生命生命的读后感初中9篇

时间:2023-10-21 10:15:06 浏览量:

生命生命的读后感初中我常常对生命不以为然,但自从学了《生命生命》这篇课文以后,让我对生命改变了看法。作者捉住了一只飞蛾,那只飞蛾在作者手里不停的挣扎着,极力下面是小编为大家整理的生命生命的读后感初中9篇,供大家参考。

生命生命的读后感初中9篇

生命生命的读后感初中篇1

我常常对生命不以为然,但自从学了《生命生命》这篇课文以后,让我对生命改变了看法。

作者捉住了一只飞蛾,那只飞蛾在作者手里不停的挣扎着,极力鼓动着双翅。想从作者手里逃走。从这里我感到:凡是生物,都有强烈的求生欲望,我们更应该好好地珍惜生命。

在没有阳光、泥土的砖缝中掉进一粒香瓜子,它竟然能不屈向上,茁壮成长,它竟然能够长成小瓜苗!我从这里想到:虽然瓜苗生存的时间短,但是,只要能够存活,幼苗就不会放弃生存的权利。

那一声声沉稳而有规律的心跳就是作者的生命,作者可以好好地利用它,也可以白白的糟蹋它。我觉得:一个人的生命原本属于自己,我们要好好地使用生命,必须对自己负责。

再说说本文的作者刘侠,她自12岁起,就患了“类风湿性关节炎”,使她的腿不能走,肩不能举,手不能抬,头不能转。残而不废的她,凭着自己刚强的毅力和对生命的热爱,数十年来坚持自修,成为了台湾文坛上最著名的作家,她写了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本,被誉为“台湾最具有影响力的作家。”一个残疾的人都这么热爱生命,而且超过了正常人的成绩,还创造了许多奇迹,那我们正常人更应该热爱生命,珍惜生命,创造更多的奇迹。

生命是短暂的,人生是有限的,但是我们却可以通过不懈的`努力,去创造无限的价值,使生命穿越时空,成为永恒。

生命生命的读后感初中篇2

读完《生命生命》这篇课文后,我知道了要爱惜生命,珍惜生命,当然也要爱护生命。

一只飞蛾被作者抓住,可是那只飞蛾在挣扎着,极力鼓动双翅,一股生命的力量在作者手中跃动,是那样强烈!是那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令作者很震惊。我也尝试了一下把飞蛾捉住,这只飞蛾在我手城极力鼓动着双翅,这时,我也领略到了一股好强的生命力在我手中挣扎,我忍不住放了它,让它重获自由。

有一颗小小的香瓜子,不小心掉进了墙角的砖缝中,过了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!即使它仅仅活了几天,也让作者体验到了生命力的顽强。虽然,我没有亲眼见到夹地求生的小瓜苗,但我已经在作者的文章中感受到了这颗香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮成长的生命力。

作者静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给了作者极大的震憾。我也尝试了一下,不过我不是用的医生用的听诊器,而是用自己的手按住胸口感受那一声声沉稳而有规律的跳动,真是一种让人震憾的跳啊。

这篇文章给我的感受是,决不要让生命白白流失。

生命生命的读后感初中篇3

今天,我拿出四年级的语文书,回忆以前的内容。当我读到第17课—生命的壮歌之生命桥时,我的心又一次揪了起来。

面对着猎人的追捕,老羚羊们为了让年轻羚羊继续生存下去,年轻羚羊向岸边跳过去时,老羚羊也随即飞跃出去,只是跃起的高度要低一些,当年轻羚羊的身体向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现的年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并落在了岸边,而老龄羊顿时就像一只断翅的鸟,笔直的坠入了山涧……

读完后,最令我感动的是那群老羚羊,它们为了换取年轻羚羊们的生命,用死亡架起了一座座生命桥,那情景是何等的神圣!追铺它们的猎人目睹了这一切,正是这一切,让他们深刻的领悟到动物的合作和献身精神的高尚品质。老羚羊的团结和勇于献身都令我感动万分!

生命生命的读后感初中篇4

读《生命生命》有感中学生作文

生命是可贵的,没有了生命就等于没有了一切,但我经常想,生命究竟是什么呢?《生命生命》这篇文章给了我不小的触动和启示。

这篇文章分别讲了三个小故事。第一个小故事讲了飞蛾在面临困境时,依然渴望生存,表现出强烈的求生欲望。第二个小故事讲了掉进砖缝中的香瓜子,在几天后,竟然冒出一截小瓜苗,它的生命力非常旺盛。第三个小故事讲了“我”用听诊器听自己的心跳,忽然间受到极大震撼。这几件事让作者对生命有了全新的认识和感悟。

这篇文章的作者是杏林子。她在12岁时得了一种怪病,除手以外的其他部位全部瘫痪。但她依然艰难地写出了那么多好的作品。很难想象对于一个严重残疾的人来说要有怎样坚韧的毅力才能做到。

这让我又想到了贝多芬。这位举世闻名的伟大音乐家,竟然是一个双耳失聪的聋人!就是这样一个原本不会跟音乐有关系的人,居然写出了一曲曲不朽的音乐巨作。他用心在写,用心在听,用心去感受音乐的美妙。他留给我们的,除了经典的乐曲,还有一个生命的奇迹!

大自然中的生物比起人类要弱小许多,单它们却让自己那短暂的生命体现出了无限的价值。比如蜜蜂,它一生都在不停地奔波采蜜,谁能说它的生命不够精彩?

想想我们人类,有的人一生在慵懒和不思进取中度过,但有的人一生却做了许多有意义的事情,让生命活的更加光芒四射!让我们为之肃然起敬!

如何对待生命,如何使生命更有意义?这些身残志坚的人和大自然中的生物所带给我们的启示,值得我们深思。

生命生命的读后感初中篇5

《生命 生命》这篇文章是由飞蛾求生,缝里长瓜苗,倾听心跳这三个部分组成的。

当我读到第一部分时,一句话让我深深感动着。“但它挣扎着,努力着,极力鼓动着翅膀,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样的强烈!那样的鲜明!”这是刘侠在写作时,一只小飞蛾让她得到生命的启迪。小飞蛾的挣扎,是对自己生命将要面对极大威胁时的一种抗争。无论多么危险,无论能否成功逃生,小飞蛾从没有放弃求生是努力。刘侠笔下这只在绝境中挣扎的小飞蛾更让我受到,凡是生命,都会珍爱自己的生命,小到昆虫,大至人类。

在文章的最后一段,表达了作者的积极的.人生态度。她说:“虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”我记得卢梭说的一句话:“一个人生命的价值是由自己决定的。生命是短暂的,但是,我们可以努力创造无限的生命价值,让生命穿越时空,成为远恒。”或许,卢梭的话是对刘侠精神最好的注释吧!

这就是《生命 生命》,虽然看起来很普通,可当我们细细品尝的时候,却能发现其中无尽的知识,里面对生命的诠释,非常值得我们学习

生命生命的读后感初中篇6

在本学期,我们学习了一篇名为《生命·生命》的课文。这篇课文讲述了残疾的杏林子通过观察飞蛾求生、瓜苗破壳和静听心跳三件事明白了一个道理:人的生命是有限的,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,从而得到精神升华。

也许飞蛾的力量很弱小,一颗瓜苗的存活时间不及人类,心跳跳动的声音很微弱,但它们没有放弃,而是努力追求生的希望,体现了无限的价值。这也引证了作者那句话:人的生命是有限的`,但是,我们却可以用有限的生命体现出无限的价值。

在生活中,有很多这样的例子:比如一片草,也许一粒火星就可以让它们消失。“星星之火,可以燎原”,但正应那句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”小草虽弱小,但是它们是顽强的。又如一株野花,也许周围的野草会夺去它的养分,使它无法茁壮生长,但它仍努力吸取水分,含苞待放,在合适的时机绽放出最美的花。

每个人都是微小的个体,但每个人都可以为社会做出巨大的贡献,有的甚至能改变世界。只要一个人愿意去努力,无论他的生命多么有限!多么短暂!他也能体现出无限的价值。

生命生命的读后感初中篇7

生命是渺小的,就像沙滩上的一粒沙,同时,生命也是伟大的,就像泰山上一棵松树。生命很短暂,但我们要珍惜生命,绝不让它白白流失。

20xx年4月20日,四川省雅安市芦山县发生了级大地震,死亡194人,失踪20多人,伤者过万人,看到电视里的报道,我的心颤抖了!生命的.脆弱让我感到一阵阵伤痛。听老师讲,在2008年5月12日的汶川强烈大地震中,一位母亲在灾难来临的一霎那,紧紧地抱住自己的孩子,用自己的身体挡住倒塌的砖瓦碎片,保护了一颗脆弱的生命。随后赶来的消防队员惊奇的发现,在死去母亲的怀抱里,孩子毫发未伤,一颗幼小的生命在母爱的呵护下得到重生。

听到这个故事,我泪流满面,为那位伟大的母亲,更为生命的意义,生命不仅仅属于自己,它还属于一切关心你的人,爱护你的人。因此,我们没有理由不珍惜自己的生命。生命是脆弱的,它给予我们每一个人只有一次,但是只要我们勇敢地去面对,不断的学习和练就不怕困难的本领,我们的生命才会越来越坚强。

生命生命的读后感初中篇8

前几天,我们学了《生命生命》这篇课文。

这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命,并告诉我们要珍惜生命的故事。读了这篇课文,我知道了虽然生命很短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。无论是一只小小的飞蛾,还是一截脆弱的瓜苗……

在现实生活中,有很多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人,如果多睡一分钟,那他的生命就会减少一分钟;反之,如果少睡一分钟,他的生命就会多一分钟。在我们班里,就有许多这样的例子。比如说我们班的侯佳琪,将班里喝的水拿来洗头,要知道,现在地球的水资源越来越少,如果将他洗头用的水,捐赠给汶川大地震的人们,不知能救活多少生命啊!人的生命只有一次,必须好好的珍惜。我的生命,单单属于我,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己决定,我必须对自己负责。我想:我一定要珍惜生命,决不让它白白流失掉,使自己活得更加光彩有力。

生命生命的读后感初中篇9

有一篇文章叫《生命 生命》,这篇文章给了我极大的启发。它诠释了生命的意义,当飞蛾在作者手上扑腾的时候,作者完全有可能把飞蛾在手掌里送上天堂,可是他并没有这样做,而是把这小小的飞蛾放走了,这是为什么,因为小小的飞蛾没有放弃自己可贵的生命。

在一个阴暗的砖缝里,正有一个新的生命在努力冲破它的“外衣”——香瓜子,它的.生命正在不屈向上,这真是香瓜子的顽强之处,它仅仅只活了几天,但这几天正是它体现着它生命力的顽强。

我们要向飞蛾和香瓜子学习顽强向上、不放弃生命的精神,使自己每一天都更加光彩有力,并谱写一首首属于自己的生命之歌。

推荐访问:生命 读后感 初中 生命生命的读后感初中作文