今国家的经济形势决定的，再一个比较关注 的问题就是住房问题，这更是受到国家宏观政策的影响，因此学好形势政 策，关注国家当前的大形势是我们务必做好的事。我们务必吃透政策的原 意，懂得灵活变通，具备创新潜力。与此同时，我们还应顺应形势与政策， 发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发 展地位；利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我 所用，构成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握 形势与政策的胆识和潜力。
立刻我们就要接过上一辈人的梦想——实现中华民族的伟大复兴。如 果我们抱着两耳不闻天下事，一心只读圣贤书的思想。那么我们所了解的 只能是十八世纪的东西，而不能跟上世界的潮流，同时也让我们国家与诺 贝尔无缘的宿命一向持续下去。当今的世界时一个瞬息万变的世界，形势 与政策然我们紧紧抓住世界变化中最核心的部分，为我们了解国家和世界 的`新形势是很有帮忙的。就拿老师讲过的一个国际货币形势的问题，当 前的美国作为一个唯一的超级大国受到金融危机的影响没有解除，于是想 着将这一危机转移，在多次要求中国提高货币汇率无效的状况下，竟然超 多印纸币是自我的汇率降低丧失了一个大国的职责感。这将会导致世界新 一轮的经济形势动荡。此时的形势与政策课便发挥了它紧紧把握时代动向 的特征，老师及时将这一信息给我们讲述，让我们了解了这一关系国家和 我们自身切身利益的问题。还有一个问题就是当前的领土争端问题，保钓 成为每一个人心中最关心的问题，并且当前也有很多的问题出现。很多人
走上街头参加了，然而在过程中却发生了很多然我们悲哀的事。很多人在 游行过程中没有能够持续理智，做了很多伤害这次游行本意的事情。而作 为思想比较激进的大学生，处在这样一个比较不安的年龄阶段，有必须的 激情是很好的，但是这些都务必建立在不违反法律，不破坏公众利益的基 础上。这些东西在形势与政策课中便的到了很好的阐述，老师能够给我们 一个很有说服力的解释让我们明白真正的爱国要在理智的前提之下。此时， 形势与政策课便起到了很好的引导作用。
形势与政策就是引导当今大学生正确认识国际形势，国家政策的很好 的形势。他对于提高当今大学生的整体素质，增强大学生的职责感和大局 观有着重要的作用。
通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深 刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。是对我们学生进 行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，为我们当代大学生寻找关注的热 点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。形势与政策对 我们的发展具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环 境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体， 也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。
当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过 去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做 那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做 的。新世纪的接班人就该有自己的思想，不能人云亦云。面对变化莫测国 际形势，我们应有自己的主张。因为只有抛弃过去才能前进。由于知识面 的限制，有些观点可能不成熟，还请老师谅解。
先说说中美关系，我眼中的中美关系没那么复杂。国家间利益就是一 切，是敌是友只是实现利益最大化的一种手段。作为国家领导阶层，其施 政思想是国家利益最大化。不管是资本主义国家还是社会主义国家，政府 不能为国民谋利益就会被推翻。因此，国家间没有永久的朋友，只有永恒 的利益。英国和美国的关系很明显反映出这一点，以前英国是老大哥，美 国跟在后面跑，后来位置逐渐改变，英国要听美国差遣。现在随着国家实 力的不断变化，英国开始有自己的声音。同样，二战结束后，日本也要处 处看美国脸色，但现在日本领导人开始逐渐摆脱美国的控制。当然，能否 真正摆脱是另一回事，这个问题之后再说。
现在的世界一哥是老美，无须质疑。中国以后能否取而代之，不好讲。
我认为希望不大，因为国情不同，美国从建国到现在与中国比，太年轻了。
也正因为此，负担轻，有能力，有魄力改革。如今各国都有很严重的社会 问题，这点不容质疑。贫富悬殊、暴力、等等一系列问题摆在眼前。中国 负担太重，而且几千年的封建思想不容易改变，我们总在宣扬传统文化， 以悠久的历史为荣，张口四大发明，闭口黄河、长城。靠吃祖宗饭有意义 吗?我看不见得。历史应该铭记，但落日的辉煌说多了就要被人笑话。
历史在不停的发展当中，未来如何谁也不敢说。我们活在当代还是说 说现在有点实际意义。曾看过一篇报道讲美国的贫富悬殊异常严重，其实 中国也差不多，有人穷奢极欲就有人在死亡线上挣扎。没有真正的公平， 一切只是相对。社会的黑暗面不如说是人类的劣根性在作怪。我们活在现 实的世界就不祈求柏拉图式的天堂，但我们可以努力让世界变得更美好。
那就是合作。国与国之间需要合作，人与人之间同样需要合作。
有问题就解决问题，粉饰太平毫无意义。“重脸面轻实利”要不得， 哪国都有自己的问题，总唱赞歌不解决问题。中国的中庸之道由来已久。
它有一定价值，但害处也不少，最明显的表现就是“事不关己高高挂起”， 没人愿当出头鸟，总希望别人来说。今年的两会有何成果在此不做探讨， 只是一些代表不涉及敏感问题，竟扯什么“男人节”“女人节”让人捧腹。
有问题就解决，一时无法解决的问题，以后或许会有办法，但回避绝对不 行。有人讲今天的中国还是小家子气，不肯在世界面前承认不足，是因为 自卑，对自己的严重不自信。要面子是传统，别人不会理解“面子”对中 国人的意义，但有人会利用这一点占我们的便宜，吃亏了还得表现的很高 兴。想必也只有我们愿意干了。
中国有实力、有能力左右世界，这是事实。只要我们能静下心来一件 件解决问题，未来一切都有可能。所谓外交无非是各国在世界范围内追求 国家权利的最大化，即国家利益。国际关系格局的演化是各国外交不断 “博弈”的过程。这一切都是以国家实力为基础的。中国不能乐观，但也 无须悲观。我认为，x 会统一，只是时间问题。但很可能是有代价的从美 国取得。当放手 x 对美国有利时，x 就是中国的了。那时，日本会是另一 大制约中国的因素。同时朝鲜很可能成为一个新的威胁。
我个人一直认为中国真正的劲敌是日本。大和民族有其自身优势，我 们一贯不把日本放在眼里，曾看过一本书讲述大和民族精神。不管是樱花 还是武士道都不可小觑。一个国家是否真正强大，民族精神很重要。日本 几次能从瓦砾中迅速崛起，难到不可怕吗?只是我们一直不愿承认这个事 实。日本的学者大量来研究中国文化，中国历史，难道人家真就对你有兴 趣吗?不是！是在准备！“知己知彼百战不殆！”这是孙子的教诲，人家 应用在国际关系中，我们用在内杠上。中国人在外有“一人龙，三人虫” 之说。不管对错，我们都该警醒了！现在不早做防备，当事实发生了再做 事后诸葛毫无意义。
国际关系就是人的关系。只要国民整体素质上去了，国家在世界舞台 上才有发言权。回归到底还是要抓教育，从儿童抓起。我们作为当代青年 大学生，有理想、有抱负，更要珍惜大好时光学习，奋斗。国家的路需要 我们走出来，自己的人生之路更需要一步步踩出来。
随着改革开放和社会主义事业的快速发展，中国进入了一个全新的发 展新时期当前的经济形势在波动中实现平稳增长、稳中有进，稳中向好， 目前我国经济的发展现状是投资、消费和出口增长都比较稳定。中西部经 济增长速度快于东部地区，农民收入增幅高于城镇居民收入增幅；内需对 经济的增长的贡献度提高，单位国内生产总值能耗下降，经济发展实现了 量的扩展与质的提升。但是，经济回升的基础还不稳固，消费需求的扩张 力不够强劲，投资的接续能力不足，出口面临的国际环境偏紧，结构性矛 盾依旧突出，消化过剩的产能，节能减排的压力还比较大；地方政府债务 和国际金融风暴有待化解和防范。从当前我国的发展现状看，有好的方面 也有坏的一方面，对此，为稳定经济的发展，我们应该稳增长、调结构、 促改革。
纵观国内，经济的快速发展也导致腐败增生，腐败是人类尚未攻克的 顽疾，它的出现时经济发展带来的结果。对此，我们现正在积极应对，以 来，党中央对反腐败从战略上予以高度重视，实施了多项措施，包括在党 要管党，从严治党上打出“组合拳”，扎实推进反腐败行动，反腐败成为 国家治理的重要内容；再次是反腐败不留死角，法律面前不分国企、外企、 和私企，反腐子弹不长眼，不管你是教授、官员、医生还是高人，击中谁 就是谁，打‘老虎‘’苍蝇’绝不手软。2022 年反腐有一新亮点，就是 纠正不正之风，将官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风列为“靶心” 动员全党对作风上的弊垢扫除，全面改革以清除腐败土壤。同时加强监督 力度，监察机构履职能力大幅提升。
本学期的形势与政策课就要结束了，老师们讲的形势与政策课给我留 下了很深的印象，课堂上，老师通过让我们观看最新新闻视频，学习时事 热点政策，让我们很好地了解时事政治，引领我们紧跟时代步伐。作为一 名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习形势与 政策这一门课程是对我们大学生进行形势与政策教育的主要渠道，它帮助 我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策课是高校思想政治理论 课的重要组成部分，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想 政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，它能帮助我们 树立正确的世界观，人生观，价值观。
中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势 如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，在各 个方面都会上升一个等级。
和平与发展是当今时代主题，从现实的角度上来看，中国正处于高速 发展的阶段，如果在这个时候失去和平的环境，那将对中国的经济产生巨 大的影响。中国一再的温和政策并不代表着中国的不闻不问，现在中国政 府也在重视这个问题，也将在“钓鱼岛事件”后更加重视国家海权，包括 中国在处理南海诸岛屿问题。我觉得我们要相信党和国家政府，跟着党和 政府走。
同时，这也引起我对我们当代大学生生活的反思。我们做为年轻的一 代，我们就是祖国的未来，就是祖国的美好明天。可是在物质文明和精神 文明的今天，我们又几个人能够面对着国旗，负责任的说一句“我做好了 一个中国当代大学生应该尽的责任。”我想我们大多数的大学生也没有做 到。面对现在越来越复杂的社会环境，越来越大的竞争压力，我不知道我 们当代的大学生、当代的青年们，能不能肩负起老一辈人留给我们的历史
使命?钓鱼岛事件启示了我们需要的不仅是国家和政府的努力，还需要我 们每一个中国人的共同努力，特别是我们当代大学生，要改变原有的精神 面貌，树立自己的人生目标，为自己的人生目标努力奋斗。也为祖国的美 好未来奋斗。保卫国家，让祖国更加民主富强、让人民更加幸福美满，实 现中华民族的伟大复兴！
深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方 良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神 面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不 仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解 当今时代的主题。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症 结，总结当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣 富强而努力、发奋图强的.精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理 想信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃 发展的重任，利用自己的所学的知识，实现自我价值，报效祖国，使中华 民族繁荣富强，立于世界民族之林。
形势与政策课，这门课程让我受益匪浅！
最近，通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有 了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。
形势与政策对我们的发展具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”， 今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的环境、 上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深 远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据， 政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创 新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发
展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标， 制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提 高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的大学生；利用形势与政策，为 我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的 把握形势与政策的意识，利用形势与政策，实现自我大发展。
关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们， 岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们 应该做的。
当今国内外形势风云变幻，进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇 和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大 学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形 势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报 效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
开设《形势与政策》课非常必要。因为，高等形势与政策是高校大学 生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增 强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识 了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上 迈进了一大步。